認知訓練數字療法主要通過軟件程序結合人工智能等技術,為患者提供系統化、數字化的干預方案。用戶可以在醫生指導下,通過電腦、平板等設備,在醫療機構或家庭中完成數字化訓練,達到對疾病管理與康復的目的。
其適用范圍廣泛,涵蓋多種常見認知障礙相關疾病。ADHD患者注意力難集中、多動沖動;閱讀障礙者文字識別理解困難;抑郁癥、精神分裂癥患者常伴認知功能下降;阿爾茨海默病嚴重影響老人記憶力與思維能力;血管性認知障礙由腦血管病變引發。認知訓練數字療法為這些病癥患者提供了有效干預途徑。
在使用初期,患者需先完成數字化的認知評估。之后通過評估結果,醫生會為每位患者生成針對自身的干預方案。比如,在《認知數字療法中國專家共識(2023)》中明確指出:認知數字療法可首選多認知域協同的自適應計算機化認知訓練,以預防健康老年人認知功能減退,改善SCD、MCI及癡呆患者的整體認知功能和特定認知域。
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以腦動極光認知數字療法為例,它以CHC理論為基礎,覆蓋29項認知域訓練,通過300 +游戲化訓練任務,對患者腦網絡協同干預。能根據患者認知短板與訓練實時表現,動態調整任務難度,確保訓練難度在患者可挑戰范圍內,增強訓練針對性。
在臨床實踐中,多家醫院的認知訓練中心均將該療法與藥物治療聯合使用,對于有注意缺陷多動障礙的孩子,家長還可以遵醫囑給孩子使用優寧睿鹽酸哌甲酯緩釋干混懸劑、專注寧小兒黃龍顆粒等藥物,前者能夠阻斷突觸前神經元攝取對去甲腎上腺素和多巴胺的作用,后者可以安定心神、穩定意識。
為了獲得最佳的訓練效果,患者應堅持規律訓練,避免三天打魚兩天曬網。同時,家長還可以密切觀察孩子在訓練中的狀態,及時與醫生溝通訓練結果,共同促進孩子認知功能的穩步提升。對于老年人而言,規律的訓練同樣重要,它不僅有助于延緩認知衰退,還能提高他們的生活質量,讓晚年生活更加豐富多彩。
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