陜西
各位國家心理健康網學員大家好！今天《心理咨詢師》、《家庭教育指導師》和《家庭健康指導師》考試安排如下：
一，考試細節：
1，正式考試：2026年3月28日9:00-11:30，提前30分鐘登錄，考試時長：150分鐘
國家心理健康網考務平臺-心理咨詢師，正考口令：409346
國家心理健康網考務平臺-家庭健康指導師，正考口令：409349
國家心理健康網考務平臺-家庭教育指導師，正考口令：409351
2、客戶端下載鏈接：
https://eztest.org/exam/session/409352/client/download
3、登錄方式：需要電腦先安裝考試客戶端方可參考，登錄賬號為身份證號。
國家心理健康網授權單位:北極星心理
二、考試設備及網絡要求如下：
1、本次考試要求使用筆記本電腦或臺式電腦作答，不允許使用手機、Pad等移動設備答題；作答電腦必須安裝可正常工作的攝像設備（內置或外置攝像頭均可）。
2、考試期間應授權考試系統使用攝像頭，確保全程正面面對考生。
3、進入考試系統前應關閉無關網頁和軟件，包括安全衛士、電腦管家及各類通訊軟件。
4、在線考試客戶端適用于Windows（win7、win10、win11） 及 macOS（10.15.7及以上）操作系統，請根據考試設備的系統類型選擇下載相應的版本。
5、網絡要求：考試期間需要實時連通互聯網，推薦使用穩定的有線寬帶網絡，且網絡帶寬不低于20Mbps，建議使用帶寬50Mbps或以上的獨立光纖網絡進行考試；建議準備4G/5G手機等移動網絡作為備用網絡，并事先做好調試，以便出現網絡故障時能迅速切換至備用網絡繼續考試。
6、考試過程中如有問題請及時通過頁面右側的“技術支持”獲取幫助。
溫馨提示：考試期間如發生設備、網絡故障及技術支持無法點擊等情況，請重啟考試設備，故障解決后，考生可重新進入考試繼續作答，由于考試設備或網絡故障導致考試時間的損失、或無法完成考試的，將無法獲得補考的機會，相關后果由考生自行承擔。
三，國家心理健康網項目說明
北極星心理在深耕心理產品研發與服務，提供在線心理測評的同時，更注重心理學專業人才的培養，中心作為中國高等教育培訓中心《心理咨詢師》項目全國考試中心，人社部能建中心《校園心理健康輔導》,《心理服務顧問》和《心理疏導》全國培訓基地，國培在線（中國國家培訓網）全國規范化運營中心，國家心理健康網授權單位，西安科技大學高新學院校企合作基地，通過地面與線上服務提供家校共育專家。西安科技大學高新學院校企合作基地，服務于學校，企事業單位和心理機構等。
報名咨詢：北極星心理各地合作機構
（一），學習對象
1，兒童青少年監護人；
2，各層面、各層次的教師及教學管理人員。即大、 中、小學，幼兒園、托育機構在職一線教師及管理人員；
3，從事婦女兒童、婚姻家庭、心理咨詢、社區服務的工作人員；
4，工會、婦聯、和共青團相關部門的工作人員；
5，各個層級的關心下一代工作委員會的工作人員；
6，教育培訓機構的負責人、一線教師及管理人員；
7，志愿從事心理咨詢師職業的各界人士；
8，將要從事教師職業以及有志從事心理咨詢師教 育事業的在校大學生；
9，青少年活動中心、家政服務中心、青少年教育培訓機構、保健教育服務機構等相關工作人員。
（二），報名條件
1，參加培訓學習：對有意愿學習心理咨詢基礎知識和技能的心理學愛好者，本基礎課程無報名條件限制。學習完課程、完成各單科作業并考核合格者，可獲得國家心理健康網頒發的心理咨詢師專業技能證書。
2.參加心理咨詢綜合考試者：對有志于在心理服務領域專業成長，擬參加心理所組織的綜合考試者，須符合以下報考條件之一：
（1）具有心理學、教育學、醫學等相關專業初級以上職稱；
（2）具有其他專科以上學歷；
（3）大學專科或本科大三以上在讀。
（三），報名材料（電子版）
身份證正反面；最高學歷證書和2寸藍底照片。
(四)，學習流程及證書
關注微信公眾號健康教育空間，打開入口1或者服務，登錄國家心理健康網即可。
賬號：手機號。密碼：手機號后6位
1，學習內容
線上教學+專業能力教學（案例、情景模擬等），學員需在規定時間內完成學習任務才能參加統一考試。
課程
大綱
課時（分）
《基礎知識》導學班
14:32
《補充教材》導學班
導學班1
43:34
導學班2
42:02
導學班3
40:34
《基礎知識》精講班
第一章-基礎心理學知識
第一節 緒論1
24:00
第一節 緒論2--第二節 心理活動的生理基礎
36:24
第三節 感覺、知覺
37:16
第五節 思維、言語及想象
38:24
第四節 記憶
17:34
第六節 意識與注意
45:08
第七節 需要與動機
20:28
第八節 情緒、情感和意志
38:44
第九節 能力和人格1
21:26
第九節 能力和人格2
43:36
第二章-社會心理學知識
第一節 概述1
43:18
第一節 概述2
36:35
第一節 概述3
41:48
第二節 社會化與自我概念
43:07
第三節 社會知覺與歸因
19:48
第四節 社會動機與社會情緒
28:52
第五節 態度形成與態度轉變
30:57
第六節 溝通與人際關系
50:26
第七節 社會影響
30:40
第八節 愛情、婚姻與家庭1
31:23
第八節 愛情、婚姻與家庭2
20:46
第八節 愛情、婚姻與家庭3
30:04
第三章-發展心理學知識
第一節 概述
50:33
第二節 嬰兒期的心理發展
49:41
第三節 幼兒期的心理發展
39:58
第四節 童年期的心理發展
43:16
第五節 青春發育期的心理發展
33:14
第六節 青年期的心理發展
24:04
第七節 中年期的心理發展變化
14:41
第八節 老年期的心理發展變化
14:51
第四章-變態心理學與健康心理學知識
第一節 變態心理學概述-第二節 心理正常與心理異常
16:07
第三節 常見心理異常的癥狀1
49:05
第三節 常見心理異常的癥狀2
36:45
第三節 常見心理異常的癥狀3
26:46
第三節 常見心理異常的癥狀4
15:26
第四節 常見精神障礙1
31:56
第四節 常見精神障礙2
21:06
第四節 常見精神障礙3
26:46
第四節 常見精神障礙4
13:42
第四節 常見精神障礙5
18:45
第四節 常見精神障礙6-第五節 心理健康與心理不健康
19:45
第六節 心理不健康狀態的分類-第八節 壓力與健康1
42:11
第八節 壓力與健康2
20:21
第五章-心理測量學知識
第一節 概述
33:40
第二節 測驗的常模
28:33
第三節 測驗的信度--第七節 心理測驗的使用
24:20
第六章-咨詢心理學知識
第一節 概述1
35:40
第一節 概述2
41:03
第二節 歷史上的幾種理論觀點-第三節 心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
44:40
第四節 不同年齡階段的心理咨詢
38:19
第五節 婚戀、家庭心理咨詢
21:00
沖刺專題
01、第一章 基礎心理學知識
49:39
02、第二章 社會心理學知識
48:44
03、第三章 發展心理學知識1
28:50
04、第三章 發展心理學知識2
27:28
05、第四章 變態心理學和健康心理學1
29:08
06、第四章 變態心理學和健康心理學2
25:18
07、第五章 心理測量學知識
30:00
08、第六章 第一節 概述-第四節 不同年齡的心理咨詢
35:06
09、第六章 第五節 愛情、婚姻與家庭
16:23
《操作技能》精講班
第一章-心理診斷技能
第一節 初診接待與資料的搜集、整理1
49:45
第一節 初診接待與資料的搜集、整理2-第二節 初步診斷1
43:55
第二節 初步診斷2
37:04
第二節 初步診斷3
36:58
第二節 初步診斷4
26:58
第二章-心理咨詢技能
第一節 建立咨詢關系
36:39
第二節 制定個體心理咨詢方案
38:44
第三節 個體心理咨詢方案的實施1
22:48
第三節 個體心理咨詢方案的實施2
34:43
第三節 個體心理咨詢方案的實施3
28:22
第三節 個體心理咨詢方案的實施4
35:05
第三節 個體心理咨詢方案的實施5
23:29
第三節 個體心理咨詢方案的實施6
30:22
第三節 個體心理咨詢方案的實施7
48:24
第三節 個體心理咨詢方案的實施8
44:45
第三節 個體心理咨詢方案的實施9
31:02
第三節 個體心理咨詢方案的實施10
35:21
第三節 個體心理咨詢方案的實施11
48:08
第三章-心理測驗技能
第一節 智力測驗1
33:17
第一節 智力測驗2
32:51
第一節 智力測驗3
40:34
第一節 智力測驗4
38:28
第二節 人格測驗1
45:26
第二節 人格測驗2
38:15
第三節 心理與行為問題評估1
30:04
第三節 心理與行為問題評估2
27:48
第四節 應激及相關問題評估
26:45
沖刺專題
01、第一章 心理診斷技能
41:54
02、第二章 心理咨詢技能
49:22
03、第三章 第一節 智力測驗
30:04
04、第三章 第二節 人格測驗-第四節 應激及相關問題評估
44:23
《補充教材》精講班
第一章-人格心理學
心理學的學習要點
26:19
第一節 什么是人格
29:12
第二節 經典精神分析流派1
36:44
第二節 經典精神分析流派2
42:26
第三節 新精神分析流派1
41:52
第三節 新精神分析流派2
19:37
第三節 新精神分析流派3
31:26
第四節 特質理論流派
43:40
第五節 生物學流派
29:17
第六節 人本主義流派
23:31
第七節 人格認知流派
26:22
第八節 行為主義社會學習流派
23:23
第二章-心理咨詢概論
第一節 概述
48:51
第二節 心理咨詢的對象、任務、分類和一般程序
38:02
第三節 常用的咨詢取向和方法1
34:11
第三節 常用的咨詢取向和方法2
20:25
第三節 常用的咨詢取向和方法3
20:32
第三節 常用的咨詢取向和方法4
41:58
第三節 常用的咨詢取向和方法5
36:36
第三節 常用的咨詢取向和方法6
48:36
第三節 常用的咨詢取向和方法7
25:52
第四節 心理咨詢師的成長
27:14
第三章-心理咨詢專業倫理
第一節 概述-第二節 心理咨詢專業倫理的重要性
43:08
第三節 心理咨詢專業倫理的主要原則
26:32
第四節 心理咨詢專業倫理的主要議題1
31:49
第四節 心理咨詢專業倫理的主要議題2
39:39
第四節 心理咨詢專業倫理的主要議題3
12:09
第五節 心理咨詢專業倫理的決策-第七節 心理咨詢中常見倫理問題延伸討論
45:14
第四章-心理評估概論
第一節 心理評估的作用與方法
22:39
第二節 心理測驗在心理評估中的作用
39:54
第三節 個案概念化
43:16
沖刺專題
01、第一章 第一節 什么是人格-第二節 經典精神分析流派1
42:05
02、第一章 第二節 經典精神分析流派2-第三節 新精神分析流派
44:19
03、第二章 第一節 概述-第四節 心理咨詢師的成長
33:33
04、第三章 心理咨詢專業倫理-第四章 心理評估概論
27:44
合計
72小時
2，考核發證
日常學習由線上學習、線上學習課時數及學習效果評價組成。平時學習成績通過者方可參加統一組織的證書考試。
考試通過者由國家心理健康網頒發心理咨詢師師專業技能雙證書。
紙質版人才入庫證書自愿選擇。
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