把服務送到身邊遞到“手中”

安徽國際商務職業學院打通育人“最后一公里”

宿舍樓下就能辦成事、手機上就能約到就業導師、賽場上練出就業創業新成果......日前，安徽國際商務職業學院成功入選省級立德樹人機制綜合改革試點高校。立德樹人說到底是“人”的工作。該校用一套“接地氣、有生氣、聚人氣”的育人實踐，為高職院校育人提質增效提供了一個可借鑒的樣本。

將服務送到“離學生最近的地方”

“以前辦學籍材料，要從宿舍樓跑到教學樓，再到行政樓，折騰半天?，F在下樓就能辦?！弊哌M安徽國際商務職業學院8—9號宿舍樓，“一站式學生社區”的字樣引人注目。社區門口，該校大二學生董維（化名）拿著剛剛辦好的材料告訴記者。據介紹，該校打造的“一站式學生社區”將原本分散在不同部門的事務性服務集中到同一空間，學籍管理、一卡通服務、財務咨詢、黨團關系轉接等高頻事項實現“窗口式受理、一站式辦結”。除了提供便捷的業務服務，學校將黨團活動、專題黨課、思政沙龍等搬進了社區，全年累計開展紅色育人活動300余場。社區已成為最具活力的“紅色驛站”。

學校成立了由校黨委書記、校長擔任組長的“時代新人鑄魂工程”領導小組，統籌推進“鑄魂育人”工作，廣泛開展領導干部上黨課、上講臺活動，帶頭參與“青馬工程”授課、講授思政理論課。借助社區這一平臺，組織黨政領導干部、思政課教師在社區一線講授專題黨課、開展形勢政策教育20余場，直接覆蓋學生近萬人次。

在這里，超過900平方米的活動空間中，黨團活動室、職業指導大師工作坊、心理驛站、師生交流室和共享書吧等功能區一應俱全，依托這些功能區，該校提供了包括學業規劃、就業指導、科研輔導、身心健康在內的多種服務?！八奚針鞘恰x學生最近的地方’，我們在這一社區構建起覆蓋學生全生命周期的成長支持體系?！睂W生處相關負責人告訴記者。

邀請優秀退役軍人、參戰老兵、軍休干部走進“一站式學生社區”，打造“老兵宣講會”品牌育人活動，全年開講20余次；圍繞學生思政工作重難點問題搭建師生交流研討平臺，推動思政教育精準化、高效化，舉辦思政沙龍48次；深化青年雷鋒志愿服務站建設，組織開展多語言服務、跨文化互助等品牌活動......依托“一站式學生社區”，學校及各二級學院打造了多種品牌活動，讓學生社區成為了最熱鬧的“活動中心”，這也是安徽國際商務職業學院在“大思政課”視域下構建高職思政課“三維立體”情境式實踐教學模式的具體探索成果。

“我們以‘一站式學生社區’作為深化‘三全育人’改革的戰略支點和前沿陣地，著力將社區打造成為學生黨建前沿陣地、‘三全育人’實踐園地、平安校園樣板高地，切實打通育人工作‘最后一公里’?！毙W生處相關負責人說。

社區內開展黨團活動

就業指導“指尖”直達

“一站式”服務不只在樓下，更在“指尖”。該校將線下服務與線上流程深度融合，同步推出數字化平臺。在該平臺上，學生不僅可以隨時預約心理咨詢、職業指導，還可以查詢活動信息、事務辦理進度等。

前不久，大數據與會計專業大三學生杜如玉（化名）就在數字化平臺成功預約了就業指導服務?！艾F在正是金三銀四的關鍵期，我對簡歷還有就業方向感覺迷茫，聽說線上就可以預約指導，就試了試。”杜如玉告訴記者，在“一站式學生社區”智慧管理服務平臺，只需點擊“職業指導預約”，選擇時間和指導老師，就完成了預約。按照預約時間來到社區職業指導工作坊后，指導老師耐心聽完了杜如玉講述的困惑，幫他梳理了自身優勢，分析了行業趨勢，還給他推薦了幾個匹配度高的崗位方向?！耙郧坝X得就業指導就是開大會、聽講座，沒想到還能一對一聊?！倍湃缬裾f，“聊完心里便有了底?！?/p>

像杜如玉這樣得到就業指導的學生不在少數。近年來，該校依托“一站式學生社區”智慧管理服務平臺，集成學生畫像、事務辦理、安全預警、資源預約等功能，實現“線上預約—線下辦理—數據反饋”的閉環服務。職業指導、心理咨詢、學業輔導等資源全都可以在線預約、線下直達。

同時，就業服務不僅在“指尖”送達，也在線下“遍地生花”。學校開展了“生涯職引”“就業嘉年華”等系列活動，加大對困難群體的幫扶和指導。去年一年，該校全年舉辦線下招聘活動百余場，吸引300多家企業入校，提供崗位8636個。全年走訪182家單位，拓展6230個崗位。3949名畢業生畢業去向落實率高達95.52%，重點群體畢業生幫扶就業率達100%，畢業生留皖就業率（含升學）達到71.55%，并在各類就業和創業大賽中，榮獲國家級、省級獎項22項，1名學生獲得2024-2025年度高校畢業生基層就業卓越獎學金。

線下招聘活動現場

將“賽場金點子”孵化落地

去年10月，又一則喜訊刷屏安徽國際商務職業學院師生的朋友圈——在2025年中國國際大學生創新大賽全國總決賽上，該校斬獲職教賽道創業組國賽金獎。這不僅實現了該校在此項賽事中金獎“零”的突破，也成為安徽省高職院校在本屆大賽中的亮眼成績之一。

金獎的背后是一場歷時數月的“全員總動員”。全校7個學院、962支隊伍、4000余名學生參賽，覆蓋了各個年級、各個專業。院級初選、校級初賽與決賽，一批具有潛力的優質項目脫穎而出，最終11支隊伍晉級省賽，獲得省賽金獎1項、銀獎3項、銅獎7項；1支隊伍晉級國賽并最終摘金。

“我們將賽事要求納入了課程體系，學生在課堂上學習理論知識，在賽場上檢驗實踐能力。”校學生處相關負責人告訴記者。在課程設置上，學校將大賽核心能力要求融入《大學生創業基礎》等必修及選修課程，實現了“課賽融通”。

備賽期間，該校邀請多位具有國賽、省賽評審經驗的資深專家，為師生帶來政策解讀及項目培育專題培訓。來自企業的高管、國賽評審專家組成“智囊團”，針對項目的核心技術、商業模式、路演邏輯等關鍵環節進行多輪次深度打磨。校內組織多場全真模擬答辯，從項目陳述到評委提問，從時間把控到禮儀細節，反復演練。

與此同時，該校圍繞賽事所需的編程開發、數據分析、市場營銷、財務分析等職業技能開設專項技能工作坊，配套技能等級認證，讓學生在備賽中完成職業能力的進階，學校還推動優秀參賽項目落地孵化，支持有潛力的學生團隊注冊成立創業公司，打通從“創新點子”到“商業產品”的“最后一公里”。

“比賽不是停留在賽事成果的‘成績單’上，以賽促學，幫助學生在賽事中練就技能，促就業創業才是最終的煉金石?！睂W校相關負責人表示，未來將認真落實立德樹人根本任務，堅持統一思想、凝聚共識、指導實踐、精準施策，系統構建全方位、多層次、立體化的育人體系，為加快推進教育強國、教育強省建設貢獻安商力量。

記者手記

從“最初一公里”到“最后一公里”

立德樹人，是教育的根本任務，也是職業教育必須回答的“時代之問”。但“怎樣培養人”這道題，沒有標準答案，只有實踐探索。

安徽國際商務職業學院的探索，可貴之處在于“把根扎下去”。建在宿舍樓里的“一站式學生社區”，讓服務從“多頭跑”變成“家門口辦”，把黨建思政工作從“大禮堂”搬進“生活區”。這不僅是物理空間的改變，更是育人理念的轉變——離學生越近，育人的觸角就越靈敏，教育的效果就越扎實。

可貴之處還在于“把路打通了”。就業指導從“開大會”到“一對一聊”，從被動等到主動約；技能大賽從“以賽促學”到“孵化落地”。這些改變背后，是學校將“育人”落實在與學生相關的“每一公里”。

可貴之處更在于“把人立住了”。黨建引領鑄魂，“五育并舉”潤心，家校共育護航。立德樹人，說到底是“人”的工作，只有把根扎在離學生最近的地方，把路打通到學生最需要的地方，才能把“人”立穩、立住、立好。

（記者 陳 璐 通訊員 趙書伶 陳 宇）