都說張雪峰販賣焦慮生意,但有沒有想過,這焦慮是他造成的嗎?
是誰把填報志愿的規則搞得那么復雜的?是誰把天坑專業靜悄悄塞進專業組的?是誰偽造就業率的?
張雪峰只是把真相公之于眾。
2026年3月24日,一則噩耗刷屏全網:教育頂流張雪峰,因心源性猝死搶救無效,在蘇州離世,生命永遠定格在41歲。
這個憑一己之力攪動中國教育選拔市場、憑一口犀利東北話出圈的考研、高考志愿填報博主,這個被無數普通家庭奉為“寒門救星”的引路人,猝然離場。
他的離去,不僅讓千萬粉絲悲痛不已,更留下了一個充滿焦慮與迷茫的教育困局——他曾用功利主義的現實法則,為普通人破解升學密碼,卻也在無意間,放大了整個時代的教育焦慮。
![]()
一、從寒門學子到教育頂流,他的崛起,是時代焦慮的產物
張雪峰的一生,本身就是一部“小鎮做題家”的突圍史,而他的成功,從來都離不開這個充滿焦慮的教育時代。
他出身寒門,童年伴隨著物質匱乏,全家每月收入僅600元,緊挨著火車站的日子,讓他早早認清了現實——只有離開家鄉、考上大學,才能改變命運。
高考時,他憑著努力考入鄭州大學,卻因信息閉塞,誤以為自己報考的給排水專業是“疏通下水道”,這種因信息差帶來的盲目,也為他日后深耕教育輔導埋下了伏筆。
大學畢業后,他北漂謀生,蝸居群租房,拿著微薄的底薪,擠地鐵、沒五險一金,那段艱難的日子,讓他深刻體會到,對普通家庭的孩子來說,活下去、賺到錢,比什么都重要。
2016年,一段《七分鐘解讀34所985高校》的視頻意外爆火,他用接地氣的段子、犀利的言辭,把枯燥的升學知識講得通俗易懂,一夜之間從無名輔導老師變成千萬粉絲網紅。
此后,他出書、巡講、轉型高考志愿填報,成立教育公司,甚至成為人大代表,完成了從草根到名流的躍遷。
而他的崛起,本質上是踩中了時代的痛點:新高考改革帶來的志愿填報迷茫、千萬畢業生的就業焦慮、普通家庭打破階層固化的迫切需求,他用實用主義的邏輯,為這些焦慮的人們,提供了一個看似“確定”的解決方案,這也是他能成為教育頂流的核心原因。
![]()
二、一半是“寒門救星”,一半是“功利布道者”,爭議從未停止
張雪峰的一生,從來都是充滿爭議的。
在無數普通家庭眼中,他是刺破信息壁壘的“救星”,是敢說真話的引路人。
他深知普通家庭孩子的困境,沒有資源、沒有背景,父母無法為孩子的未來鋪路,于是他把復雜的升學選擇,拆解成就業率、薪資水平、考公難易度等最現實的維度,用近乎咆哮的指導方式,為考生們避開坑校、冷門專業,幫他們抓住改變命運的機會。
他推出的高價志愿填報套餐,即便價格昂貴,也總能被一搶而空,因為家長們愿意花這筆錢,換取一份安全感,換取一個“確定”的未來。
但在學界和理想主義者眼中,他卻是極端功利主義的布道者,是絞殺年輕人夢想的“惡人”。
他極力勸退普通家庭孩子報考新聞學、金融、生化環材等專業,貶低文科是“服務業”,直言普通孩子沒資格談興趣,把大學教育降維成“職業培訓”,抹殺了年輕人的理想與熱愛。
這種尖銳的矛盾,貫穿了他的整個職業生涯,有人追捧他接地氣、說真話,有人指責他誤導公眾、太過功利。
但不可否認的是,他的言論,刺痛了這個時代的教育痛點,也引發了人們對“教育本質”的思考——教育到底是為了培養有理想的人,還是為了培養能謀生的人?
![]()
三、把焦慮打包變現,他的生意,藏著普通人的無奈
張雪峰最厲害的地方,從來不是他的專業知識,而是他精準抓住了普通人的教育焦慮,并把這種焦慮,變成了一門價值上億的生意。
隨著新高考改革推進,志愿填報變得越來越復雜,幾十上百個志愿選項、繁雜的選科限制,讓普通家長無從下手;
而連年突破千萬的高校畢業生,又讓就業焦慮達到了前所未有的高度。
“七分考,三分報”,這句流傳已久的順口溜,被他精準轉化為商業模型。
他在直播間里,把志愿填報塑造成一場“階層躍遷的風險投資”,告訴普通家庭,選對專業,比考高分更重要,而他,就是那個能幫他們規避風險、抓住機會的人。
他推出的私人訂制志愿填報套餐,價格高達上萬元,卻依然供不應求,因為在焦慮的家長眼中,這不是一筆消費,而是一筆“投資”,是為孩子的未來買一份保障。
說到底,他出售的從來不是專業知識,而是一種“確定性”,一種緩解焦慮的“心理安慰劑”。
在這個“畢業即失業”的時代,普通家庭沒有試錯資本,只能寄希望于張雪峰這樣的“引路人”,幫他們避開彎路,這種無奈,也正是他生意能做大的核心邏輯。
![]()
四、雙重標準的爭議,他的清醒與矛盾
張雪峰的身上,藏著太多的清醒與矛盾。
他一邊告訴千萬普通家庭的孩子,不要妄談興趣,生存和溫飽才是第一位的,興趣是家境優渥者的奢侈品;一邊卻用自己賺來的巨額財富,為女兒鋪就了一條可以“任性談理想”的路。
他坦言,自己的公司常年有過億存款,女兒未來只需隨便混個本科,就能輕松進銀行,甚至可以隨心所欲追求自己的愛好,他會全力支持。
這種雙重標準,引發了很多人的質疑:他是不是用一套殘酷的現實法則,教導底層孩子“認命順從”,卻為自己的后代買下了特權?
其實,這種矛盾,恰恰是他的清醒之處。
他自己吃盡了寒門出身的苦,深知普通家庭孩子的無奈,所以他用最功利、最現實的方式,幫他們規避風險;
而他努力賺錢,就是為了讓自己的孩子,不用再走自己的老路,不用再被現實裹挾,可以自由追求熱愛。
他的雙重標準,本質上是對現實的妥協,也是無數普通人的終極愿望——自己熬過所有苦,只為讓后代能擁有選擇的權利。
![]()
五、他離場后,教育焦慮,該何去何從?
張雪峰猝然離場,留下的不僅是一家過億存款的公司,更是一個充滿焦慮的教育時代,和一群失去“引路人”的普通考生、家長。
他的“報考公式”,也曾有失靈的時候,他曾力薦的土木工程專業,隨著房地產行業調整淪為就業寒冬,當年聽信他建議的學子,如今滿是后悔;
而他口中的“天坑專業”,也隨著行業發展迎來新的機遇。
這也告訴我們,沒有永遠正確的選擇,也沒有一勞永逸的“捷徑”。
張雪峰的離去,最值得我們反思的,從來不是“該聽誰的建議”,而是我們為何會陷入如此深的教育焦慮。
我們總在追求“確定”,總在害怕“試錯”,總希望有人能為我們的未來兜底,卻忘了,教育的本質,從來不是找到一條最優解,而是培養孩子的判斷力和抗壓能力,讓他們能在不確定的未來中,找到屬于自己的路。
張雪峰曾說,他能做的,是展示一個選擇的不同面向,而不是代替別人做決定。
可惜,太多人把他當成了“救命稻草”,卻忘了,自己才是人生的主人。
![]()
斯人已去,教育焦慮卻從未消失。
今年盛夏,當高考成績單再次送到千家萬戶,依然會有無數家長和考生陷入迷茫。
或許沒有所謂的“最優志愿”,沒有一勞永逸的選擇,適合自己的,就是最好的;
興趣和生存,從來都不是對立的,普通家庭的孩子,依然可以擁有夢想,依然可以在努力謀生的同時,追求自己熱愛的東西。
![]()
愿張雪峰一路走好,也愿每一個考生和家長,都能跳出焦慮的怪圈,理性看待升學與未來,找到屬于自己的人生方向,不再被焦慮裹挾,不再盲目跟風,活出自己的精彩。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.