從5.0到6.5：廈門理工大一學(xué)渣55天雅思逆襲路，我是如何選對(duì)機(jī)構(gòu)

高考英語(yǔ)剛過線，大一上學(xué)期四級(jí)考了三次才飄過，這就是我的英語(yǔ)底子。當(dāng)我說要報(bào)雅思，目標(biāo)分6.5，備考周期只有55天時(shí)，室友都覺得我瘋了。但最后我不僅考到了總分6.5，聽力還拿到了7.5。今天想分享這段經(jīng)歷，特別是當(dāng)時(shí)在廈門雅思報(bào)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好這個(gè)選擇上，我是如何做出決定的。

成績(jī)

我的基礎(chǔ)有多差

入學(xué)測(cè)試那天，我至今記得。聽力完全跟不上節(jié)奏，閱讀看著密密麻麻的文章頭皮發(fā)麻，寫作連基本句式都用不對(duì)，口語(yǔ)更是張不開嘴。測(cè)試結(jié)果出來(lái)：聽力5.0，閱讀5.0，寫作5.0，口語(yǔ)5.0，總分5.0。這個(gè)成績(jī)，在廈門理工大一學(xué)生里應(yīng)該算是墊底的了。更可怕的是，我的備考周期只有55天——寒假加上開學(xué)后不到一個(gè)月的時(shí)間。當(dāng)時(shí)心里特別沒底，總覺得這個(gè)目標(biāo)離我太遙遠(yuǎn)了。

為什么選超級(jí)學(xué)長(zhǎng)

在廈門雅思報(bào)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好這個(gè)問題上，我糾結(jié)了很久。學(xué)校附近有好幾家機(jī)構(gòu)，我?guī)缀醵既プ稍冞^。最后選擇超級(jí)學(xué)長(zhǎng)，是因?yàn)橐淮卧嚶犝n。那天我去試聽，講聽力的是一個(gè)看起來(lái)很年輕的老師，但她講的東西特別實(shí)在。她沒有一上來(lái)就講技巧，而是先放了一段語(yǔ)速正常的錄音，然后帶著我一句一句分析，告訴我哪里聽不懂、為什么聽不懂。

最打動(dòng)我的是試聽課結(jié)束后，老師沒有急著讓我報(bào)名，而是很認(rèn)真地跟我分析了我的問題：“你的基礎(chǔ)確實(shí)比較弱，但優(yōu)點(diǎn)是愿意開口，而且邏輯思維不錯(cuò)。如果你能堅(jiān)持每天練，聽力上6.5沒問題。”她甚至給我列了一個(gè)簡(jiǎn)單的每日計(jì)劃。這種真誠(chéng)的態(tài)度，讓我覺得這家機(jī)構(gòu)是真心想幫學(xué)生提分的。

另外，我很喜歡這里的小班氛圍。一個(gè)班就幾個(gè)人，老師能照顧到每個(gè)人。上課的時(shí)候，老師會(huì)輪流提問，確保每個(gè)人都聽懂了才往下講。這種模式對(duì)我來(lái)說太重要了，因?yàn)槲疫@個(gè)人自制力比較差，在大班里很容易走神。

上課過程：老師怎么教，學(xué)管怎么盯，自己怎么努力

上課之后，我才發(fā)現(xiàn)這里的老師和學(xué)管有多“可怕”。

聽力老師從最基礎(chǔ)的語(yǔ)料庫(kù)開始帶我，每天讓我聽寫一個(gè)章節(jié)，然后發(fā)給她檢查。一開始我錯(cuò)得慘不忍睹，但她從來(lái)不批評(píng)我，只說：“今天錯(cuò)了20個(gè)，明天爭(zhēng)取只錯(cuò)15個(gè)。”就這樣一點(diǎn)點(diǎn)往上推，我的耳朵慢慢開始適應(yīng)了英語(yǔ)的節(jié)奏。

寫作老師是我最感謝的人。我一開始寫作文，滿篇都是中式英語(yǔ)，邏輯混亂。她幫我改了三次之后，我才慢慢找到感覺。她教我一個(gè)方法：寫之前先用中文把邏輯順一遍，確定每個(gè)段落要寫什么，然后再翻譯成英文。這個(gè)方法對(duì)我特別管用。

學(xué)管老師每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在群里發(fā)任務(wù)，晚上十點(diǎn)挨個(gè)檢查完成情況。有幾天我想偷懶，她直接打電話過來(lái)：“你今天單詞還沒背完呢，趕緊背。”就這樣被“逼”著，我把四級(jí)的詞匯重新過了一遍，又把雅思核心詞匯背了兩輪。

55天里，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)。寒假別人出去玩，我在做聽力精聽；開學(xué)后別人去逛街，我在圖書館刷閱讀。有時(shí)候真的覺得很累，但看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，又覺得值得。

出分那一刻的感受

出分那天，我是在宿舍刷到的成績(jī)。總分6.5，聽力7.5，閱讀6.0，寫作6.0，口語(yǔ)6.0。看到成績(jī)的那一刻，我愣住了。聽力7.5是我完全沒想到的，閱讀和寫作也都達(dá)到了目標(biāo)分。我愣了幾秒鐘，然后從床上跳起來(lái)，差點(diǎn)把床板掀翻。

室友問我考了多少，我說6.5，聽力7.5，他們都不信，以為我開玩笑。直到我把成績(jī)截圖發(fā)到宿舍群，他們才驚呼：“你小子可以啊！”

那天晚上我給學(xué)管老師發(fā)了消息，她回了一句：“我就知道你可以的。”那一瞬間，我突然覺得這55天所有的努力都值了。

給類似基礎(chǔ)的同學(xué)的建議

如果你也像我一樣基礎(chǔ)差、備考時(shí)間短，我想給你幾點(diǎn)建議：

第一，別盲目刷題。我一開始也以為雅思就是多做幾道題就行，后來(lái)發(fā)現(xiàn)完全不是那么回事。基礎(chǔ)差的人，要先補(bǔ)詞匯和語(yǔ)法，再做技巧訓(xùn)練。

第二，口語(yǔ)和寫作一定要有人批改。自己練永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了問題。我當(dāng)時(shí)每周交兩篇作文，老師會(huì)逐句批改，告訴我哪里語(yǔ)法錯(cuò)了，哪里表達(dá)不地道。口語(yǔ)也是，老師會(huì)帶著我們練，糾正發(fā)音和邏輯。

第三，選機(jī)構(gòu)要慎重。我當(dāng)時(shí)在廈門雅思報(bào)班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好這個(gè)問題上花了不少時(shí)間，但事實(shí)證明這個(gè)時(shí)間花得值。好的機(jī)構(gòu)不是給你畫大餅，而是實(shí)實(shí)在在幫你解決問題。廈門超級(jí)學(xué)長(zhǎng)給我的感覺就是，他們真的在乎你能不能出分。0592-5859658，不管最后選哪家，建議你都去試聽一下，感受一下老師的風(fēng)格和態(tài)度。

現(xiàn)在回想起來(lái)，55天從5.0到6.5，除了自己的努力，選對(duì)機(jī)構(gòu)真的幫了大忙。希望我的經(jīng)歷能給你一些參考，祝你也早日上岸！