北京
為深化課堂教學改革，落實核心素養導向的教學理念，北京市海淀區雙榆樹中心小學數學教研組特邀北京市數學教研員、特級教師劉延革蒞臨指導，并同步開展人分集團線上聯合教研活動，為數學課堂提質增效指明方向。
本次教研活動中，兩節展示課緊扣教學評一致性核心理念，立足素養導向精心設計與實施。
張奔老師執教五年級《分數乘法》一課，以三維目標為引領，通過分類梳理、小組探究、畫圖說理等層層遞進的學習活動，將過程性評價嵌入各個教學環節，依托分層作業與評價表精準檢測學習效果，構建起教、學、評閉環的高效課堂。
王錦異老師執教六年級《圓柱的體積》一課，以生活化情境導入，依托舊知制造認知沖突，借助動手操作與合作探究，引導學生將圓柱轉化為長方體，自主推導體積公式，全程貫穿過程性評價，讓學生在實踐中明晰算理、掌握方法。
評課環節，劉延革老師對兩節課給予充分肯定。課堂立足教學評一致性設計，活動豐富扎實，學生參與度高，有效助力學生積累數學活動經驗。同時，劉老師提出專業建議：課堂需進一步平衡動手操作與獨立思考的關系，為學生預留更充足的深度探究時間；優化問題設計，提升問題的思維性與層次性，充分激活學生思維。
此次教研活動，以專家引領賦能課堂優化，以集團聯研實現資源共享，推動學校數學教學在教學評一體化的實踐中走深走實，助力教師專業成長與課堂質量雙提升。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
