山東
985高校是國內學校的頂流，清北是獨一檔的存在，剩下的985高校除了政策性的三所高校，都是一個檔的，而即便是剩下的三所高校：中海洋、中民族和西北農林大學，依然是無數學子向往的高校。其特定專業在業內屬于頂級的存在。
可是誰能想到福建漳州漳州市新橋中心小學，竟然碰瓷與遠在陜西的“985工程”重點建設高校西北農林科技大學，原來有網友發現，這所小學用的校徽除了文字之外，圖案簡直一模一樣！
很顯然，在網友們的想法里，這所小學碰瓷了西北農林。因為資料顯示西北農林科技大學的校徽，由該校85級校友陸青設計，于2004年學校建校70周年暨合校5周年之際正式發布。校徽設計頗具匠心，融入了DNA雙螺旋結構（象征生命科學）、成熟的麥穗（象征農學）和茁壯的樹木（象征林學）等核心元素，直觀體現了這所農林類頂尖學府的學科特色。校徽正中的“1934”，是其前身國立西北農林專科學校的創辦年份！
而漳州市新橋中心小學所使用的校徽，沒有具體資料顯示設計時間，不過按照網上找到的資料顯示，該小學的歷史比西農更悠久，創辦于1878年，是福建省首批16所重點小學之一！但是該小學的校徽上卻寫著“1914”，讓人不理解到底是資料顯示錯誤，還是校史認定的不同。
其實筆者以為，在早些年，特別是對于許多中小學甚至大學而言，“校徽”只是概念，以前并不會設計什么圖案，只是的用文字做成校徽，比如筆者上高中、大學的校徽皆是如此。而近些年，一些教育集團的成立，則開始圖案化的設計，也代表了教育現代化、品牌化意識的提升。甚至代表學校形象的“logo”做的好，還能成為學校學生們喜愛的一面。
大概這就是學校直接找外包，而外包為了省事，直接扒了西北農林大學的校徽，畢竟很難有人會不會關注一所小學的校徽和985校徽有什么不同！結果沒想到翻車了。
目前，有消息稱兩所學校均已表態介入調查，其實這是一個知識產權的問題，就看學習是不是會重視這個事情。是讓某一方道歉換校徽？還是兩個學校繼續用同一個形象，這是大家未來關注的焦點。無論結果如何，小學碰瓷985，都是一個很搞笑的事情！
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