哈嘍,大家好,我是禾禾媽~
在開始今天的話題前,先問各位一個(gè)問題:“你從你家孩子多大開始,就不接他上下學(xué)了?”
先說說我家的情況吧,因?yàn)槲液屠瞎忌习啵壹依餂]有老人幫忙照顧孩子,所以,女兒自從小學(xué)四年級(jí)開始,就隔三差五的自己放學(xué)走路回家了,當(dāng)然,我家距離學(xué)校也很近,走路也不到10分鐘,所以我還是比較放心的。
因此,在我的意識(shí)里,小孩子只要有能力自己走回家,父母就可以不去接送了。基于此,每次看到那些初高中生還需要父母接送,我甚至還有些不以為然,覺得家長太過嬌慣孩子,都這么大了,還每天接送。
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公司同事的姐姐,是一個(gè)做了十多年初中班主任的老教師,前幾天去她家玩,正好遇到了這位姐姐,談起了這個(gè)問題。
沒想到她的觀點(diǎn)完全與我相反,她說:“父母有條件的話,孩子即使上了初中,也最好接他放學(xué)。”
至于原因,也很簡(jiǎn)單,總結(jié)下來就以下三點(diǎn):
為什么一定要接初中孩子放學(xué)?
第一:這個(gè)階段的孩子更特殊
初中階段正值青春期,是孩子最敏感、最容易沖動(dòng)的階段,此時(shí)的他們有了自己的小秘密,而且渴望被父母理解。
第二:這個(gè)階段的孩子更需要心理支持
相比小學(xué),初中孩子的學(xué)業(yè)壓力可謂是直線式上升,每天要學(xué)習(xí)的知識(shí),要完成的作業(yè)都比小學(xué)翻了好幾番,他們經(jīng)過一天的努力,背著沉重的書包,走出校門時(shí),往往都身心俱疲。而你此時(shí)的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,都能讓他緊繃的神經(jīng)瞬間得到松弛。
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第三:這是溝通的最佳時(shí)機(jī)
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):并排交談最容易讓人敞開心扉,因?yàn)檫@種交流沒有眼神對(duì)視的壓力,更容易讓孩子暢所欲言。
接送路上那段時(shí)間,孩子沒有作業(yè)的壓迫,沒有課堂的緊張,是一天最放松的時(shí)刻,此時(shí)的他們更愿意主動(dòng)向父母分享學(xué)校的趣事、朋友間的矛盾,我們可以趁機(jī)更多的了解孩子的真實(shí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)介入。
接送路上,我們應(yīng)該注意什么?
看到這里,很多家長也許會(huì)反駁我,他們反駁的理由也很簡(jiǎn)單,要么是說路上拿點(diǎn)時(shí)間,就那十幾分鐘,能聊出什么來;要么是自己?jiǎn)柡⒆由叮⒆右囱b聽不見,要么敷衍了事,根本不理人。總之就是覺得接送路上的交流純屬形式主義,沒什么實(shí)際用處,不如在家好好談。
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對(duì)于這幾點(diǎn),上面那位教師朋友給了以下幾點(diǎn)建議:
第一,對(duì)話不要過于功利
“老師講的都聽懂了嗎?”
“今天的作業(yè)都有啥?”
“老師批評(píng)你了嗎?”
很多父母,一給孩子說話,十句里有八句繞不開以上這些問題。
卻不知,這種功利性的話題,不亞于一個(gè)剛下班就被老板追著交報(bào)告、問KPI的員工,換誰都想躲。
一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示:超70%的中學(xué)生之所以不愿意與父母分享內(nèi)心話,就是因?yàn)樗麄冇X得“說了也沒用”或者“馬上就會(huì)變成說教”。
教師朋友說,父母接孩子放學(xué),第一句話最好說一些類似:"今天風(fēng)挺大的""路邊那家店換招牌了"的“廢話”,甚至一句話都不說,陪孩子安靜的走走都行。
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第二:放下手機(jī)
接女兒放學(xué)的時(shí)候,注意過很多其他接孩子放學(xué)的家長,他們其中十有八九在接送孩子的路上不是看手機(jī),就是打電話,一副工作很忙的樣子。
接送孩子,時(shí)間再長,也不過是半小時(shí)左右的時(shí)間,工作再忙,半個(gè)小時(shí)不接打電話,看手機(jī),也不會(huì)被公司開除。
但半小時(shí)的溝通,卻能決定孩子一天的心情,甚至?xí)绊懰笃谑欠駮?huì)繼續(xù)對(duì)你敞開心扉。
所以,如果你接孩子的時(shí)候,只專注手機(jī),那不如不接,如果能放下手機(jī),專心陪孩子半小時(shí),那就盡量去接。
第三:接納沉默
不是所有路上都必須有說有笑。孩子也有累、煩、不想說話的時(shí)候,如果接孩子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)孩子情緒不對(duì),不想跟你交流,不必強(qiáng)求,安安靜靜地陪著他走一走也是不錯(cuò)的選擇。讓他知道你在他身邊,在背后支持他,就足夠了。
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所以,如果我們接孩子放學(xué)的時(shí)候,如果不知道跟孩子說什么,或者說了什么得不到孩子的回應(yīng),也不要失落,因?yàn)檫@種沉默的并排走,對(duì)孩子來說,也是一次高質(zhì)量的能量的輸入。
有人說:“父母給孩子最好的禮物,不是遺產(chǎn),而是被理解的感覺。”
接送初中生放學(xué),看似矯情,但在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),這半小時(shí)的并肩同行,未嘗不是我們能給孩子最奢侈的陪伴和理解。
你家孩子多大了?你現(xiàn)在還接他放學(xué)嗎?
接他放學(xué)路上你們都聊些啥?
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