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      全國人大代表王赤:未來五年實施一系列太空探源空間項目,包括“尋找第二個地球” | 現(xiàn)代快報

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      ◎現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 徐紅艷 徐蘇寧

      從“神舟”系列飛船到“嫦娥”探月工程,中國的空間科技正逐漸從“跟跑”到“并跑”,甚至在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“領(lǐng)跑”。今年全國兩會期間,全國人大代表、中國科學院國家空間科學中心主任、中國科學院院士王赤接受現(xiàn)代快報記者專訪時表示,“十五五”期間,我國空間科學發(fā)展將駛?cè)肟燔嚨?,將實施一系列太空探源空間科學衛(wèi)星項目,其中包括“鴻蒙計劃”、“夸父二號”、系外地球巡天、增強型X射線時變與偏振空間天文臺等旗艦型衛(wèi)星任務(wù)。王赤表示,這些空間科學任務(wù)已陸續(xù)啟動,衛(wèi)星也在研制當中。


      王赤代表

      未來五年將實施一系列太空探源科學衛(wèi)星計劃

      足跡從月球、太陽,到更遠的深空

      空間科學是探索宇宙奧秘的“頂天”事業(yè)。“‘十五五’規(guī)劃綱要草案將深空探索列為前沿科技攻關(guān)的重點。我們應(yīng)堅定此方向,將空間科學和探索的前沿基礎(chǔ)研究的突破,作為鍛造國家戰(zhàn)略科技力量、搶占未來發(fā)展制高點的核心引擎?!蓖醭啾硎荆笆逦濉逼陂g,中國將發(fā)射四顆科學衛(wèi)星,聚焦宇宙起源、空間天氣起源、生命起源等重大前沿問題,組織實施包含“鴻蒙計劃”、“夸父二號”、系外地球巡天、增強型X射線時變與偏振空間天文臺在內(nèi)的太空探源科學衛(wèi)星計劃。

      宇宙中有這么多星系,很多人從小就好奇:在我們的整個宇宙當中,會不會有其他生命的存在?地球之外有沒有外星人?這一困擾了人類許久的問題,一直激勵人們?nèi)ふ掖鸢?。王赤表示,要回答這一人類終極問題,第一步就是尋找確認系外是否存在“第二個地球”,探索生命的起源,所以叫作系外類地球行星巡天計劃。

      王赤同時也是探月工程四期首席科學家。針對公眾關(guān)注的月球和深空探測,他透露說,今年將發(fā)射嫦娥七號,目標是探測月球南極的物質(zhì)和環(huán)境,特別是直接認證永久陰影區(qū)的水冰,以及探測月球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

      中科大“星際航行學院”今年9月首招本科生

      學院名稱源自錢學森、趙九章等科學家

      在王赤看來,深空探測最迫切的是對頂尖領(lǐng)軍人才的渴求,要培養(yǎng)堪當大任的拔尖創(chuàng)新人才。今年初,中國科學院大學成立國內(nèi)首個星際航行學院廣受關(guān)注,大家都很好奇,這個學院主要教些什么?王赤擔任該院星際航行人才培養(yǎng)專項教學與培養(yǎng)指導委員會主任。

      王赤表示,星際航行學院培養(yǎng)方式具有重大任務(wù)牽引、交叉融合、厚實基礎(chǔ)、前沿引領(lǐng)、國際視野五方面特點。比如,重大任務(wù)牽引,是指與重大任務(wù)密切結(jié)合起來,解決重大科學問題;交叉融合,則是多學科交叉,培養(yǎng)模式不再是“師傅帶徒弟”,一個導師帶一個學生,而是形成解決問題的“突擊隊”,由一個多學科組成的導師團來指導。

      談到前沿引領(lǐng),王赤講起了學院名稱的由來。60多年前,中國科學院在錢學森、趙九章等科學家的倡議下召開了首次“星際航行座談會”,繼而成立“星際航行委員會”,為我國探索太空奠定了基礎(chǔ)。“老一輩的科學家那么早就預見了中國的人造衛(wèi)星事業(yè)、航天事業(yè),我們更希望能夠引領(lǐng)未來的發(fā)展方向?!蓖醭嗾f。

      據(jù)悉,中國科學院大學星際航行學院首批學生從該校研究生中遴選,2026年將首次招收本科生,進行本-碩-博貫通培養(yǎng)。王赤提到,學院的學生主要來自理工類專業(yè),但未來不排除對文科類專業(yè)的吸納,比如未來太空旅行,法律、倫理、心理問題都會出現(xiàn),這就需要社科類的專業(yè)融入進來。

      建議探索對青年人才“滾動支持”機制

      給予“十年磨一劍”的定力

      在調(diào)研中,王赤發(fā)現(xiàn),作為科技創(chuàng)新生力軍的青年科技人才,常因前期積累少而在項目申請中處于劣勢,被迫追逐“熱點”、規(guī)避高風險課題,這與“鼓勵顛覆性創(chuàng)新”的要求相悖。他建議,“十五五”期間顯著加大對青年人才的穩(wěn)定支持力度,探索“滾動支持”機制,給予“十年磨一劍”的定力;深化評審機制改革,在青年項目評審中,從“看資歷、數(shù)論文”轉(zhuǎn)向“評創(chuàng)意、看潛力”;構(gòu)建鼓勵“理性冒險”的容錯文化,建立對探索性、顛覆性研究“失敗”的價值評估體系,認可其過程與方法論貢獻,賦予青年人才挑戰(zhàn)重大難題的底氣。

      今年春節(jié)檔電影《鏢人》中越劇演員陳麗君 “咬掉一側(cè)箭羽能不能射出拐彎箭”這一情節(jié),在社交平臺上掀起熱烈討論,中國科學院物理研究所回應(yīng)稱:咬掉一側(cè)箭羽不僅不能讓箭優(yōu)雅地繞彎,反而會讓它飛得又歪又短,甚至原地翻滾。

      有網(wǎng)友評價,這是最好的科學知識科普。王赤也關(guān)注到了這一討論。他笑著表示,“咬掉一側(cè)箭羽”,要不就是原地打轉(zhuǎn),要不也飛不遠,不然就違背了物理規(guī)律?!斑@一討論非常好,網(wǎng)友有疑問,專業(yè)機構(gòu)及時參與討論科普回應(yīng),是非常對的。”王赤猶記得電影《流浪地球2》上映時,有記者也就其中的一些科學問題采訪了他,“雖然是科幻,但它確實引起了公眾高度關(guān)注,引起大家的好奇心。我覺得科學家有責任把正確的科學常識,利用熱點普及給公眾。”

      來源:現(xiàn)代快報


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