1959年,李仙洲以戰犯代表的身份獲得了周恩來總理的接見,談話過程中,李仙洲顯得有些慌亂,像是有什么心里話不敢說。
在周總理的詢問下,李仙洲放寬了心,把一個多年的秘密交代了出來。
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沒想到,周總理聽后非但不生氣,還夸贊李仙洲立了一件大功。
那么,李仙洲的秘密是什么呢?周總理為何如此稱贊呢?
放棄臨沂 殲李集團
1947年1月,蔣介石集結30萬兵力,由國民黨軍總參謀長陳誠一手指揮,目標直指我山東解放區。
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按照國軍的想法,他們想“南北對進”,把解放軍壓縮在臨沂地區,然后再進行圍殲。
山東解放區的司令部就位于臨沂,司令員陳毅和粟裕、譚震林作戰室里思考著對策。國民黨軍有30多萬兵馬,且裝備優良,作戰兇猛,毫無疑問的是,這將是一場惡戰。
該怎么打?用什么方法打?平日里豁達樂觀的陳毅此刻一臉愁容,腦袋在飛速旋轉。
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思考良久,陳毅終于想出了一個應對之策,那就是集中優勢兵力先殲滅敵人的二線和三線部隊。
只要完成第一步,那么敵人的一線部隊不僅失去了策應,還將面臨補給不足的問題,到時候我軍就能一舉殲滅。
陳毅與粟裕、譚震林制定了一個周密的作戰方案,總共有兩個要點,其一是必須派兵掌握北線敵人的動向,其二是派出地方武裝在西線運河上架橋。
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西線并不是我軍的戰場,那為什么要在西線架橋呢?這樣做其實是給敵人拋出一個“煙霧彈”,讓敵人誤以為我軍想決戰西線,擾亂敵人兵力部署。
有得就有失,為此,我軍不得不暫時放棄臨沂。
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作戰方案下達后,各軍開始了行動,陳誠在獲知我軍動向后,得意地說道:
“陳毅殘部已無力與國軍作戰,企圖西渡運河與劉、鄧部會合,國軍正在追剿中,山東大局指日可定。”
現在的陳誠有多狂妄,戰后的他就有多狼狽。
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陳誠錯誤認為我軍想要“西逃”,于是命令北路的李仙洲進軍新泰一帶阻擊解放軍。
陳誠和李仙洲都沒有想到,我軍的主力部隊其實是要北上,然后再迂回作戰,矛頭直指李仙洲集團。
1947年2月9日,李仙洲集團兵抵萊蕪東南的顏莊和新泰,16日,王耀武(濟南綏靖區司令官)發現了不對勁的地方。
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原來,我軍北上的動向以及部分武裝部隊出現在萊蕪一帶等信息被王耀武掌握了,他馬上給李仙洲發送電報,要求“收縮部隊”。
有意思的來了,解放軍的佯攻徹底把陳誠迷惑住了,下了死命令:
“王耀武轉飭李仙洲集團繼續南伸。”
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沒辦法,軍令不可違,陳誠是總參謀長,就算明知是錯誤的命令也必須要執行。
李仙洲集團的整四師本來已經縮回了顏莊一帶,但又被迫再次進駐了新泰,而這,正好中了我軍的計。
2月22日晚間,我軍瞅準機會向萊蕪城發動了大規模進攻,目標直指李仙洲集團。
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李仙洲原本計劃在23日清晨撤退,但在撤退前,整四十六師師長韓煉成莫名其妙消失了,本來計劃早6點撤退,直接拖延了2個小時才出發。
而就是這短短的兩個小時,讓解放軍抓住了機會,直接圍殲了李仙洲集團。
李仙洲被俘后
1947年2月23日,解放軍向撤退的李仙洲集團發動猛烈攻勢,左右夾擊,李六個師的兵力潰縮在一個狹小的區域里。
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過程中,雖然有國民黨軍機的協助,但都無濟于事,下午5點鐘左右,包括李仙洲在內的十幾名國民黨軍官被捕,李仙洲集團宣告覆滅。
李仙洲屬于蔣介石的嫡系軍,跟隨蔣介石做了不少傷害我黨的事情,在他看來,被解放軍俘虜后,肯定沒好果子吃。
其實,李仙洲錯了,我軍向來奉行優待俘虜的政策,不管國民黨士兵還是國民黨軍官都是如此。
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而且,讓李仙洲意外的是,我軍非但沒有折磨和虐待,反而還對他照顧有加。
李仙洲腿部之前受過傷,被俘后,有醫生專門為他療傷,時任華東野戰軍司令員的陳賡在得知他是山東人后,還特意囑咐工作人員給他包水餃吃。
李仙洲先在東北被關押了一段時間,后又被送往了北京功德林接受改造,邊學習邊勞動,總體來說,我黨對李仙洲的改造還是非常成功的。
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時間一晃來看1959年,因為李仙洲表現良好,還獲得了與周恩來總理見面的機會。
談話過程中,李仙洲顯得有些慌張,周總理發覺后,便詢問有什么事情。
李仙洲不好意思地說道:“總理,我還有一個秘密沒有交代清楚。”
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總理聽后非常疑惑,不知道李仙洲是什么意思,關切地問道:“什么秘密?”
李仙洲也沒藏著掖著,干脆全部“坦白”了出來,支支吾吾地回答道:
“我之前辦過一所國立二十二中學,跟黨爭奪了不少青年……”
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話罷,周總理非但沒有生氣,反而還笑了出來,親切地對著李仙洲說道:“這可是一件大功勞!”
國立二十二中學是如此辦理的呢?周總理為何稱贊這是大功一件呢?
一切還得從1941年開始說起。
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這一年,李仙洲的部隊就駐扎在安徽阜陽一帶,在這期間,他發現了一個現象,被日軍攻陷地區的難民們,其中有很多青少年,他們不僅失去了家園,也沒有了讀書的機會。
李仙洲的內心過意不去,他想要為這些無家可歸、無書可讀的青少年做點什么,于是,1942年,在他的帶領下,“私立成城中學”在阜陽建立起來。
據李仙洲的描述,當時是有很多從山東逃亡出來的青少年學生,因為無家可歸,便向29軍求助。
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李仙洲最初把這些學生收留在軍部,但后來的學生越來越多,這些孩子又沒到參軍的年紀,基于此,李仙洲才想到的創辦學校。
私立成城中學不光教書,還管吃管住,李仙洲本來就是山東人,當地百姓也對他很是信任,慢慢地,私立成城中學就收留了大量青少年。
看著有這么多的學生有了容身之地,李仙洲樂在心里,但隨之而來還有個緊迫的問題,經費該如何解決呢?
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李仙洲與“國立二十二中學”
上世紀40年代,“私立成城中學”成立后,為了解決經費問題,李仙洲一開始想到的是募捐。
但當時戰亂頻繁,民不聊生,募捐基本起不到多大作用,經費依舊是個大難題。
最后,李仙洲動用關系,將“私立中學”改成了“國立中學”,取名“國立二十二中學”,這樣一來,就能獲得政府財政上面的支持了。
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值得一提的是,在蔣介石知道這個學校的存在時,曾提議把這些學生編入軍隊。在他看來,辦學校會給財政帶來壓力,這些學生既然是愛國青年,理應參軍入伍。
不過,李仙洲不肯,一方面是因為這些學生年紀太小,另一方面容易讓百姓誤會,因為李一開始的名義就是“招生”,不是“招兵”。
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在蔣介石的建議下,李仙洲又找到了時任教育部長的陳立夫,陳發表了兩個觀點:
“孩子進流亡學校,至少他們的父母不會當漢奸。現在還沒有到送學生上前線的時候。”
后來的李仙洲回憶起這兩句話時忍不住感慨道:
“這兩句話成全了千萬向學的青年人,功德無量!”
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國立二十二中學,收留的學生超過2000人,其中有85%都是山東人,學校成立不久,校長李仙洲就慷慨激昂地講過這樣一句話:“我能帶出十萬大軍,也定能帶好你們這些娃娃!”
當時正是抗日時期,到了1944年,阜陽局勢發生變化,國立二十二中學必須遷走,李仙洲計劃西遷到陜南。
為了保證遷移路上的安全,李仙洲特意召集參謀人員先沿預設的路走了一遍,為后面學生們的行動打好基礎。
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李仙洲很是細心,為了保證孩子們不受苦,他在地圖上把補水地點、住宿地點都標注了出來,又要求參謀員把這些地圖復制多份,發到每個學生小隊的手里,確保每個學生都看到。
因為路線需要經過日偽軍的封鎖地帶,李仙洲還特意找“拜訪”了當地的幫會大哥,許諾了很多好處,并獲得了幫會大哥的允許。
正是因為李仙洲周到的部署,遷校的過程非常順利,沿途中,如果碰見擋路的,只需要說明自己是李仙洲的學生,便無人為難。
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達到陜南漢陰之后,李仙洲用動用關系,掃清了建校路的障礙。
一直到1947年李仙洲兵敗被俘,國立二十二中學的運營出現困難,解放戰爭結束后,經費一度中斷,后來就解散了。
在李仙洲晚年的時候,有不少曾經的同事和同學去看望他,聊天過程中,大家討論帶兵打仗的話題時,李仙洲的興趣都不大。
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唯獨談到國立二十二中學時,李仙洲來了精神,聽說曾經在此校就讀的學生當了教授或者大學校長,李仙洲甚是激動。
在周總理看來,國共兩黨不存在“爭學生”、“搶學生”的事情,只要是能為老百姓造福,那就是一件大功勞,況且,當時正處抗戰時期,國共兩黨更應該保持緊密的合作才是。
李仙洲,雖然走過彎路,但他依舊是為了國家慷慨赴義的中國軍人!
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