學(xué)歷女高男低，什么情況下能走到一起？高學(xué)歷女孩的回答值得深思

哈嘍，大家好，我是禾禾媽~

在開始今天的話題前，先做個(gè)調(diào)查，如果你有個(gè)本科學(xué)歷及以上的女兒，你會(huì)答應(yīng)她嫁給一個(gè)初中學(xué)歷的男孩嗎？

之所以提出這個(gè)問題，是因?yàn)槲疑磉呉粋€(gè)孩子正在經(jīng)歷這樣的事。

這孩子是我大姑姐家的兒子，因?yàn)槲腋瞎Y(jié)婚時(shí)，他才3歲，所以相處了多年我們關(guān)系還不錯(cuò)。

前年中考時(shí)，這孩子沒考上高中，大姑姐兩口子就這一個(gè)孩子，自然不想讓他這么早早的步入社會(huì)。

所以，那之后大姑姐和姐夫也曾把他送進(jìn)過私立高中和職專，但都因?yàn)檫@孩子不愿意上，各種鬧騰，而終止了。

回家過年時(shí)，婆婆說，孩子現(xiàn)在每天就在家睡覺打游戲，出去玩需要錢就給爸媽要，大姑姐兩口子雖然很無奈，但也沒啥辦法，只能任由他這樣。

因?yàn)槲腋⒆雨P(guān)系不錯(cuò)，所以他們想著讓我跟孩子單獨(dú)聊聊，看看他對(duì)自己的未來有什么想法。

01初中學(xué)歷的外甥，談了個(gè)馬上高考的女友

跟他聊了會(huì)，我意外發(fā)現(xiàn)，外甥有個(gè)談了多年的女友。

談起這個(gè)女孩，他異常興奮，并告訴我說，女孩是自己初中同學(xué)，初中時(shí)就已確立了戀愛關(guān)系，雖然女孩考上了高中，但兩人的戀愛關(guān)系一直維持著，而且今年女孩就要高考了。

外甥說，自己已經(jīng)答應(yīng)女友，高考結(jié)束后，就帶著她去旅游。

我問外甥，旅游的錢哪里來？他說自己過完年就去打工，攢到六月，就應(yīng)該差不多了。

看著興奮的外甥，我內(nèi)心五味雜陳。

一個(gè)即將走入大學(xué)校門的女孩，一個(gè)初中學(xué)歷，吃個(gè)外賣都要伸手向父母要錢的男孩，未來在哪？

思考良久，我問了他幾個(gè)問題：

“你女朋友學(xué)習(xí)咋樣？”

“等她考上了大學(xué)，周圍都是跟她一樣努力上進(jìn)的同學(xué)，她跟你說專業(yè)課、說社團(tuán)活動(dòng)、說考研規(guī)劃，你跟她聊什么？”

“你有沒有想過，她進(jìn)入大學(xué)后，會(huì)認(rèn)識(shí)更多比你優(yōu)秀的男孩？”

“那你有沒有考慮過，她上大學(xué)這些年，你打算做什么？”

通過外甥的反應(yīng)，我可以很明顯的看出，很多問題，外甥從來沒有跟女孩溝通過，自己也沒深入思考過，現(xiàn)在唯一支撐他相信這段愛情會(huì)走下去的就是他們是彼此相愛的。

02 學(xué)歷高的女生，怎么看待這個(gè)問題？

聊到這，我突然意識(shí)到，勸他分手幾乎沒用，因?yàn)樗F(xiàn)在就是堅(jiān)信愛情能當(dāng)飯吃的年齡。

所以，我嘗試著從女孩的角度帶她思考這個(gè)問題，找出了我很久前看的一個(gè)街頭采訪給他看：

這個(gè)街頭采訪的位置在某高校門口，采訪對(duì)象是學(xué)校里的女生，采訪內(nèi)容是：“你愿意嫁給一個(gè)只有初中學(xué)歷的男生嗎？”

看了很多接受采訪女生的回答，大家的回答雖然各不一樣，但所表達(dá)的意思幾乎都一樣，那就是不愿意。

其中一個(gè)女孩的回答至今我記憶猶新：

“我不愿意，因?yàn)?strong>三觀不同吧，就是聊天也聊不到一塊，大學(xué)畢業(yè)的人跟初中畢業(yè)的人在一塊的話，就像28樓跟2樓一樣，你站在28樓往下看，看到的都是風(fēng)景，但你站在2樓往下看的話，就全部都是垃圾，因?yàn)?strong>物以類聚人以群分，什么樣的人接觸的就是什么樣的圈子，這是一定的。”

不出我所料，對(duì)于這些女孩的言論，外甥非常反感，覺得這種將愛情與學(xué)歷掛鉤在一起的言論，是對(duì)愛情的褻瀆，對(duì)婚姻的誤解，他的女友肯定不會(huì)這樣。

看著外甥一臉堅(jiān)定的樣子，我感到莫名的無奈，大姑姐夫妻倆學(xué)歷低、平時(shí)也忙于生計(jì)，他們平時(shí)只關(guān)注孩子吃得好不好、穿得暖不暖，從沒工夫關(guān)注孩子內(nèi)心世界的構(gòu)建和對(duì)未來的思考，使得外甥在面對(duì)感情和人生抉擇時(shí)，缺乏理性的判斷和長遠(yuǎn)的眼光，這才導(dǎo)致他現(xiàn)在莫名的自信。

03學(xué)歷女高男低，什么情況下能走到一起？

與外甥談完后，靜下心來，以理性客觀的態(tài)度思考后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)歷女高男低，并非絕對(duì)不能走在一起。

因?yàn)閷W(xué)歷高低反應(yīng)的不僅僅是一個(gè)人的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，還有這個(gè)人的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)能力、思維模式的差異。

成長環(huán)境塑造了一個(gè)人的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力決定了一個(gè)人面對(duì)新事物的適應(yīng)速度，而思維模式則影響著日常的溝通與處理問題的方式。

而以上種種，都會(huì)成為影響夫妻關(guān)系能否長期維持的關(guān)鍵變量。

因此，學(xué)歷懸殊的情侶若想走在一起，就要滿足以下條件：

第一，經(jīng)濟(jì)必須獨(dú)立

愛情可以不講條件，但婚姻必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)歷女高男低，男孩經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是底線。

受傳統(tǒng)文化的影響，我國大多數(shù)家庭，男生還是要承擔(dān)養(yǎng)家的責(zé)任的，這一點(diǎn)是獲得女孩父母認(rèn)可的首要也是必要條件。

所以，男孩可以學(xué)歷低，但不能沒有賺錢養(yǎng)家的本領(lǐng)，不然得話，你們這段關(guān)系，在女孩父母那里就過不去。

第二，低學(xué)歷的一方必須積極的自我提升

學(xué)歷只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，不是終點(diǎn)，如果低學(xué)歷的一方有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，做到即使不在校園，也能時(shí)刻通過自學(xué)、參加培訓(xùn)課程、在線學(xué)習(xí)等方式等途徑提拓寬自己的知識(shí)面，提升專業(yè)技能。

不僅可以彌補(bǔ)學(xué)歷差距帶來的認(rèn)知鴻溝，更能在未來生活面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，學(xué)會(huì)換位思考，互相理解尊重

學(xué)歷不同，看待問題的方式自然不同，這就容易引起誤解和偏見。

所以，雙方若想融洽相處，就得學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度去思考問題。

比如，女孩為了兩人的未來熬夜備考，男孩就得換位思考，明白女孩的努力是追求上進(jìn)，而不是故意疏遠(yuǎn)；女孩當(dāng)然也要理解男孩的不安，主動(dòng)向其分享自己的想法。

愛情或許能跨越樓層，但長久的相守，還是需要兩個(gè)人最終站在相近的高度，看到相似的風(fēng)景。

學(xué)歷懸殊的婚姻并非沒有成功的案例，但他們其中能走到最后，攜手白頭的，無一不是低學(xué)歷的一方，用數(shù)倍的努力，補(bǔ)上了在校園里落下的功課。

所以，你現(xiàn)在如果正在談著一個(gè)學(xué)歷懸殊的對(duì)象，沒有關(guān)系，也不要灰心，關(guān)鍵是努力做好以上三點(diǎn)，減少你們之間的差距。

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