湖北“臭名遠(yuǎn)播”的五所大學(xué)！已遭人民日報點名批評，考生請留意

教育里的害群之馬從來就沒有停止過，湖北省五個辦學(xué)單位接連被人民日報等權(quán)威媒體點名批評，這件事情讓教育圈和全社會都震動了起來，這些單位壓根不是國家承認(rèn)的正規(guī)大學(xué)，卻用大學(xué)的名號來做欺騙的事，搞各種違法手段來招生賺錢，弄得很多學(xué)生前程受損，本文會按照官方通告和權(quán)威媒體的報道，細(xì)致羅列這五個辦學(xué)單位有哪些違規(guī)行為，又該如何分析它們的運作方式和巨大危害，再給廣大學(xué)子敲敲警鐘。

人民日報的批評并非憑空而來，而是建立在大量學(xué)生投訴以及記者現(xiàn)場調(diào)查之后的權(quán)威判定，被點名的五家機構(gòu)都存在虛假宣傳，違規(guī)辦學(xué)，濫發(fā)文憑這些重大問題，它們借著“大學(xué)”，“學(xué)院”之類的名頭打扮自己，精心安排騙局，專門瞄準(zhǔn)那些信息閉塞，想讀書又很心切的學(xué)生，這種行為不光破壞了教育公平，還糟蹋了社會對于教育事業(yè)的信任根基。

首當(dāng)其沖的是武漢科技工程學(xué)院，它在宣傳時將自己與正規(guī)理工科院?；鞛橐徽?，聲稱有著強大的工科師資力量和先進(jìn)的實訓(xùn)基地。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們所謂的校區(qū)不過租用的樓層，實驗室的設(shè)備又舊又少，教師的資質(zhì)更是大多虛構(gòu)或者夸大，學(xué)生交了昂貴的學(xué)費后，接受的卻是低劣的培訓(xùn)，拿到的證書在教育部學(xué)信網(wǎng)上查無此證，在求職市場上就和一張廢紙無異，很多學(xué)生畢業(yè)后才明白自己被騙，維權(quán)卻難上加難。

緊隨其后的就是湖北經(jīng)濟管理大學(xué)，這個聽起來很有氣場的名字其實挺迷惑人的，它面向成人教育市場，宣稱免試入學(xué)、短期拿證、學(xué)歷國家承認(rèn)。其實根本就沒有一些在職人員想提升學(xué)歷卻沒時間研究的空子，制造了一個看似方便實則空洞的陷阱，學(xué)員花了時間和錢，換來的只是一張沒有法律效力的擺設(shè)。

第三被曝光的機構(gòu)是黃岡外語外貿(mào)學(xué)院，該機構(gòu)借外語外貿(mào)專業(yè)熱度，宣稱有海外院校合作，能出國留學(xué)，但合作項目純子虛烏有，所謂海外聯(lián)系方查無蹤跡。師資多臨時兼職，課程混亂，學(xué)生滿懷學(xué)習(xí)外語、走向世界夢想入學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己所謂的“國際化教育”是精心策劃騙局，既浪費青春，又錯失正規(guī)院校學(xué)習(xí)機會。

第四所是荊州工商學(xué)院，它以培養(yǎng)商業(yè)人才為噱頭，招生簡章中列舉了大量成功校友案例和虛構(gòu)的高就業(yè)率，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些案例和數(shù)據(jù)都是編造的，辦學(xué)條件簡陋，管理混亂，甚至出現(xiàn)過收取學(xué)費后負(fù)責(zé)人失聯(lián)的惡劣情況，學(xué)生在這里得不到系統(tǒng)的知識教育，所謂的“工商管理”技能更是無從談起，畢業(yè)即失業(yè)成為普遍現(xiàn)象，不少學(xué)生背上沉重的債務(wù)和心理負(fù)擔(dān)。

第五所是襄樊科技職業(yè)學(xué)院，注意，這名字跟正規(guī)院校很像，很有迷惑性，它主打職業(yè)教育，說教熱門技能包分配工作，可實際上課程內(nèi)容跟市場實際嚴(yán)重脫節(jié)，實訓(xùn)東拉西扯，承諾的就業(yè)單位要么不存在，要么只是臨時勞務(wù)派遣，學(xué)生花幾年時間，既沒學(xué)到真本事，也沒拿到有價值的學(xué)習(xí)證明，在就業(yè)競爭中毫無優(yōu)勢，處境很尷尬。

深入研究一下這5所機構(gòu)的共同點，可以發(fā)現(xiàn)一套完整的欺騙邏輯，它們先是故意在名字上做文章，會模仿或是靠近正規(guī)高校名稱，用以搞亂人們的頭腦，不在宣傳時，把師資、就業(yè)、合作這些重要事情搞得天花亂墜，再搭配精美畫冊和仿造的官網(wǎng)以便制造正規(guī)的假象。有時喜歡玩法律監(jiān)管的模糊地帶，針對成人教育，職業(yè)培訓(xùn)等，或是跑在部分地方監(jiān)管力量不夠充沛的空隙里繼續(xù)為非作歹。到愛亂要錢，而且收的是溢價的錢，也不告訴你怎么收費的，萬一出了問題就用各種理由推鍋，甚至選擇就此關(guān)門作鳥獸散，讓學(xué)生根本無處申冤喊屈。

這一系列事情被人民日報點名，產(chǎn)生了不小的連鎖反應(yīng)，湖北省教育主管部門馬上做出了反應(yīng)，展開了專項清理整治行動，對涉事機構(gòu)展開了查處，責(zé)令其停止招生，退還學(xué)費，對相關(guān)人員展開了追責(zé)，官方多次經(jīng)由媒體和政務(wù)平臺發(fā)出警示信息，公布正規(guī)高校名單，提醒廣大考生和家長經(jīng)由官方渠道查詢院校資質(zhì)，深層次的反思不能就此結(jié)束，這些“野雞大學(xué)”之所以能長期存在，屢禁不止，暴露出許多層面的問題。

從社會層面來看，根深蒂固的“唯學(xué)歷論”和日益激烈的就業(yè)競爭，催生了一個龐大的學(xué)歷需求市場，部分學(xué)生和家長抱著僥幸心理和“走捷徑”的想法，希望通過更短的時間、更低的門檻獲得一紙文憑，這就為不法機構(gòu)提供了可乘之機。從監(jiān)管層面來看，教育領(lǐng)域的行政執(zhí)法存在一定難度，這些機構(gòu)往往跨部門注冊，涉及教育、工商、民政等多個領(lǐng)域，存在監(jiān)管盲區(qū)和協(xié)調(diào)不暢的問題，而且違法成本低，被查處后換個名稱換個地兒“重操舊業(yè)”的成本并不高。

從受害者心理來看，受騙學(xué)生大多是來自信息渠道單一的家庭和地區(qū)的，他們對高等教育正規(guī)途徑不了解，辨別能力差，面對謊言精心包裝的謊言，容易被謊言所承諾的美好前景所誘惑。媒體的曝光、部門的查處都是事后補救，如何建立事前預(yù)防和事中監(jiān)督的有效機制，才是根治這一頑疾的良方。

我的觀點也許有些尖銳，但不得不說，這樣的每一次曝光，都叩問著當(dāng)下的教育監(jiān)管體系，僅靠媒體曝光和運動式整治，不可能從根本上鏟除這些“文憑工廠”生長的土壤，我們必須面對，在正規(guī)高等教育資源尚不均衡的當(dāng)下，那些不能通過傳統(tǒng)高考途徑實現(xiàn)學(xué)歷提升的群體，他們的學(xué)歷提升需求是否能夠通過正規(guī)、優(yōu)質(zhì)、可及的通道獲得供給，如果正規(guī)的繼續(xù)教育、職業(yè)教育通道足夠暢通且足夠具有說服力，那么這些“虛假大學(xué)”就很難生存。

打擊“野雞大學(xué)”是一場持久戰(zhàn)，教育部門要繼續(xù)加強審批與全過程監(jiān)管，建立跨部門聯(lián)合執(zhí)法與信息共享機制，增加違法成本，社會各界，特別是媒體和社區(qū)，要持續(xù)加強警示教育，普及辨別知識，對于每一個求學(xué)者及其家庭，一定要樹立正確的教育觀，不要抱有僥幸心理，牢記最根本的一條原則：通過省教育考試院、教育部官方網(wǎng)站等權(quán)威渠道進(jìn)行核實，是避免上當(dāng)受騙的最可靠盾牌，教育之路沒有捷徑，任何承諾“速成”、“包過”、“低分上好大學(xué)”的廣告背后，都可能藏著一個獵物等待的陷阱。

讀者朋友們，你們在求學(xué)或幫孩子選學(xué)校的時候，是不是也碰上過這種極具誘惑力的宣傳，對于如何才能徹底清朗我們的教育環(huán)境，你又有著怎樣的看法和建議，歡迎在評論區(qū)和大家分享經(jīng)歷以及想法。