山東3所“臭名遠播”的大學，已被人民日報點名曝光，千萬別去

教育是改變命運的階梯，可有些機構(gòu)卻把階梯變成陷阱，在山東省，有三所高等教育機構(gòu)因欺詐被人民日報曝光，從此臭名遠播，這次曝光不是一般的批評，而是經(jīng)過深入調(diào)查，權(quán)威核實后的重磅曝光。對于即將面臨高考擇校的考生及其家庭來說，這三所學校的名字必須牢記，也要避開。人民日報是中央級媒體，報道公信力極高，這次曝光把這三所學校的欺詐問題直接曝光在全國輿論的聚光燈下。

被點名的三所學校分別為山東郵電大學、山東科技管理學院、山東經(jīng)濟貿(mào)易大學。需明確這三所學校名稱均與山東省內(nèi)正規(guī)的公辦、民辦高校有著本質(zhì)區(qū)別，均不是國家教育主管部門批準設(shè)立的全日制普通高等學校，而長期以虛假大學或非法辦學機構(gòu)面目存在。根據(jù)人民日報調(diào)查報道，該三所機構(gòu)均存在偽造辦學資質(zhì)、虛假宣傳招生、頒發(fā)不被承認的學歷證書等行為，在被曝光后已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域的反面典型。

山東郵電大學這個名頭聽著挺專業(yè)的，讓人聯(lián)想到熱門的通信行業(yè)，可據(jù)人民日報曝光，這所所謂的大學根本沒有教育部門頒發(fā)的辦學許可證，它的注冊地址經(jīng)常變動，有時只是個空寫字樓房間，招生人員經(jīng)由電話，網(wǎng)絡(luò)等渠道，向低分考生許諾能繞開高考錄取流程直接入學，學生交納高額學費之后，察覺到所謂的教學點設(shè)施簡陋，課程由臨時雇用的人員講授，最后拿到的畢業(yè)證書不能在學信網(wǎng)上查詢認證。

山東科技管理學院就利用科技管理的熱門概念進行包裝，該機構(gòu)宣稱與多家高科技企業(yè)合作，能提供實習和就業(yè)保障，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些合作企業(yè)要么不存在，要么從未與該機構(gòu)有在教學過程中大量使用盜版教材，實驗設(shè)備陳舊不堪甚至無法使用。學生畢業(yè)后持該機構(gòu)頒發(fā)的證書求職時，常常被用人單位以學歷不實為由拒絕。

山東經(jīng)濟貿(mào)易大學的問題就更系統(tǒng)了，它按照正規(guī)大學的架構(gòu)來，設(shè)置了多個院系和專業(yè)，制作了精美的招生簡章和網(wǎng)站，網(wǎng)站上的校園圖片是盜用其他學校的照片，那些優(yōu)秀的畢業(yè)生事跡也是編造出來的，這個機構(gòu)是代理在全國招收學生的，向代理收取高額的代理傭金，學生入學之后，管理混亂，投訴無門，當學生意識到受騙要求退款的時候，往往會遭遇推諉和威脅，人民日報記者暗訪的時候，這個機構(gòu)的負責人連辦學的批準文件都拿不出來。

人民日報的曝光不是偶然，這些機構(gòu)的違法行徑已持續(xù)多年，受害者遍布全國各地，記者實地走訪，暗訪調(diào)查，采訪受害者，咨詢教育部門，掌握大量第一手證據(jù)，報道中既列出機構(gòu)名稱，又詳盡描述其運作模式，欺騙手段和受害者的真實經(jīng)歷，曝光時間選在高考招生季前夕，有警示意義，報道刊發(fā)后，被各大媒體轉(zhuǎn)載，引發(fā)全社會關(guān)注教育亂象。

這些虛假大學能夠長時期生存并且不斷蔓延，背后有著深厚的社會根源，首要原因是不少考生和家長對高等教育體系缺乏基本的認識，他們不知道正規(guī)高校錄取必須經(jīng)由省級招考機構(gòu)統(tǒng)一操作，也不明白學歷證書的唯一驗證途徑是學信網(wǎng)，這種信息不對稱給騙局提供了可乘之機，騙子們所設(shè)計的話術(shù)，內(nèi)部指標，自主招生，學歷補錄等等，正好擊中了那些分數(shù)不理想?yún)s渴望文憑的家庭的痛點。

其次監(jiān)管存在盲區(qū)，執(zhí)法難度大。這些機構(gòu)大多以教育咨詢公司、文化傳播公司等名義完成工商注冊，實際業(yè)務(wù)早已超出經(jīng)營范圍。沒有固定教學場所，經(jīng)常換名稱、換聯(lián)系方式，教育版的游擊隊。地方教育行政部門沒有有效的執(zhí)法手段，跨部門協(xié)調(diào)不暢，打擊力度不夠，查處一次，很快又原形畢露。網(wǎng)絡(luò)空間的匿名性、跨地域性又增加了監(jiān)管難度。

再說社會對學歷的盲目崇拜，這也是市場土壤，就業(yè)、升職、落戶等環(huán)節(jié)，學歷往往成為硬性門檻，單一評價標準催生出龐大的文憑需求市場，虛假大學正是瞅準這一需求，以快速取證、免試入學為噱頭，吸引那些急著要文憑的人群，有些受害者即便知道證書有假，但為了應(yīng)付用人單位檢查等短期利益，仍然冒險一搏，結(jié)果掉入更深的坑里。

曝光后帶來直接嚴重的后果，對于已經(jīng)入讀的學生，他們損失的不只是學費，更是人生中極其寶貴的幾年時光，專業(yè)知識未學到，社會認知出錯，最嚴重的是個人誠信記錄受損，當他們持假證求職時，若被識破，將終生面臨用人單位的不信任，有些學生因此產(chǎn)生心理問題，對教育和社會失去信心，人生軌跡產(chǎn)生負面轉(zhuǎn)折。

對于教育生態(tài)來說，這破壞了公平競爭環(huán)境，正規(guī)高校要遵循教學標準和質(zhì)量控制，投入大量資源培養(yǎng)學生，虛假大學只需極低成本獲利，劣幣驅(qū)逐良幣，持續(xù)下去會打擊正規(guī)辦學者積極性，更嚴重的是，公眾對高等教育信任度可能下降，懷疑所有民辦或非傳統(tǒng)教育，不利于教育多元化發(fā)展。

從法律角度而言，這些機構(gòu)的行為已涉嫌諸多違法犯罪，包括詐騙罪，偽造國家機關(guān)公文證件罪，非法經(jīng)營罪等等，受害者可以向公安機關(guān)報案，但現(xiàn)實中維權(quán)難度很大，證據(jù)難以收集，機構(gòu)負責人匿蹤，跨地域辦案成本高，很多受害者因時間精力有限而選擇沉默，這又反過來助長了騙子的氣焰，陷入惡性循環(huán)。

人民日報曝光后相關(guān)部門已出手。教育部門聯(lián)合公安、市場監(jiān)管等部門開展專項整治，一批非法辦學機構(gòu)被查處。官方加強宣傳提醒考生家長通過正規(guī)途徑查詢高校信息。不少受害者也開始抱團維權(quán)組織集體行動。媒體持續(xù)跟蹤報道形成輿論壓力。但這些手段大多屬于事后補救如何建立事前預(yù)防機制仍存難題。

深入分析這個現(xiàn)象，就能找到我國高等教育供給和需求之間存在的結(jié)構(gòu)性矛盾，正規(guī)高校招生名額有限，不能接納所有學生的入學需求，社會對學歷的重視程度并沒有下降，這就給虛假大學留下了生存空間，解決問題的辦法不是打擊非法機構(gòu)，而是要拓寬正規(guī)教育渠道，發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)教育等多種形式，讓大家都有機會經(jīng)由正規(guī)途徑提升學歷。

從考生和家長角度，必須掌握一些基本的防騙知識。其二，選擇大學，首先要查詢教育部公布的全國高等學校名單，不在名單上的機構(gòu)不可能有學歷教育資格。其三，所有的錄取都必須通過省級招生考試機構(gòu)，沒有任何私下招生和繳費。其四，學歷證書的真?zhèn)沃荒茉趯W信網(wǎng)上驗證，任何聲稱不通過學信網(wǎng)查詢的文憑都是假的。其五，對過于美好的承諾要保持警惕，包就業(yè)、低分錄取、快速畢業(yè)等都是騙局的信號。

對于教育管理部門，要形成更高效的跨部門協(xié)作機制，教育、公安、網(wǎng)信、市場監(jiān)管等部門要共享信息，聯(lián)合執(zhí)法，對非法辦學行為要加大處罰力度，提升違法成本，簡化正規(guī)辦學審批流程，鼓勵社會力量舉辦高質(zhì)量的民辦教育，以滿足多樣化需求，最重要的是加強公眾教育，將高校名單、招生政策、查詢方式等基礎(chǔ)信息，通過學校、社區(qū)、媒體等渠道反復(fù)傳播。

個人觀點是這次曝光讓我國教育監(jiān)管體系出現(xiàn)了一些脆弱的地方，這些虛假大學存在多年，受害者也很多，但是一直到中央媒體曝光后才開始大規(guī)模整治，這就說明日常的監(jiān)管做得不夠好，有關(guān)部門應(yīng)該更加主動地去發(fā)現(xiàn)問題，而不是像現(xiàn)在這樣被動地等媒體曝光。社會對于文憑的盲目崇拜也需要反思，用人單位應(yīng)當逐步建立起以能力為導(dǎo)向的評價體系，不能過度看重一紙文憑，教育公平是社會公平的重要基石，絕對不容許這些教育蛀蟲任意破壞。

從更廣的角度看，這類問題并非只在山東出現(xiàn)，全國許多地方都有類似情況，這就提示我們，解決此類問題時，必須站在國家層面統(tǒng)籌治理，完善法律法規(guī)，彌補監(jiān)管漏洞，各地教育部門需建立黑名單制度，及時公布非法辦學機構(gòu)信息，便于公眾查詢識別，網(wǎng)絡(luò)平臺要履行社會責任，嚴格審核教育類廣告，及時刪除虛假宣傳信息，唯有全社會共同治理，才能鏟除這些教育毒瘤。

對于已經(jīng)受害的學生，社會應(yīng)給予更多的關(guān)注和幫助，教育部門要開辟綠色通道，幫助他們通過成人高考、自學考試等正規(guī)渠道繼續(xù)深造。心理援助機構(gòu)要提供必要幫助，幫助他們走出心理陰影，法律服務(wù)機構(gòu)要提供公益法律援助，幫助他們維護自己的權(quán)益，最重要的是，讓他們知道，人生的價值不在于一紙文憑，真實的技能和正直的品格才是立足社會的根本。

展望將來，信息越來越透明，監(jiān)管力度不斷加大，虛假大學的日子越來越少，打擊各種違法行為肯定是場長久的戰(zhàn)斗，考生和家長們一定要提高警惕，擦亮眼睛，教育管理部門要堅守陣地，久久為功，媒體繼續(xù)發(fā)揮監(jiān)督作用，新變種新招法要曝光殆盡，既要加強個人防范意識，也要發(fā)揚全武瑪特精神，多方并舉，共同維護好教育這一道防線，才能守住每一個想學習的人的夢想和權(quán)益。

這次的人民日報曝光事件，與其說是曝光不如說是給大眾上了一課，它用慘痛的教訓(xùn)告訴我們，在教育這條路上沒有捷徑可走，想要通過不正當途徑獲取文憑遲早要付出代價，對于廣大考生來說，選擇一所正規(guī)又優(yōu)質(zhì)的大學踏踏實實的去學習才是對自己未來負責的表現(xiàn)，社會各方也應(yīng)該從這件事情當中吸取教訓(xùn)，共同營造一個清朗、健康的教育環(huán)境。