在很多人眼里一個(gè)學(xué)生上了中職中專(zhuān),大概率意味著他的人生已經(jīng)注定艱難。
但在上海職業(yè)教育領(lǐng)域中,有一個(gè)年輕人的卻打破了這樣的偏見(jiàn),他就是潘沈涵。
他本是一名普通中職生,卻在18歲時(shí)站上世界之巔,如今25歲更是登上央視春晚。
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他的經(jīng)歷,改寫(xiě)了很多人對(duì)職業(yè)教育的看法,也讓“技能成才”這四個(gè)字變得格外有分量。
從校園里埋頭練習(xí)的少年,到世界賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光的選手,再到傳道授業(yè)的青年教師,潘沈涵的每一步都走得扎實(shí)有力。
很多人好奇,這個(gè)曾經(jīng)的中職生,是如何一步步逆襲,活成了無(wú)數(shù)年輕人的榜樣?
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01
潘沈涵是土生土長(zhǎng)的上海人,中考結(jié)束后,他進(jìn)入上海市城市建設(shè)工程學(xué)校,也就是現(xiàn)在的上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,就讀園林綠化專(zhuān)業(yè)。
對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō),讀中職并不是最初的理想選擇,可走進(jìn)校園、接觸到花藝與園林專(zhuān)業(yè)后,他找到了屬于自己的熱愛(ài)與方向。
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世界技能大賽被稱(chēng)作“世界技能奧林匹克”,代表了全球職業(yè)技能的最高競(jìng)技水平,花藝項(xiàng)目更是對(duì)技藝、審美、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有著極致要求。
想要站上這個(gè)舞臺(tái),需要付出遠(yuǎn)超常人的努力。備戰(zhàn)期間,潘沈涵每天都要完成多個(gè)花藝作品,從清晨練習(xí)到深夜是常態(tài),手上磨出繭子、被花枝劃傷都是家常便飯。
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日復(fù)一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練,讓他的基本功越來(lái)越扎實(shí),也練就了沉穩(wěn)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
2017年,第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行,當(dāng)時(shí)年僅18歲、還在讀中職三年級(jí)的潘沈涵,作為中國(guó)隊(duì)年齡最小的參賽選手,踏上了世界賽場(chǎng)。
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面對(duì)來(lái)自全球各國(guó)的頂尖選手,他沉著應(yīng)戰(zhàn),完成了多個(gè)高難度作品。在關(guān)鍵的神秘盒環(huán)節(jié),他憑借巧妙的構(gòu)思,用樹(shù)枝搭建框架,搭配花瓣?duì)I造出東方美學(xué)意境,完美完成創(chuàng)作。
最終,潘沈涵一舉奪得花藝項(xiàng)目金牌,這是中國(guó)在世界技能大賽花藝項(xiàng)目上的**首枚金牌**,同時(shí)實(shí)現(xiàn)了上海選手在世賽上金牌零的突破。
18歲,中職在讀,世界冠軍,這幾個(gè)詞組合在一起,讓潘沈涵一夜成名,也讓全國(guó)觀眾看到了上海中職生的實(shí)力與風(fēng)采。
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02
拿下世界冠軍后,潘沈涵沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。
他沒(méi)有沉溺在榮譽(yù)里,而是選擇繼續(xù)深造,一步步完成高職、本科階段的學(xué)習(xí),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。
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賽場(chǎng)之外,他始終深耕花藝領(lǐng)域,把東方美學(xué)與現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)融合,形成了獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。
他的作品既有精致細(xì)膩的技藝,又有大氣舒展的格局,多次在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中亮相,成為中國(guó)花藝領(lǐng)域的青年代表。
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這些年,他先后獲得全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國(guó)技術(shù)能手、上海市杰出青年崗位能手、上海市五四青年獎(jiǎng)?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù),用實(shí)力詮釋了新時(shí)代技能人才的風(fēng)采。
對(duì)潘沈涵來(lái)說(shuō),冠軍不是終點(diǎn),而是全新的起點(diǎn),他始終保持著訓(xùn)練時(shí)的專(zhuān)注與嚴(yán)謹(jǐn),把工匠精神融入每一次創(chuàng)作、每一段成長(zhǎng)中。
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很多人以為,世界冠軍會(huì)選擇留在一線(xiàn)城市的高端工作室,或是走向更商業(yè)化的道路。
但潘沈涵做出了一個(gè)讓人意外又敬佩的決定,回到培養(yǎng)自己的母校,用自己的經(jīng)驗(yàn)與技藝,幫助更多和當(dāng)年的自己一樣的年輕人。
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03
2026年,25歲的潘沈涵迎來(lái)了人生又一個(gè)高光時(shí)刻。
他受邀登上央視春晚舞臺(tái),在微音樂(lè)劇《每道光》中,和來(lái)自全國(guó)各地的世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手一同亮相,向全國(guó)觀眾展示技能人才的風(fēng)采。
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春晚舞臺(tái)萬(wàn)眾矚目,3分半鐘的節(jié)目里,潘沈涵帶著自己精心設(shè)計(jì)的花藝作品亮相,把花藝之美與青春力量展現(xiàn)得淋漓盡致。
他用自己的經(jīng)歷告訴所有人,技能沒(méi)有高低之分,只要肯鉆研、肯付出,每一個(gè)平凡人都能發(fā)出屬于自己的光,真正踐行了“三百六十行,行行出狀元”。
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從阿布扎比的世界賽場(chǎng),到央視的春晚舞臺(tái),潘沈涵用八年時(shí)間,完成了從賽場(chǎng)冠軍到全民榜樣的蛻變。
他的出現(xiàn),讓更多人看到職業(yè)教育的廣闊前景,也讓更多年輕人愿意選擇技能、深耕技能。
登上春晚的熱度還未褪去,潘沈涵已經(jīng)回到校園,繼續(xù)自己的新身份,上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師。
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04
從學(xué)生到老師,從賽場(chǎng)到講臺(tái),潘沈涵的身份轉(zhuǎn)變,藏著對(duì)母校的感恩,對(duì)職業(yè)教育的熱愛(ài)。
如今的他,褪去了世界冠軍的光環(huán),以一名普通青年教師的身份,扎根教學(xué)一線(xiàn),把自己的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作技巧、訓(xùn)練心得,毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。
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課堂上,他耐心講解花藝設(shè)計(jì)的要點(diǎn),實(shí)訓(xùn)室內(nèi),他手把手指導(dǎo)學(xué)生操作,糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)。
備賽期間,他陪著學(xué)生反復(fù)練習(xí),幫大家調(diào)整心態(tài)、突破瓶頸。
他深知,當(dāng)年自己是如何一步步走到世界賽場(chǎng),如今就希望能托舉更多學(xué)生,讓他們少走彎路,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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除了日常教學(xué),潘沈涵還承擔(dān)了第48屆世界技能大賽花藝項(xiàng)目場(chǎng)地經(jīng)理的工作。
他統(tǒng)籌賽事場(chǎng)地、設(shè)備、材料供應(yīng),解決訓(xùn)練與籌備中的技術(shù)難題,為在家門(mén)口舉辦的世賽貢獻(xiàn)自己的力量。
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對(duì)他來(lái)說(shuō),從“摘金者”變成“點(diǎn)燈人”,是責(zé)任,也是傳承。
當(dāng)年,他在母校的培養(yǎng)下走向世界,如今他回到這里,把光和熱傳遞給更多年輕學(xué)子,讓技能成才的故事在校園里不斷延續(xù)。
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潘沈涵的人生軌跡,沒(méi)有驚天動(dòng)地的炒作,只有腳踏實(shí)地的努力。
他用親身經(jīng)歷證明,職業(yè)教育不是退路,而是成才的捷徑,中職生也能站上世界之巔,用技能改變命運(yùn),用匠心贏得尊重。
相信在未來(lái),他會(huì)帶著這份熱愛(ài)與堅(jiān)守,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技能人才,讓更多年輕學(xué)子通過(guò)技能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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信息來(lái)源:潘沈涵抖音百科
上觀新聞:登臺(tái)央視春晚的中國(guó)首個(gè)世賽花藝冠軍,如今他重回母校有了新身份
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