不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母

文/婷媽

張姐總愛念叨：“你看人家朵朵鋼琴過了十級，再看我家娃連五線譜都認不全。”可她沒注意到，朵朵的媽媽每天清晨五點就起床練琴，周末還去老年大學教書法。

這讓我想起作家劉墉說的：“最好的教育，是讓孩子看到父母如何做人。”

1、父母的自我成長，是孩子最好的起跑線
小蕓曾是典型的“雞娃”媽媽，直到某天她發現兒子在作文里寫：“我媽媽除了催我寫作業，就是刷手機。”這句話像一記重錘敲醒了她。

她開始重拾擱置十年的畫筆，報名了社區水彩班。現在她的畫室里，母子倆常一起對著靜物寫生，兒子畫歪的蘋果，她畫裂的葡萄，都成了最珍貴的“大師作品”。正

如教育家福祿貝爾所說：“父母是孩子的第一本教科書。”當父母開始追求自我成長，孩子自然會學會如何成為更好的自己。

2、溫暖的陪伴，勝過所有的“別人家”標準
小區里有個“神仙爺爺”，六十多歲了還每天陪孫子讀《詩經》。他不是要求孩子背誦，而是用蘇州話念“桃之夭夭”，用評彈調子唱“蒹葭蒼蒼”。

孫子現在成了學校詩詞大會的冠軍，可爺爺說最驕傲的不是獎杯，而是孩子主動要求教鄰居奶奶識字的模樣。

這讓我想起楊絳先生在《我們仨》里寫的：“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。”

最好的陪伴從不是比較，而是用心看見孩子的獨特光芒。

3、允許孩子“不優秀”，才是最動人的教育智慧
老陳的女兒數學總考倒數，但他發現女兒能把超市小票算得清清楚楚。他沒有強迫女兒上奧數班，反而鼓勵她研究超市促銷的數學模型。

現在女兒成了社區“小會計”，幫鄰居們算水電費、比價商品，成了遠近聞名的“小算盤”。

這讓我想起日本教育家鈴木鎮一的話：“每個孩子都是天才，只是我們沒找到打開他們天賦的鑰匙。”當我們放下“必須優秀”的執念，孩子反而能在自己的賽道上跑出精彩。

教育從來不是比較，而是看見；不是雕刻，而是喚醒。當我們不再盯著別人家的孩子，而是轉身成為讓孩子驕傲的父母，那些關于優秀的答案，自會在歲月里慢慢顯現。

就像春天的樹不會羨慕秋天的果，因為它們知道，各自有各自的季節。

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我是@婷媽alan，國家認證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經驗，歡迎關注我，一起陪伴孩子成長。