教育部2025年12月發(fā)布了《上海市統(tǒng)籌建強(qiáng)“五個(gè)體系”全面推進(jìn)民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展》一文。其中提到上海市認(rèn)真貫徹教育部“高校思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”,堅(jiān)持公、民辦高校思政課建設(shè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求,要求民辦高校樹(shù)立“馬院是第一學(xué)院”“思政課是第一課程”意識(shí),積極履行思政課建設(shè)主體責(zé)任。全市17所民辦高校已全部建立了馬院,并要求民辦高校黨委定期研究思政課建設(shè)、書(shū)記校長(zhǎng)履行抓思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
多校提出:將馬克思主義學(xué)院
作為“第一學(xué)院”建設(shè)
不止民辦院校,目前多所高校明確將馬克思主義學(xué)院作為“第一學(xué)院”建設(shè)。
2025年11月28日上午,北京交通大學(xué)召開(kāi)馬克思主義學(xué)院全體教師大會(huì)。黨委副書(shū)記姚念龍主持會(huì)議并代表學(xué)校黨委宣布了黨委書(shū)記陳子季兼任馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)的決定。陳子季在講話中提到,未來(lái)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)核心戰(zhàn)略是將馬克思主義學(xué)院作為“第一學(xué)院”來(lái)建設(shè)、思政課作為“第一課程”來(lái)實(shí)施。
據(jù)2025年《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道,廣西師范大學(xué)堅(jiān)持“三個(gè)第一”理念,即把馬克思主義學(xué)院建設(shè)成“第一學(xué)院”,把馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)成“第一學(xué)科”,把思想政治理論課建設(shè)成“第一課程”。學(xué)校黨委把思政課建設(shè)納入學(xué)校黨的建設(shè)工作考核、辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系,堅(jiān)決落實(shí)上級(jí)關(guān)于思政課教師專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)崗位績(jī)效、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面的規(guī)定和要求,在資源配置、條件保障、隊(duì)伍建設(shè)等方面給予馬克思主義學(xué)院最大支持。
泰山學(xué)院黨委高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè),始終把馬克思主義學(xué)院作為“第一學(xué)院”、把馬克思主義理論學(xué)科作為“第一學(xué)科”、把思想政治理論課作為“第一課程”來(lái)重點(diǎn)建設(shè),明確將思政課和馬克思主義學(xué)院建設(shè)發(fā)展寫(xiě)進(jìn)學(xué)校“十四五”規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)當(dāng)中,持續(xù)強(qiáng)化優(yōu)化思政課師資招聘、課程建設(shè)、職稱評(píng)聘、教學(xué)管理等方面的體制機(jī)制。
推動(dòng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)
中共中央辦公廳2021年印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》提到,加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),是深化馬克思主義理論研究和建設(shè)的重要舉措,是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的內(nèi)在要求,對(duì)于構(gòu)建以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),進(jìn)一步豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義,對(duì)于彰顯中國(guó)大學(xué)社會(huì)主義底色,引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,具有重要意義。
該文件還提到,馬克思主義學(xué)院所在單位要將馬克思主義學(xué)院作為重點(diǎn)學(xué)院、馬克思主義理論學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科、思想政治理論課作為重點(diǎn)課程加強(qiáng)建設(shè),給予優(yōu)先保障。
教育部2023年發(fā)布的《普通高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》,從組織領(lǐng)導(dǎo)與管理、思政課教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)影響、黨的建設(shè)與思想政治工作等方面細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步建強(qiáng)建好高校馬克思主義學(xué)院,不斷提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平,打造馬克思主義理論教育教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
近些年,多地也強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)并從各方面做好相關(guān)工作。
如2025年12月,北京市委教育工委、市委宣傳部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)北京高校馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》。北京將通過(guò)強(qiáng)化黨對(duì)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)等10條措施,聚焦思政課主業(yè),加大馬克思主義學(xué)院改革發(fā)展力度。據(jù)悉,北京將提升馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)與研究能力,加強(qiáng)專兼職思政課教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)思政課教育教學(xué)提質(zhì)增效,提高馬克思主義理論專業(yè)人才培養(yǎng)水平,以高質(zhì)量平臺(tái)建設(shè)賦能馬克思主義學(xué)院高水平發(fā)展,發(fā)揮高校馬克思主義學(xué)院對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的龍頭作用,加強(qiáng)民辦高校、職業(yè)院校、藝術(shù)院校等高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)等。
去年11月,山東省高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)共同體成立大會(huì)召開(kāi)。會(huì)議指出,成立全省高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)共同體旨在打破校際壁壘,整合優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)各高校馬院在教育教學(xué)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)等方面開(kāi)展深度交流與合作,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同并進(jìn)。
去年天津市教育兩委組織召開(kāi)的民辦、公辦高校馬克思主義學(xué)院結(jié)對(duì)共建推進(jìn)會(huì)指出,共建雙方要加強(qiáng)協(xié)同合作,聚焦馬克思主義學(xué)院發(fā)展與思政課建設(shè)開(kāi)展常態(tài)化交流,推動(dòng)結(jié)對(duì)共建任務(wù)走深走實(shí)。要立足民辦高校馬克思主義學(xué)院和思政課建設(shè)實(shí)際,著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng),公辦高校選派教學(xué)骨干組成教學(xué)指導(dǎo)團(tuán),深入民辦高校指導(dǎo)思政課建設(shè),支援民辦高校思政課建設(shè)和思政課教師培訓(xùn)培養(yǎng);民辦高校通過(guò)選派教師到公辦高校進(jìn)修鍛煉,開(kāi)展集體備課、教學(xué)展示等活動(dòng),促進(jìn)思政課教學(xué)質(zhì)量和馬克思主義學(xué)院建設(shè)水平雙提升。
具體到高校,各校也在全方位不斷加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)。
如蘭州交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院在教師招聘、職稱評(píng)定、課題申報(bào)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中,將政治素質(zhì)作為首要考核標(biāo)準(zhǔn),為思想政治教育工作開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。在教學(xué)方面,優(yōu)化課程體系建設(shè);打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)局限,推進(jìn)教學(xué)方式數(shù)字化智慧化轉(zhuǎn)型;與地方紅色教育基地、企業(yè)、社區(qū)共建實(shí)踐育人基地,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);建立“課前備課審核、課中教學(xué)督導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)反饋”全流程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。在人才方面,引進(jìn)優(yōu)秀青年博士充實(shí)教師隊(duì)伍力量;建立青年教師“傳幫帶”培養(yǎng)機(jī)制;鼓勵(lì)青年教師攻讀博士學(xué)位、晉升高級(jí)職稱;制定科學(xué)合理的績(jī)效考核辦法,將教學(xué)成效、科研成果、育人貢獻(xiàn)納入考核體系。在科研方面,搭建高水平科研平臺(tái),全力支持教師開(kāi)展高質(zhì)量科研工作;組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);積極組織教師申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目,邀請(qǐng)校外知名專家學(xué)者開(kāi)展項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo),提升項(xiàng)目申報(bào)成功率。
內(nèi)蒙古大學(xué)堅(jiān)持“馬院是第一院、思政課是第一課”的理念,將馬克思主義學(xué)院建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體布局,校黨委書(shū)記兼任馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng),在資源配置、條件保障、隊(duì)伍建設(shè)等方面給予重點(diǎn)支持。該校優(yōu)化思政課課程教學(xué)體系,改革教學(xué)方法,探索課程思政教學(xué)供給側(cè)改革新路徑;開(kāi)展以思政虛擬仿真為主線的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、資源共建、課程改革和科研項(xiàng)目,建設(shè)思政課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)虛擬仿真教學(xué)課堂全覆蓋;在思政課教師引進(jìn)方面開(kāi)辟“綠色通道”,對(duì)符合條件的思政課教師隨時(shí)引進(jìn),不受進(jìn)人指標(biāo)限制;建立動(dòng)態(tài)管理和多元考核評(píng)價(jià)機(jī)制,采用督導(dǎo)查課、學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)課、教師自評(píng)等多種方式開(kāi)展評(píng)估。
馬克思主義學(xué)院作為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地,加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè),是深化馬克思主義理論研究和建設(shè)的重要舉措。高校需借鑒優(yōu)秀案例經(jīng)驗(yàn),以學(xué)科建設(shè)為支撐、以師資隊(duì)伍為關(guān)鍵、以教學(xué)改革為動(dòng)力、以實(shí)踐育人為抓手,不斷提升其內(nèi)涵發(fā)展水平,為筑牢馬克思主義理論傳播根基提供堅(jiān)實(shí)保障。
來(lái)源:麥可思研究整理自各高校網(wǎng)站、教育部網(wǎng)站、中國(guó)政府網(wǎng)、麥可思研究等。
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