春節(jié)的年味淡了

我的孩子還是期待著過(guò)年的，但我總感覺(jué)沒(méi)有我小時(shí)候那么期待了，本來(lái)以為，是年齡大了的人都逐漸對(duì)年沒(méi)有了感覺(jué)，現(xiàn)在看來(lái)部分原因確實(shí)是這樣的。但縱向?qū)Ρ茸约海f(shuō)服力總是比不過(guò)橫向?qū)Ρ群⒆印?/p>

春節(jié)漸漸的沒(méi)有那么濃的味道，關(guān)鍵點(diǎn)就在于孩子，節(jié)日的主角其實(shí)總是圍繞孩子，總是要告訴孩子一些什么事情，或者圍繞著孩子做一些什么事情，節(jié)日的氛圍才能出來(lái)，端午節(jié)要給孩子在腳腕上拴上五色線(xiàn)，萬(wàn)圣節(jié)的孩子們打扮一番去要糖，中外大抵相同。

想來(lái)是各個(gè)民族的先賢都發(fā)現(xiàn)，在特定的節(jié)日舉行跟孩子有關(guān)的儀式，不光是在教化大人，其實(shí)也是在潛移默化中給孩子種下文化的種子。現(xiàn)在依舊有味道的幾個(gè)節(jié)日，包括西方來(lái)的圣誕節(jié)，咱們中國(guó)自己有的中秋節(jié)，還能保留住味道，靠的還是孩子。

圣誕節(jié)早就從分什么圣餐，教堂唱歌的節(jié)目變成了帶著孩子出門(mén)玩，中秋節(jié)也在早就從賞月吃月餅變成了給孩子吃一大堆好吃的，再出門(mén)玩，社會(huì)變了，早就不再是那個(gè)生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)社會(huì)了，現(xiàn)在遇到這種節(jié)日，去商場(chǎng)里面也好，還是公共場(chǎng)合也罷，到處都是節(jié)日的氛圍。

還活著的節(jié)日早就適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，變成了不放假或者放個(gè)小假也能出門(mén)玩?zhèn)€痛快，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這就是幸福的。

但是元旦或者過(guò)大年這種中西方傳統(tǒng)的大節(jié)日反而都失去了味道，更不提復(fù)活節(jié)或者重陽(yáng)節(jié)這種需要復(fù)雜儀式的節(jié)日，現(xiàn)在已經(jīng)算是涼的差不多了。

難道是因?yàn)檫@些節(jié)日沒(méi)有意義？從文化上來(lái)說(shuō)，這些已經(jīng)涼的差不多的節(jié)日反而意義不小，但是現(xiàn)在為什么在東西方都搞不起來(lái)了，不是因?yàn)槲幕囊饬x存在，節(jié)日就能自動(dòng)續(xù)下去，而是這些節(jié)日根本沒(méi)有抓住下一代人的能力。

大人就算是再一絲不茍的搞復(fù)活節(jié)儀式，年輕人醒來(lái)后日子該過(guò)還是過(guò)，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)復(fù)活節(jié)就產(chǎn)生變化，但是在古代不一樣，復(fù)活節(jié)前后是春耕的時(shí)節(jié)，過(guò)完了這個(gè)節(jié)日，一年的忙碌真的要開(kāi)始了。

現(xiàn)在的年輕人隨時(shí)隨地都在上班，哪里分春耕不春耕呢？

就像是重陽(yáng)節(jié)，思鄉(xiāng)也好，還是思念親人也罷，對(duì)于微信電話(huà)抖音消息隨時(shí)都能發(fā)的新生代來(lái)說(shuō)，思念的味道遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么重，是沒(méi)有感觸的。這些完全脫離了現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)日就是要涼了，能抓住下一代的節(jié)日才能續(xù)下去。

社會(huì)變了，社會(huì)早就變了，春節(jié)和元旦這些日子在東西方還在過(guò)，無(wú)非是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的主力，還都在小時(shí)候或者年輕的時(shí)候有過(guò)相關(guān)的體驗(yàn)，被種過(guò)文化的種子，所以才能把這個(gè)文化延續(xù)下去。時(shí)代在變，但是總有新的人出來(lái)，這是不會(huì)變的。

文化要想不被淘汰，要做的事情只有與時(shí)俱進(jìn)，不然等到我們這些知道過(guò)年的人老去之后，對(duì)新生代來(lái)說(shuō)，年就沒(méi)有什么意義了，除了放個(gè)假，還能有什么意義？

再怎么生生不息的事情，總要有下一代人去傳承，才能真的生生不息下去。想要文化傳下去，還要文化自己有創(chuàng)新，跟得上時(shí)代，蛻變成適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)的新版本，讓下一代還能從某個(gè)被稱(chēng)為“年”的時(shí)間里，汲取到真實(shí)的快樂(lè)、溫暖的連接和對(duì)時(shí)間的特殊感知，這個(gè)節(jié)日才能一直活著。

我們的任務(wù)，或許不是徒勞地試圖復(fù)刻自己童年體驗(yàn)過(guò)的年味，而是與孩子一起，共同探索和發(fā)明一種，讓他們?cè)趲资旰螅矔?huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)“我小時(shí)候，可期待過(guò)年了”的新的年味。

文化強(qiáng)悍的生命力就在于此，不斷推陳出新，適應(yīng)時(shí)代，才是文化能作為一條永遠(yuǎn)奔向未來(lái)的河流的生命力所在。