筑牢平安校園根基 提升綜合治理能力——信陽市平橋區第五小學2025年綜合治理工作紀實

2025年，信陽市平橋區第五小學堅持以師生安全為核心、以綜合治理為抓手，聚焦校園安防、法治教育、防欺凌治理、心理健康等重點工作，健全機制、壓實責任、精準施策、協同發力，以扎實舉措筑牢安全防線，以精細治理優化育人環境，全力守護校園平安、護航學生健康成長。

深化協同治理機制，筑牢校園安全根基

以“一長兩員”工作機制為重要抓手，形成法治副校長、警方聯絡員、校方安全員協同發力、同向聚力的共治格局。法治副校長平橋區檢察院黨組副書記、副檢察長郭鎖每周五“法治副校長工作日”入校履職，一年來開展校園安全檢查17次、法治宣講8場、家長安全教育座談5場，精準排查處置風險隱患16處，凝聚家校共育合力。同時堅持“內外聯動、綜合施策”，聯合警方聯絡員排查校外托輔機構及周邊商戶并建立臺賬，協調城管、公安、教體局召開現場辦公會3次，開展校園周邊環境治理4次，有效破解了交通擁堵、小商小販違規經營等問題。創新“帶班領導+值周教師+家長志愿者+民（交）警”四方護學崗模式，全方位保障學生出行安全，獲得家長和社會廣泛認可。

抓實全鏈條防欺凌，織密學生防護網絡

構建“機制保障+教育引導+精準排查+活動賦能”防欺凌體系，成立專項工作組與學生治理委員會，將防欺凌教育常態化。通過升旗儀式、主題班會等開展專題宣講，強化學生友善相處理念；設立班級心理健康委員，建立“班級—年級—學?！比壟挪闄C制，早發現早處置苗頭性問題；借助手抄報評比、主題征文等實踐活動提升學生自我保護能力，2025年實現校園欺凌“零發生”。

完善心理健康教育體系，護航學子全面成長

組建“1+1+6”心理健康骨干教師團隊（1名專職心理教師+1名法治副校長+6名兼職心理教師），建立危機聯動機制，實現心理問題快速響應干預。建成200多平方米心理咨詢中心，配備多元功能空間與專業設備。建立常態化心理篩查機制，以“五小有約”一對一幫扶、心理社團、團輔課、主題班會及親子實踐活動為載體，構建“品牌幫扶+課程滲透+專題干預+家校共育”立體心育模式，全方位呵護學生心理健康。

平安是發展之基，守護是責任之要

平橋區第五小學始終以初心筑防線，以實干護師生，2025年綜合治理工作的扎實推進，讓校園平安底色愈發鮮明厚重。未來，學校將持續深耕校園安全工作，久久為功、常抓不懈，以更實舉措、更優成效，筑牢平安校園屏障，為師生成長保駕護航?。ㄍㄓ崋T 敖雪 劉小曼 李淑嫻）