高考地理中的蒸散量

蒸散量是高考地理中的一個重要概念，尤其在水循環、氣候、自然帶和農業等相關題目中經常出現。

一、核心概念：什么是蒸散量？

蒸散量 是 蒸發量 和 蒸騰量 的總和。

1.蒸發量：指地表水分（如土壤、水體、植物表面水珠）從液態轉化為氣態的過程。

2.蒸騰量：指植物通過根系吸收水分，再通過葉片氣孔以水蒸氣形式釋放到大氣中的過程。

簡單來說，蒸散量 衡量的是一個區域在一定時間內，地表和植被向大氣中輸送的水汽總量。它是水循環中“陸面返回大氣”環節的關鍵部分。

二、影響蒸散量的主要因素（高頻考點）

高考常要求分析某地蒸散量高或低的原因，主要從以下幾個角度考慮：

1.氣候因素（決定性因素）

（1）溫度/熱量：氣溫越高，水分蒸發和植物蒸騰作用越強，蒸散量越大。這是最主要的影響因素。

（2）太陽輻射：太陽輻射強，提供更多能量，促進蒸發和蒸騰。

（3）風速：風速大，能帶走地表潮濕空氣，加快蒸發速度。

（4）空氣濕度：濕度小，空氣干燥，飽和差大，蒸發潛力強。

（5）降水量：降水為蒸散提供“水源基礎”。在濕潤地區，降水量往往制約著實際蒸散量的大小。

2.下墊面因素（地表狀況）

（1）植被覆蓋

植被茂盛地區，蒸騰作用強，實際蒸散量通常較大。

但同時，植被也能遮擋陽光、降低風速、涵養水源，對土壤蒸發有一定抑制作用?？傮w來說，有植被的陸地蒸散量大于裸地。

（2）土壤水分：土壤含水量充足，可供蒸發和植物吸收的水分多，蒸散量才可能大。

（3）水體面積：湖泊、河流、水庫等水域表面積大，蒸發強烈。

（4）土壤顏色與質地：顏色深的土壤吸熱多，溫度高，蒸發可能更強；砂質土透氣性好，表層易干，可能限制持續蒸發。

（5）人類活動

① 灌溉農業：在干旱區進行灌溉，極大地增加了土壤水分和植被覆蓋，從而顯著增加區域蒸散量。

② 植樹造林/砍伐森林：改變植被覆蓋，影響蒸散量。

③ 修建水庫：增加水域面積，增加局部蒸發量。

三、重要辨析與規律
1.潛在蒸散量 vs. 實際蒸散量（?？家族e點）

（1）潛在蒸散量：在水分供應充分、不受限制的條件下，下墊面可能達到的最大蒸散量。它主要取決于氣象條件（如溫度、輻射、風）。

（2）實際蒸散量：在實際水分條件下發生的蒸散量。它受水分供應（如降水量、土壤水） 和氣象條件共同制約。

（3）關系與規律

在濕潤地區（如我國南方），水分充足，實際蒸散量接近潛在蒸散量。

在干旱、半干旱地區（如我國西北），水分是主要限制因子，實際蒸散量遠小于潛在蒸散量，且實際蒸散量主要取決于降水量（有多少水，才能蒸散多少）。

（4）一個關鍵公式（理解性記憶）： 干旱區實際蒸散量 ≈ 降水量（因為所有降水幾乎都被蒸發或蒸騰掉，難以形成徑流）。

2.空間分布規律

全球或全國尺度上，蒸散量大致由低緯向高緯遞減（熱量主導），由沿海向內陸遞減（水分主導）。

在我國，南方濕潤區蒸散量主要受熱量控制（溫度高則高）；西北干旱區蒸散量主要受水分控制（降水多則高）。

四、高考常見考查方式與答題思路

1.描述分布特征

（1）“描述某區域蒸散量的空間分布特征?！?/p>

（2）答題思路：從整體趨勢（由哪向哪遞增/減）、高值區位置及原因、低值區位置及原因等方面描述。例如：“自東南向西北遞減；高值區位于東南沿海，因其氣溫高、降水充沛；低值區位于西北內陸，因其氣候干旱、植被稀少?！?/p>

2.分析影響因素

（1）“分析甲地蒸散量高于乙地的原因?！?/p>

（2）答題思路：運用上述影響因素，結合具體區域地理條件進行對比分析。例如比較新疆和江蘇：新疆太陽輻射強、溫差大、風大（潛在蒸散量大），但實際蒸散量可能不如江蘇，因為江蘇水熱條件配合更好，水分供應充足。

3.與降水量結合，分析干濕狀況

（1）“比較降水量與蒸散量的關系，判斷該地區屬于濕潤還是干旱?！?/p>

（2）答題思路：若 降水量 > 蒸散量，則水分盈余，屬濕潤區，可能發育森林。若 降水量 < 蒸散量，則水分虧缺，屬干旱/半干旱區，可能發育草原或荒漠。

4.在農業問題中的應用

（1）“指出該地區發展農業灌溉的必要性?！?/p>

（3）答題思路：如果潛在蒸散量遠大于降水量，說明氣候干旱，天然水分無法滿足作物生長需求，必須依靠灌溉補充水分。

五、典型圖表識別

高考題中蒸散量常以等值線圖、柱狀圖（與降水量對比）、曲線圖等形式出現?？吹綀D表時，要立刻聯系到熱量、水分、植被三大核心要素進行分析。

總結：理解蒸散量，關鍵是抓住 “能量驅動（熱）” 和 “物質基礎（水）” 這兩個核心矛盾，并明確潛在蒸散與實際蒸散的區別。在答題時，務必結合具體區域的地理環境進行細致分析。

六、例題分析

1.閱讀圖文材料,完成下列要求。(16分)

向日葵生長各階段對水分的需求差異較大,播種至萌芽期需充足的水分供應,現蕾到始花期水分不足會導致向日葵空殼,開花期水分過多則會影響授粉。其生長季降水量和作物蒸散量的變化共同影響著所在地干濕狀況的變化。近60年來,氣溫升高、相對濕度減小、日照時數減少、風速減小等因素導致了我國北方干濕狀況的變化,進而對向日葵的種植產生了重大影響。圖1和圖2分別為1961—2020年我國北方向日葵種植區生長季降水量變化和作物蒸散量變化的空間分布。

(1)描述1961—2020年我國北方向日葵種植區生長季降水量和作物蒸散量的變化特點。(4分)

(2)推測近60年來圖示西部地區作物蒸散量變化的原因。(6分)

(3)說明圖示向日葵種植區東西部干濕狀況的變化特點,并推測東部或西部干濕狀況變化對向日葵生長的影響。(6分)

2.【參考答案】

（1）降水量呈東減西增,東部沿海地區減少最明顯。作物蒸散量東增西減,內蒙古中東部地區增加最明顯。(4分)

（2）風速減小和日照時數減少使植被的蒸騰作用減弱;生長期降水量增加,導致植被覆蓋率上升,涵養水源能力增強,大大減弱了作物蒸散量;進而最終導致作物蒸散量總體呈下降態勢。(6分)

（3）變化特點:東部降水量減少,作物蒸散量增加,說明東部變干;西部降水量增加,作物蒸散量減少,說明西部變濕。(或降水量東減西增,作物蒸散量東增西減;西部變濕,東部變干。)(2分)

影響:西部氣候變濕導致開花期水分過多,影響向日葵的產量和質量;滿足播種至始花期水分需求,提高向日葵的產量,擴大生產范圍。(或東部氣候變干對向日葵生長的影響:干燥條件利于開花授粉,但若播種至萌芽期嚴重缺水,或現蕾至始花期水分不足,則影響產量和質量。)(4分)