小學(xué)幾年級(jí)開(kāi)始出現(xiàn)差距？對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō)，生下來(lái)就有差距了

小學(xué)從幾年級(jí)開(kāi)始出現(xiàn)差距？
1、對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō)，生下來(lái)就已經(jīng)有差距了，不用等到小學(xué)，幼兒園的時(shí)候就能看得出來(lái)，上了小學(xué)后，更是直接斷檔式領(lǐng)跑別人。
那有的家長(zhǎng)總說(shuō)，孩子聰明，可為什么學(xué)習(xí)不行呢？因?yàn)槟闼J(rèn)為的聰明，大概率不是真聰明，而是滑頭、調(diào)皮勁，人家說(shuō)一句他能頂十句，這些都不叫聰明，真正的聰明是過(guò)目不忘，是看一眼就懂，學(xué)一遍就會(huì)，能舉一反三，觸類(lèi)旁通。
那你說(shuō)，你家娃占了哪一樣？若是一樣不占，你又總說(shuō)娃聰明，那我只能理解成“既不聰明，又懶”，你還整天給娃找借口，自我安慰。
2、對(duì)于普娃來(lái)說(shuō)，一年級(jí)、三年級(jí)和五年級(jí)，這三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是坎，都會(huì)刷下來(lái)一批人。
一年級(jí)，人家娃上來(lái)就識(shí)字1000+，你家娃連500字都沒(méi)有，題讀不明白，黑板上的字看不懂，老師測(cè)試時(shí)只能在那里發(fā)呆；天天在群里說(shuō)誰(shuí)的孩子聽(tīng)寫(xiě)好，誰(shuí)的孩子寫(xiě)字不錯(cuò)，你是左找找，右找找，把聊天記錄翻遍了，還是沒(méi)看到自家娃的名字，心里別提是啥滋味了。
三年級(jí)，語(yǔ)文上難度了，閱讀理解變難了，開(kāi)始寫(xiě)300字的小作文了，這個(gè)時(shí)候前面字詞基礎(chǔ)抓不好，閱讀又不夠，理解能力弱的，語(yǔ)文就開(kāi)始出現(xiàn)差距了。
五年級(jí)，所有科目全面變難，特別是數(shù)學(xué)，對(duì)思維的考驗(yàn)越來(lái)越高，這一年是名副其實(shí)的小學(xué)“分水嶺”，前面基礎(chǔ)沒(méi)打好，習(xí)慣又差，思維能力又弱的，這一年孩子的成績(jī)大概率是要掉隊(duì)的。
但也有個(gè)別男孩子，五年級(jí)之后突然開(kāi)竅了一樣，成績(jī)就上來(lái)了，可這也只是個(gè)別而已。
還有英語(yǔ)這一科，我認(rèn)為小學(xué)每一年都是分水嶺，每一年都會(huì)拉開(kāi)差距，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是普娃最有機(jī)會(huì)去考高分的科目，考驗(yàn)的就是家長(zhǎng)的規(guī)劃能力。
所以咱們這一通分析下來(lái)，得出的一個(gè)結(jié)論就是：聰明的孩子拼自己，普娃則需要拼家長(zhǎng)，家長(zhǎng)所掌握的信息差和規(guī)劃差，才是決定孩子們之間差距的關(guān)鍵因素。
個(gè)人認(rèn)為，讀書(shū)學(xué)習(xí)這件事，表面上是在篩選孩子，實(shí)際上是在篩選家長(zhǎng)。普娃在小學(xué)時(shí)，如果家長(zhǎng)沒(méi)管或者少管，或者規(guī)劃不到位，該抓的事情沒(méi)抓好，該培養(yǎng)的習(xí)慣沒(méi)有去重視，那娃到初中后，就會(huì)成為第一批被淘汰的孩子。

3、那么問(wèn)題來(lái)了，對(duì)普娃來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段該怎么規(guī)劃？又有哪些習(xí)慣要去培養(yǎng)？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)幾點(diǎn)見(jiàn)解，不一定適合每個(gè)孩子，僅供參考。
①學(xué)齡前，一定要多識(shí)字！除非家長(zhǎng)的耐心非常好，情緒很穩(wěn)定，不然多多識(shí)字是有必要的，到一年級(jí)之后就不會(huì)因?yàn)樘焯旖o娃讀題讀到崩潰。
另外，拼音也要學(xué)好，因?yàn)樯闲W(xué)后，不少老師會(huì)默認(rèn)娃已經(jīng)學(xué)過(guò)拼音了，所以要么不講，要么講得很快，沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音的娃就會(huì)很吃力。
數(shù)學(xué)方面，100以?xún)?nèi)的加減法也要熟練掌握，這一點(diǎn)對(duì)普娃來(lái)說(shuō)，真不算難的。
②上小學(xué)之后，每天要堅(jiān)持做的幾件事：
堅(jiān)持閱讀：每天雷打不動(dòng)看課外書(shū)，1-2年級(jí)每日閱讀時(shí)長(zhǎng)不低于半小時(shí)；3-4年級(jí)不低于40分鐘；5-6年級(jí)不低于1小時(shí)。
堅(jiān)持晨讀：讀語(yǔ)文或者英語(yǔ)，可輪流來(lái)讀，每天20分鐘，要大聲讀才有效果。
堅(jiān)持計(jì)算：計(jì)算不穩(wěn)，數(shù)學(xué)就容易跌破下限；要每天堅(jiān)持練計(jì)算題，定時(shí)定量練習(xí)，練到又快又準(zhǔn)。
堅(jiān)持改錯(cuò)：不管哪一科，錯(cuò)題都要每天固定個(gè)時(shí)間進(jìn)行改錯(cuò)，總結(jié)復(fù)盤(pán)題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)。
③小學(xué)要重點(diǎn)盯好的習(xí)慣：
寫(xiě)作業(yè)，不拖拉磨蹭，能在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完就別帶回家；帶回家的作業(yè)要限時(shí)去寫(xiě)，且做到不邊寫(xiě)邊玩，要把效率抓好。
認(rèn)真聽(tīng)課，把握課堂上40分鐘，這是小學(xué)成績(jī)好的前提。
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這能讓孩子課堂效率翻倍，也能保證寫(xiě)作業(yè)不卡殼。
管理好手機(jī)，這一點(diǎn)相當(dāng)重要，若是小學(xué)就沉迷手機(jī)，天天抱著手機(jī)不放，甚至都不用到初中就會(huì)被淘汰掉。
以上就是小學(xué)的一些規(guī)律和要重視的事情，把這些事情捋清楚，該抓的事情抓好，即使是普娃，也能逐漸冒頭。咱干不過(guò)那些智商高的娃，但當(dāng)個(gè)普娃中的王者，還是可以的。