某高校被指買賣職稱，三百萬橫向上教授？

有網友在網上爆料“某高校被指買賣職稱，僅憑三百萬橫向課題就能評上教授，這種現象是否普遍存在？ (見下面截圖)”

從截圖上來看，對于理工科而言，第13條規定，只要主持科研項目校外到賬經費累計300萬以上，就可以評教授，不需要其它科研成果。

實際上，現在很多高校進行了崗位改革，實行分類評價，將教師的類型分為教學型、教學科研型、科研型以及社會服務型。

相應的職稱也對應這四種類型，從評教授的角度來看教學型對科研方面的要求最低，科研型對科研方面要求最高，教學科研型介于兩者之間。

社會服務型主要側重成果轉化與產學研方面，衡量的標準也很簡單，很多學校就是以橫向到賬經費作為評定的依據，對科研成果方面不做要求。

換句話說，只要你拿到足夠的經費，那么你就可以上教授，哪怕你沒有任何科研成果。

不知道表格的職稱條件是針對哪個類型？如果是通用的職稱文件，并沒有分類評價的話，那確實是非常簡單。就算是社會服務型教授，只要到賬300萬經費，也是非常簡單的。

實際上各個高校評職稱的條件都是差不多，無非就是獲獎（科技獎或者人文社科獎）、項目（國自然或者國自科）以及學術論文，通常這三個選項要有兩項作為必要條件（項目+論文或者獲獎+論文）。

但破五唯政策實現以后，變成唯項目與唯帽子，評職稱的條件也相應發生改變，將項目作為必選項，換句話說沒有國自然面上及以上的項目，不管你其它方面多么優秀，也是沒有資格評教授。

各個學校之間的區別在于對項目數量的要求，稍微好點的學校必須要求兩項國自然面上項目或者更多（更好的學校有帽子都不一定評得上），才能滿足要求。注意這是必要條件，達到了不一定評得上，因為往往有名額的限制。

自從實行分類評價以后，引入社會服務型教授，那么評職稱的門檻就降低很多，只要拿到足夠多的橫向，就可以直接評教授。

眾所周知，橫向項目是可以操作的。甚至有些學校，還對大額橫向項目進行獎勵，獎勵的金額完全可以抵消橫向項目的管理費以及稅費，這就進一步給假橫向項目提供操作的空間與保障。

只要膽子大，操作一下橫向項目，就可以名利雙收，不僅可以直接評教授職稱，而且也不存在很大的金錢的損失。畢竟，橫向經費的管理與縱向經費相比，會松不少，報銷出來損失也不會太大。

不過，緊靠橫向項目經費，沒有科研成果，就能直上教授的學校肯定不少，這類學校多數都是雙非院校。此外，這些雙非院校應該排名比較靠后。

在這些學校里面，靠橫向上教授絕對不是孤立的現象，而是普遍的現象。

例如，聽朋友講過一個真實案例，某雙非院校只要橫向項目達到600萬以及以上，也是可以直上教授，只不過是社會服務型教授。

唯項目、唯帽子成為現在的評價標準，再加上現在高校的收入不增反減。教師拿了橫向項目，學校的收入也相應的提升，因為會抽取不同比例的管理費，有錢到賬就有收入，何樂而不為呢？

總之，縱向經費競爭越來越激烈，資助率越來越低，能夠拿到的人很少。靠橫向經費上教授，沒有什么大驚小怪，很快就是成普遍現象了。