【不止是走紅】4700萬次播放量見證有溫度的教育力量

連日來，一段源自連云港市贛榆區博雅高級中學的熱舞視頻在網絡上持續走紅，熱度居高不下。截至記者發稿，該視頻累計播放量已達4768.5萬次，收獲105.8萬點贊與4萬條網友評論，人民日報、新華社、荔枝新聞等主流新聞平臺紛紛轉載報道。這所普通高中的社團活動，就此成為全網熱議的焦點，讓教育的溫暖在網絡空間廣泛傳遞。

視頻之中，沒有專業的舞臺燈光加持，亦無精致的演出服飾點綴。體育舞蹈特長班的同學們，在教室講臺上即興起舞，動感十足的節奏搭配上默契無間的配合，將青春獨有的蓬勃活力展現得酣暢淋漓。更令人動容的是，一旁的歷史老師孫傳震主動化身“專屬燈光師”，隨著音樂的節拍手動操控教室照明開關，明暗交替的燈光與舞蹈動作完美契合，為這場即興表演增添了趣味與溫情。

連云港市贛榆區博雅高級中學教師

孫傳震

作為老師，看著同學們因熱愛而相聚、為興趣而奔赴，滿心都是欣慰與感動。在活動中同學們學會了溝通包容，釋放壓力、舒展身心，這便是社團活動最珍貴的意義。能做同學們成長路上的傾聽者與同行人，這是一份既溫暖而又幸福的收獲。

這段走紅的舞蹈，由學生與體舞老師共同編排創作，本是班級日常閑暇時的解壓小活動，卻憑借真實純粹的師生互動意外出圈，打動了無數網友。不少網友在評論區滿是羨慕與贊許：“有個不掃興的老師也太幸福了！”

連云港市贛榆區博雅高級中學學生

畢藝娜

感覺活動非常精彩，成為我釋放學習壓力的溫暖出口，這種輕松的氛圍，讓我重新找回了平和的心態，積攢了奮力前行的力量，我感覺我的情緒像是充滿了電，將帶著更加飽滿的狀態輕松上陣。

活動現場，數位已經畢業的學長學姐也專程重返母校，帶來了活力滿滿的舞蹈表演。他們用這種方式，為學弟學妹們的校園學習生活加油鼓勁，也讓現場的青春氣息愈發濃厚。

校友 劉清源

能夠參加母校的活動特別開心，和學弟學妹們的相處時光非常輕松，有效地拋開了生活中煩心事，緩解了心理壓力，還能找到上學時的溫暖感覺，特別治愈。

校長李棟向記者表示，高三階段學生的學習壓力相對較大，因此學校一直鼓勵師生通過多樣化的社團模式調節學習氛圍。此次熱舞視頻的走紅，正是學生個性成長與學校育人理念雙向奔赴、同頻共振的結果。未來，學校將繼續堅持多元教育路徑，讓每個學生在成長路上既能收獲扎實的知識，也能留住青春里獨有的快樂與美好。

連云港市贛榆區博雅高級中學校長

李棟

讓教育更加“游刃有余、從從容容”，讓每個學生都能在輕松、舒展的氛圍里，成長為有底氣、有自信、敢創新、能發光的新時代青年是我校持續深化育人模式的辦學理念。我們在教育中秉承有溫度有個性的教育方式，精心打造體舞、書法、影視等特色校本社團課程，通過師生共演，讓學生在體驗中找到自信、釋放壓力。

沒有華麗的舞臺布景，卻憑一份真心出圈；無關刻意的營銷炒作，只因滿含溫暖而動人。這段播放量突破4700萬的教室熱舞視頻，之所以能跨越圈層引發全網共鳴，不僅在于青春舞姿的鮮活靈動，更在于藏在光影與舞步間的教育本真——是老師化身“燈光師”的溫柔遷就，是師生之間同頻共振的默契包容，是學校為青春留白、為成長賦能的教育智慧。當“不掃興的老師”成為熱議焦點，當多元社團成為學生的解壓出口，我們看到了教育最動人的模樣：它從不局限于書本與課堂的方寸之間，更關乎心靈的滋養、個性的綻放；它不需要驚天動地的舉措，卻能在細微之處照亮學生的青春之路，成為他們成長路上最珍貴的底色。

來源：贛榆博雅高中