數(shù)據(jù)上從來沒輸過,現(xiàn)實(shí)中卻沒贏過。人均可支配收入43377元,人均存款11.8萬元,我就想問問我的11.8萬存款在哪?我的可支配收入在哪?我有多少錢可以支配,難道我自己不知道,還需要你們統(tǒng)計(jì)呢?
我自己的存款多少錢,難道還不清楚,需要你們給我們一個(gè)平均數(shù)字?我跟李嘉誠平均身家200億美元,我跟姚明平均身高1米九,這些有意義呢?你女兒的班主任跟說他們班的平均分90,還有3個(gè)100分,這些跟我們考60分有關(guān)系么?一點(diǎn)關(guān)系都沒,一點(diǎn)意義都沒。
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現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)到底怎么樣,你只要在社會(huì)上走動(dòng)就能感受到?為何這兩年野餐很火,因?yàn)橐安褪侵苣┳畋阋说南M(fèi)了。過去周末大家都喜歡找個(gè)度假村,度假酒店住一住,吃個(gè)高級(jí)自助餐之類的,現(xiàn)在收入不行了,那就買幾張椅子,然后買點(diǎn)零食去公園曬曬太陽,孩子們草地上跑跑跳跳,大人們換個(gè)地方刷手機(jī)。
你看現(xiàn)在什么產(chǎn)業(yè)最差,不就是KTV、白酒這些行業(yè)。很多人說現(xiàn)在年輕人不唱K了,年輕人不喝茅臺(tái)了。說實(shí)在了就是經(jīng)濟(jì)不好,KTV一個(gè)晚上幾千的消費(fèi),真的頂不住。你說年輕人不喝茅臺(tái),你看過去喝茅臺(tái)的是年輕人么?主要還是AAA建材王總褲兜里沒錢了。
所以看經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),對(duì)個(gè)人來說根本沒有意義。我們目前的很多經(jīng)濟(jì)刺激政策,都是脫褲子放屁。比如說我們這個(gè)消費(fèi)補(bǔ)貼就是形式主義。比如說我買給手機(jī)補(bǔ)貼2000,可是實(shí)際上帶來的很多不是增量,而是那些本來就要買的人,他們剛好撿了這個(gè)便宜而已。
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對(duì)于那些需要拉動(dòng)的人,還是拉不動(dòng)。最近有一個(gè)事情,非常值得決策者去思考。南京有一個(gè)大學(xué),校長去飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)只打了白飯、青菜跟免費(fèi)湯。校長就去跟飯?zhí)冒⒁塘私猓肋@個(gè)學(xué)生是每天都這么吃。
校長回去之后,就找了各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)開會(huì),要給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)貼。于是有老師就特意,讓學(xué)生去開貧困證明,然后申請(qǐng)助學(xué)金。結(jié)果校長直接就否定了,他要求直接把錢打開學(xué)生的飯卡里面,而且不需要學(xué)生開什么貧困證明。
有老師就認(rèn)為,這樣不符合規(guī)矩,而且認(rèn)為這樣的學(xué)生不止一個(gè)。于是校長就說,那就給所有貧困的學(xué)生都補(bǔ)貼。于是老師們說干就干,他們就調(diào)查了飯?zhí)玫南M(fèi)數(shù)據(jù),直接把錢打到每個(gè)月消費(fèi)倒數(shù)10%的學(xué)生飯卡里面。
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這個(gè)事情跟我們的消費(fèi)其實(shí)非常相似。你想讓貧困學(xué)生消費(fèi),你不是給10塊錢的雞腿補(bǔ)貼2塊,因?yàn)樨毨У膶W(xué)生缺的不是2塊,而是另外那8塊。如果你要讓貧困學(xué)生吃得上雞腿,那就直接打10塊錢給他就可以了。
我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)刺激政策,生育補(bǔ)貼政策,很多時(shí)候就是如此。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后,錢花出去了,但是效果卻不好。
很多時(shí)候少點(diǎn)規(guī)矩,少點(diǎn)彎彎道道。你要老百姓消費(fèi),那就讓老百姓的錢袋子富裕起來就可以了。銀行存款了這么多錢,到底是誰的錢,你們比老百姓清楚。幾億人月收入低于5000,你說人均存款11.8萬元。現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)不是二八定律了,而是一九定律了。你怕給每一個(gè)人發(fā)錢會(huì)導(dǎo)致通脹,那你就給富豪們收重稅,讓財(cái)富重新平衡。董明珠已經(jīng)呼吁了很多年,她認(rèn)為自己的稅交得太少了。
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