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1月16日,北京中醫藥大學臨床教學工作會暨臨床學系換屆大會在北京會議中心召開。本次會議以“深化醫教研協同,賦能臨床教學高質量發展”為主題,匯聚校內外臨床教學領域的專家學者與一線同仁,共繪中醫藥人才培養新藍圖。中國工程院院士、第一臨床醫學院田金洲教授,北京中醫藥大學黨委書記王瑤琪、黨委副書記、校長唐志書,副校長王停、副校長劉存志、副校長丁霞,校長助理劉永琦出席會議;第一臨床醫學院(東直門醫院)、第二臨床醫學院(東方醫院)、第三臨床醫學院(第三附屬醫院)、第四臨床醫學院(昌平醫院)、第五臨床醫學院(深圳醫院)、第六臨床醫學院(房山醫院)、第七臨床醫學院(孫思邈醫院)、第八臨床醫學院(廈門醫院)和中日友好醫院、西苑醫院、廣安門醫院、望京醫院、北京中醫醫院、北京市鼓樓中醫醫院、隆福醫院、北京按摩醫院等臨床教學基地的院領導、教育處負責人、相關教學管理人員以及21個臨床學系主任、副主任,還有校本部各相關職能部門、各相關二級教學單位分管領導參加會議。會議由北京中醫藥大學副校長王停主持。
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王瑤琪書記在致辭中表示,學校聚焦人才培養辦學生命線,在臨床教學工作探索中收獲了豐碩成果。面向“十五五”新征程,北京中醫藥大學將以國家戰略為綱領,牢牢錨定三大核心方向:一是堅守中西醫融合育人之基,貫通臨床思維、錘煉實戰本領,讓協同診療精髓融入教學實踐;二是勇乘數智化轉型之潮,以“國醫國藥拔尖人才培養未來學習中心”等創新平臺為依托,推動技術賦能、革新教學模式,守牢育人初心底線;三是拓展協同化育人之局,深化“校-地-企-院”科教聯動,緊貼民生需求、緊跟行業前沿。她指出,臨床教學是醫術傳承的核心載體,更是健全覆蓋全民和全生命周期的中醫藥服務體系的根基和激發全民族文化創新創造活力的動能,北中醫人要以守正創新之姿深化臨床教學改革,在中醫藥人才培養的道路上勇毅爭先。
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唐志書校長以《未來醫學教育新生態的思考與探索》為題作主旨報告,從“觀勢·明道”“固本·鼎新”“擎旗·致遠”三個維度系統闡述了學校面向未來的教育戰略。他強調,要把握機遇、直面挑戰,以“六跨三結合”為指導,以“五個更重要”為路徑,推動中醫藥高等教育內涵式發展。要主動謀劃、超前布局,深化高等教育綜合改革,系統性重構以未來勝任力為核心的教育新生態,優化育人新模式、引領教學新范式、實現質量新躍升、筑牢發展新根基。要面向未來、擔當使命,以交叉融合推動中醫藥教育革新,構建未來醫學人才培養模式。唐志書校長指出,主動擁抱醫學未來,深刻改革醫學教育,以戰略遠見推動教學變革,以特色發展回應時代需求,為建設教育強國與健康中國貢獻不可替代的力量。
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田金洲院士在題為《新時代中醫臨床教育現狀與創新人才培養》的報告中,從背景與使命、問題與反思、目標與舉措、探索與實踐四個維度系統分析了當前中醫臨床教育的現狀,提出對未來改革舉措的思考。他強調,中醫臨床教育要保持在醫學轉型中的獨特優勢,錨定以健康為中心的臨床教育目標,構建基礎與臨床融合、中醫與西醫匯通的整合式課程體系;培養具有健康促進理念的師資隊伍,創新以學生為中心的臨床教學模式;建立以實踐能力為核心、以創新價值為導向的多元綜合評價體系;以臨床教育研究和教材改革促進臨床教學質量提升,整合資源,開放協作,協同推進高質量臨床人才培養。報告以北京中醫藥大學的實踐為例,展現了貫通式培養模式在造就兼具深厚中醫功底、卓越臨床能力與前沿科研素養的復合型人才方面的探索成效與前瞻思考。
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東直門醫院高穎教授在《中醫臨床學系建設促進教學質量提升》報告中,系統闡述了臨床學系在整合學科資源、貫通醫教研協同中的核心職能。她指出,臨床學系建設以統一教學標準、完善課程體系、推動教學同質化為重點,通過制定規范教案、創新“思維+經典+臨床”三位一體課程體系、開展醫教研協同示范查房及“鏗鏘中醫行”學術沙龍等特色活動,促進經典傳承與臨床實踐深度融合。高穎教授強調,臨床學系作為跨醫院協同平臺,有效助力師資隊伍建設與人才培養質量提升,為中醫臨床教學高質量發展提供了可復制的實踐范式。
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王停副校長在主持會議中表示,臨床教學是中醫藥傳承創新的育人根基,是服務健康中國戰略的人才保障,更是學校振興發展的核心動力。要以本次會議為新起點,深入貫徹落實會議精神,將會議成果切實轉化為推動工作的具體實踐,共同為健康中國建設貢獻北中醫的智慧與力量!
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教務處處長劉鐵鋼主持臨床學系主任、副主任聘任證書頒發儀式
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承辦單位東直門醫院院長王勇發言
在“十五五”規劃開局起步和喜迎建校70周年的關鍵節點,學校召開臨床教學工作會議既凝聚了共識,也為中醫臨床教學的高質量發展注入了強勁動力。未來,學校將持續聚焦新時代教育強國與健康中國的戰略需求,以守正創新之姿深化臨床教學改革,在中醫藥人才培養的道路上勇毅爭先,在臨床教學的探索之路上步履不停、篤行不怠。
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北京中醫藥大學黨委宣傳部出品
來源 | 東直門醫院
排版 | 宋揚
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