“高等教育本不該是少數(shù)人的奢侈品” 對(duì)話開(kāi)啟“有問(wèn)必答”熱潮的清華博導(dǎo)許華哲

“老師，我感到自己一事無(wú)成，未來(lái)沒(méi)有希望該怎么辦？”社交媒體上，一位momo（匿名常用代號(hào)）向詩(shī)人余秀華問(wèn)道。 余秀華的回答是：“這么幸福嗎？” “麥老師，你的二十歲也會(huì)像我們一樣迷惘嗎?” “20歲的時(shí)候我在讀軍校，啥都不懂，只不過(guò)是一個(gè)被紀(jì)律困住的傻小子。因?yàn)樯邓圆幻悦＃磺懈鴦e人走。”茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主、小說(shuō)家麥家這樣回答網(wǎng)友。

這些對(duì)話來(lái)自社交媒體上一種名為“有問(wèn)必答”的新型問(wèn)答模式。截至2025年12月，小紅書(shū)官方數(shù)據(jù)顯示，#ask me anything （也稱AMA）相關(guān)話題閱讀量近3.7億。

去年12月，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章《社交平臺(tái)上的“有問(wèn)必答”，為什么走紅》，其中提到，過(guò)去，如果想要請(qǐng)教某個(gè)領(lǐng)域的專家，往往是通過(guò)學(xué)術(shù)期刊、媒體、論壇來(lái)實(shí)現(xiàn)，或是耗費(fèi)時(shí)間精力去尋找他們的聯(lián)系方式，甚至可能需要通過(guò)多層關(guān)系輾轉(zhuǎn)介紹，其門檻和溝通成本是比較大的。而現(xiàn)在，各個(gè)行業(yè)的精英們自己走出來(lái)，告訴大家“我是誰(shuí)，我能回答什么”，相當(dāng)于實(shí)現(xiàn)了知識(shí)供給側(cè)的扁平化。也就是說(shuō)，普通網(wǎng)友也可以低門檻地?fù)碛小皩＜規(guī)臁薄?/p>

與此同時(shí)，文章還原了這場(chǎng)“有問(wèn)必答”走紅路徑的源頭。在國(guó)內(nèi)，這股熱潮始于清華大學(xué)交叉信息研究院助理教授許華哲的一條筆記，“清華叉院AI青椒有問(wèn)必答”。

2026年新年伊始，紅星新聞?dòng)浾哐?qǐng)到了許華哲進(jìn)行專訪。

許華哲，清華大學(xué)交叉信息研究院助理教授，博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)具身智能實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。博士畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，后在斯坦福大學(xué)做博士后研究。

在2025年8月清華大學(xué)出版的《水木清華》AI專刊中，許華哲成為了被特別報(bào)道的校友之一。

他為何成為開(kāi)啟國(guó)內(nèi)“有問(wèn)必答”熱潮的第一人？很偶然的一天，許華哲帶著一顆緊張的心發(fā)布了 “有問(wèn)必答”筆記——

有時(shí)候“答案就在問(wèn)題里”

只是年輕人自己找不到

“我始終認(rèn)為，教育，即使是高等教育，本不該是少數(shù)人的奢侈品，而是屬于所有有好奇心的人。我自己的機(jī)器學(xué)習(xí)啟蒙來(lái)自于吳恩達(dá)老師的網(wǎng)課，所以我希望一位對(duì)機(jī)器人充滿興趣的職高同學(xué)也可以學(xué)會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。你我這般教書(shū)匠，有幸成為搬磚的普羅米修斯，是修來(lái)的福報(bào)。”

AMA最早誕生于國(guó)外社交平臺(tái)Reddit。2025年9月，許華哲把第一篇AMA的筆記發(fā)布在社媒上，連鎖反應(yīng)般開(kāi)啟了社交媒體上“有問(wèn)必答”的熱潮。

在這一切開(kāi)始之前，2025年2月，他曾在社媒發(fā)布筆記寫(xiě)下了上面這段話。

許華哲告訴紅星新聞?dòng)浾撸@是他開(kāi)始“有問(wèn)必答”的原因，也是他選擇做社媒賬號(hào)的原因之一。

“因?yàn)槲矣X(jué)得人和人之間是平等的，他在清華里聽(tīng)到這件事，那么另一個(gè)人應(yīng)該在他的村里或者床上也聽(tīng)到這件事，至于他喜不喜歡，那是他的判斷。”許華哲在播客《亂翻書(shū)》中曾經(jīng)這樣說(shuō)道。

在許華哲看來(lái)，“有問(wèn)必答”的問(wèn)答形式加速整體的信息流通。所謂信息，知識(shí)本身是一方面，但他也想展示怎么樣獲取知識(shí)、怎么樣學(xué)習(xí)知識(shí)以及學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多“縫隙里的東西”。

“如果單純是知識(shí)，網(wǎng)上有很多的公開(kāi)課，也有很多書(shū)可以閱讀。但為什么一個(gè)人到清華讀書(shū)，或者到斯坦福讀書(shū)，他會(huì)變得很厲害，有很多能力飛躍式的增長(zhǎng)？我覺(jué)得有很多‘夾縫里的東西’特別重要，但是沒(méi)有人講。比如說(shuō)如何學(xué)習(xí)，以及一些他的生活方式，你不在那個(gè)平臺(tái)（如清華、斯坦福）是沒(méi)有辦法感受到的。”

在許華哲看來(lái)，在社交媒體上，能把這些“夾縫里的東西”給大家，這樣大家就好像在同一個(gè)平臺(tái)、在同一艘船上，大家一起水漲船高。

“AI專業(yè)什么細(xì)分更好就業(yè)呢？”“大模型。”

“大牛教授的課程推和科研導(dǎo)師強(qiáng)推哪個(gè)對(duì)申請(qǐng)幫助更大？”“肯定是科研推呀。”

“AI方向直博和讀研怎么選呀？考慮未來(lái)就業(yè)前景方面的話。”“直博吧，也就差兩年~而且博士可以多點(diǎn)時(shí)間當(dāng)學(xué)生。”

許華哲在“有問(wèn)必答”筆記的評(píng)論區(qū)，這樣回答著涌來(lái)的疑問(wèn)。記者專訪的當(dāng)天，他剛收到一條私信的AMA提問(wèn)。

私信里，一位學(xué)生向許華哲表示自己想讀博士，讀一個(gè)更好的學(xué)校的博士，但是導(dǎo)師跟他說(shuō)：“現(xiàn)在你就應(yīng)該保研，保我的博士。”

“他就來(lái)問(wèn)我，這時(shí)候怎么辦？因?yàn)閷?dǎo)師這么一說(shuō)他就怕了。他就說(shuō)萬(wàn)一最后哪也去不了，搞砸了。”而看到問(wèn)題的許華哲只表示，“你再讀一遍你的問(wèn)題，你就知道答案是啥了。”

▲許華哲 圖據(jù)許華哲個(gè)人網(wǎng)頁(yè)

許華哲告訴紅星新聞?dòng)浾撸松笫拢Ｍ罱K是當(dāng)事人自己去決定的。之所以回復(fù)這個(gè)提問(wèn)者“答案已經(jīng)寫(xiě)在他的問(wèn)題上面了”，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生大篇幅講述了想去哪，那些地方為什么好。

“已經(jīng)不需要我來(lái)給他答案了，他只是需要一個(gè)看似還不錯(cuò)的清華的老師給他一個(gè)點(diǎn)頭。”許華哲這樣解釋道。

簡(jiǎn)短的問(wèn)答，跳過(guò)了“難以接觸更具權(quán)威性的清華教授”這一阻隔，化解了陌生人之間一時(shí)無(wú)法“直言不諱”的困難，這位學(xué)生得到了他想要的“點(diǎn)頭”。

在很多參與“有問(wèn)必答”的網(wǎng)友看來(lái)，這便是其重要魅力之一。

“有的時(shí)候那個(gè)東西就在那放著，只是找不到，你給大家指?jìng)€(gè)路，大家立刻就找到了。”許華哲說(shuō)道。

分享沒(méi)被美化的過(guò)程

看到“有點(diǎn)光環(huán)的人也就那樣”

不同于此前社交媒體上傳播的“哈佛大學(xué)生自律的一天vlog”之類的內(nèi)容，許華哲在嘗試分享的“縫隙里的東西”是那些沒(méi)有被過(guò)度美化，甚至沒(méi)有被美化過(guò)的過(guò)程。

“我讀高中、大學(xué)的時(shí)候，總覺(jué)得牛人跟一般人是不一樣的，要么他就每天只睡4個(gè)小時(shí)，要么就是別人學(xué)一天，他學(xué)1個(gè)小時(shí)就學(xué)出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種‘他們是他們，我是我’的感覺(jué)。”

但后來(lái)，許華哲經(jīng)歷了一場(chǎng)“祛魅”。

“我發(fā)現(xiàn)我們高中最出色的人，到了清華也仍然是最出色的，清華也并沒(méi)有想象中的那么高不可攀。到了伯克利之后，看到很多讀到的論文里面的外國(guó)大佬，發(fā)現(xiàn)他平時(shí)也就是那么跟大家討論問(wèn)題，沒(méi)有覺(jué)得他遙不可及，或者有一顆比別人聰明十倍的腦袋。”

許華哲告訴紅星新聞?dòng)浾撸拔腋Ｍ桶盐业倪@些感受傳遞出來(lái)……當(dāng)大家真的接受了‘這些看著有點(diǎn)光環(huán)的人也就那樣’的時(shí)候，大家才能發(fā)揮自己真正的潛力，起碼不會(huì)被嚇退，不會(huì)覺(jué)得把自己歸到哪一類。”

許華哲表示，他想把自己在漫長(zhǎng)時(shí)間軸上面漸漸經(jīng)歷的祛魅，壓縮在這樣的“有問(wèn)必答”中，“激勵(lì)到一兩個(gè)人或者十幾個(gè)人，我都很開(kāi)心。”

回憶自己的成長(zhǎng)歷程，許華哲坦言，他也曾為一些問(wèn)題的答案追索了很久，最后發(fā)現(xiàn)，答案其實(shí)不難。

許華哲表示，這一類問(wèn)題較為典型的就是“成績(jī)”。

“依循高中千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的慣性，大家本科的時(shí)候也想狂卷，其實(shí)都想不到成績(jī)可能沒(méi)那么重要了。我自己本科時(shí)候也是非常努力地刷成績(jī)，熬夜刷一些微積分習(xí)題或者電子電路習(xí)題，現(xiàn)在想想其實(shí)有些是不必要的，過(guò)于焦慮了。”

許華哲表示，如果那個(gè)時(shí)候有“有問(wèn)必答”了，可能有人就可以在社媒上跟他說(shuō)一說(shuō)，成績(jī)到什么地步其實(shí)就足夠了。

“后續(xù)找工作的時(shí)候，其實(shí)我還遇到一個(gè)困境。本科的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊有人發(fā)論文，就覺(jué)得自己也應(yīng)該發(fā)論文。身邊比較優(yōu)秀的人都已經(jīng)當(dāng)論文審稿人了，我就想，我也應(yīng)該在本科時(shí)候當(dāng)論文審稿人。博一的時(shí)候，我真正被邀請(qǐng)當(dāng)論文審稿人，特別開(kāi)心……看到別人當(dāng)領(lǐng)域主席，我就想我什么時(shí)候可以。后來(lái)我工作第一年還沒(méi)結(jié)束，就有人開(kāi)始邀請(qǐng)我當(dāng)領(lǐng)域主席。其實(shí)你老是看著下一步的事，就會(huì)一直焦慮，這都是不必要的。”

在許華哲看來(lái)，“有問(wèn)必答”也可以在一定程度上幫大家化解焦慮。

“有問(wèn)必答”釋困惑

“好的東西都是慢慢做出來(lái)的”

許華哲引燃網(wǎng)民提問(wèn)的熱情，和他所處的行業(yè)正位于風(fēng)口不無(wú)關(guān)系。

在許華哲看來(lái)，他一定程度上算站在風(fēng)口上的人。“如果現(xiàn)在打一個(gè)下劃線，問(wèn)這是一個(gè)什么的時(shí)代？我想抓100個(gè)人，可能有80個(gè)人會(huì)寫(xiě)人工智能。”許華哲告訴紅星新聞?dòng)浾撸驗(yàn)樵谝粋€(gè)比較好的平臺(tái)上，所以他可以稍微預(yù)測(cè)到哪里要起風(fēng)了。

紅星新聞?dòng)浾咚叫帕藥孜粚I(yè)與AI無(wú)關(guān)，但在許華哲“有問(wèn)必答”評(píng)論區(qū)提問(wèn)的學(xué)生。他們對(duì)記者表示，“無(wú)關(guān)專業(yè)，現(xiàn)在的階段沒(méi)有人不好奇AI。”

在提問(wèn)的評(píng)論區(qū)，許華哲看到了許多年輕人的困惑和焦慮。“大家對(duì)就業(yè)可能比較焦慮，人工智能相對(duì)來(lái)說(shuō)好一些，可能是現(xiàn)在最熱的行業(yè)之一了。我記得在我們錄的一個(gè)視頻底下，有人說(shuō)，‘這幫人當(dāng)然開(kāi)心了，他們的前途亮得睡不著覺(jué)’。其實(shí)我也感受到有很多人想轉(zhuǎn)行，因?yàn)樽约涸瓉?lái)的行業(yè)可能在下行。”

面對(duì)這樣的焦慮提問(wèn)，許華哲也給出了自己的回答，“做事的時(shí)候不要抬頭看，要想清楚低頭做事。完全不抬頭可能閉門造車，不知道這個(gè)世界在發(fā)生什么。就大概把抬頭、低頭的比例，調(diào)整為1：9……真正做出了不起貢獻(xiàn)的人都不是那些瘋狂卷的人，好的東西都是慢慢做出來(lái)的。”

紅星新聞?dòng)浾?王辰元

編輯 張尋

審核 馮玲玲