黑龍江
最近看到一個消息——《山海經(jīng)》被 AI篡改后，竟讓孩子以為是外國神話！條條視頻播放量不低，周邊竟賣的也不錯。
為何這類“突變”的形象讓孩子如此著迷？
有沒有一種可能，是孩子先被奇形怪狀的怪物、沖擊的畫面吸引，然后看得多了逐漸影響了認(rèn)知？
??為啥這些AI魔改的畫面能讓孩子著迷？
首先是AI讀懂了孩子的“興趣點”。那些鮮艷夸張的畫風(fēng)，十來秒就能看完一個打怪獸的故事，都很符合小孩子的喜好特點。
其次，孩子看這個也不需要深入思考，或者理解什么情節(jié)，打斗的場面就讓他們興奮不已，還有一些稀奇古怪的話，拉近了和孩子的距離，讓他們覺得好玩，還想看下一個。
另一個原因就是算法的事情了。只要看完一個視頻，算法就會推送不下十個類似視頻。這也是為什么孩子越看越有、停不下來的原因。
??AI魔改山海經(jīng)，讓孩子誤以為是國外神話這個事兒，也給我們提了個醒~
就是有時間多和孩子聊聊傳統(tǒng)文化都有啥！帶孩子多看看中國神話、傳說故事、上下五千年等等內(nèi)容。
還有就是當(dāng)孩子開心地和我們說個啥東西的時候，我們也多嘴問一句，“這是什么啊？”“你在哪看到的啊？”“它講的是什么啊？”
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些東西影響了孩子的認(rèn)知時，我們也能及時糾正。
??那這樣的事情發(fā)生了，大人該如何應(yīng)對呢？
首先是不否定孩子吧。深入他們的認(rèn)知，我們直接否定，很容易遭到孩子的排斥。
可以帶還孩子接觸原汁原味的山海經(jīng)，讓孩子思考哪個形象更符合神獸的形象。
其次是陪孩子一起看，一起討論情節(jié)，避免魔化得更深入。
另外，換個角度看這個問題，就是孩子對傳統(tǒng)文化是感興趣的，我們可以從孩子感興趣的點入手，讓孩子了解更多傳統(tǒng)文化內(nèi)容。
當(dāng)孩子有了自己的認(rèn)知，就不會被網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容誤導(dǎo)了。
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