也就是孩子沒有話語權(quán)，否則這種垃圾的應(yīng)試教育早就被拋棄了

每一次寫關(guān)于批評(píng)應(yīng)試教育的話題，網(wǎng)上就有很多人來懟我，說應(yīng)試教育多么好、多么公平啥的。

我就這么說吧，應(yīng)試教育就是垃圾，因?yàn)樗郎缛诵裕耆猿煽儊碓u(píng)價(jià)孩子的好壞。成績好的就是好孩子，成績差的就是不好的孩子，就絲毫不考慮孩子自身的特殊性。

網(wǎng)上就有網(wǎng)友打了一個(gè)比方，就是等于是把動(dòng)物園里的所有動(dòng)物都來比賽爬樹，爬的好、爬的快的，就是厲害的動(dòng)物，不會(huì)爬、爬的慢的就是廢物，用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量動(dòng)物園里的所有動(dòng)物，你覺得合理嗎？

那我們?yōu)槭裁催€要采取這樣的應(yīng)試教育呢？

原因其實(shí)很簡單，就是因?yàn)槲覀円郧敖?jīng)濟(jì)發(fā)展不行，沒有能力提供更合適的個(gè)性化教育，所以就只能用大鍋一起亂燉了，因此這是時(shí)代的產(chǎn)物，而不是說這種教育方式有多么優(yōu)秀。

以前窮，沒有那么多的教室，更沒有那么多的老師，再說，我們的教育理念也跟不上，硬件軟件都不支持，那沒得選，就只能采用這種最簡單直接的一刀切的教育方式了。

至于說什么應(yīng)試教育多么公平，那就更扯淡了，個(gè)性化教育就不公平了嗎？你愿意學(xué)習(xí)的，你就去學(xué)習(xí)，你不愿意學(xué)習(xí)的，可以發(fā)展其他的愛好興趣，靠其他的興趣愛好去發(fā)展，咋就不公平了？

所以對(duì)比個(gè)性化的教育，應(yīng)試教育可以說一無是處，隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們對(duì)于教育期望的提高，這種垃圾的應(yīng)試教育必然會(huì)被淘汰。

國家現(xiàn)在其實(shí)就是在往這方面發(fā)展，所以不準(zhǔn)低年級(jí)學(xué)生考試、不準(zhǔn)學(xué)生補(bǔ)課、不準(zhǔn)給孩子布置太多作業(yè)，要給予孩子更多自由發(fā)展的時(shí)間。雖然執(zhí)行效果不是很明顯，但是趨勢是很明顯的。

然后一談到這個(gè)話題就有一堆人跟我唱反調(diào)，或者說要跟國家唱反調(diào)，鼓吹應(yīng)試教育。我只能說這群人是站著說話不腰疼，但凡是他們自己參加應(yīng)試教育，他們早就開始罵了。

我就問一下你們這群罵我的人，當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候，有沒有罵應(yīng)試教育？每天從早上6點(diǎn)干到晚上10點(diǎn)，也沒有周六周日，每天除了寫作業(yè)就是刷題，我就不信你們沒有罵過應(yīng)試教育。

咋現(xiàn)在就轉(zhuǎn)過頭來支持應(yīng)試教育了？

很簡單，因?yàn)楝F(xiàn)在不是他們在學(xué)習(xí)了，而是孩子在學(xué)習(xí)，他們成了父母，然后屁股決定腦袋，自己就開始鼓吹應(yīng)試教育了。

在這些父母看來，應(yīng)試教育逼著孩子每天學(xué)習(xí)，而他們又重視成績，自然就希望學(xué)校每天逼孩子學(xué)習(xí)了。再說了，學(xué)習(xí)痛苦的又不是他們自己，他們反對(duì)干什么呢？甚至他們就覺得學(xué)習(xí)就應(yīng)該吃苦，將來才有好成績，才能活得更輕松。

看到了嗎？這就是支持應(yīng)試教育的那群父母的內(nèi)在邏輯。

但是如果把這套邏輯放在父母自己身上，他們就立刻變成另外一副樣子，就開始極力反對(duì)了。

你看父母怎么反對(duì)工作內(nèi)卷的，怎么在網(wǎng)上天天罵加班、罵996的？

你不覺得搞笑嗎？

你父母覺得從早干到晚的內(nèi)卷式學(xué)習(xí)對(duì)孩子是好的，所以你支持，那讓你從早干到晚，讓你多加班多賺錢的工作，你怎么就反對(duì)了呢？你怎么就罵老板了呢？人家老板讓你多加班、多賺錢，不也是為了你好嗎？

有的人可能會(huì)說了：老板讓加班，不給錢，或者只給很少的錢，但是對(duì)于孩子來說，他們學(xué)習(xí)也不是一定就能獲得好成績呀，那些班級(jí)十幾名的學(xué)生，他們還有多大機(jī)會(huì)考上大學(xué)呢？也不是在天天加班學(xué)習(xí)，不加班不還是要被你罵嗎？怎么換成你，你就受不了，就一定要有收益才干了？

還是那句話，就是屁股決定腦袋。

內(nèi)卷式的生活，無論是學(xué)習(xí)還是工作，換誰來都不會(huì)喜歡，只不過承受內(nèi)卷式學(xué)習(xí)痛苦的不是父母，所以父母才鼓吹支持。而一旦換成要父母承擔(dān)的內(nèi)卷式工作，父母就立刻變成另外一副德性，就開始天天在網(wǎng)上喊要躺平、要減少工作時(shí)間。

而孩子也就是沒有話語權(quán)，無法在網(wǎng)上發(fā)聲，但凡是孩子有手機(jī)，經(jīng)常可以上網(wǎng)，你就可以看到他們是怎么反對(duì)應(yīng)試教育的了。

事實(shí)上，很多孩子已經(jīng)用生命在證明自己的反對(duì)了，每年多少孩子因?yàn)槌煽儐栴}跳樓的？又有多少孩子出現(xiàn)了心理健康問題，變得抑郁的？

浪費(fèi)了大量的時(shí)間精力，眼睛近視了、身體也毀了，最終大概率也就只能上個(gè)二本，甚至二本都上不了。而二本在當(dāng)下找工作中又有多少價(jià)值？所以這種垃圾的應(yīng)試教育必然要被拋棄。

國家當(dāng)然認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，所以在積極的改變調(diào)整。

幸運(yùn)的是，越來越多的父母也開始意識(shí)到這個(gè)問題，他們開始坦然的接受孩子的成績，轉(zhuǎn)而更關(guān)注孩子的生理、心理健康，積極的培養(yǎng)孩子的興趣愛好，想要培養(yǎng)一個(gè)更具幸福感的孩子，而不是為了成績什么都可以犧牲的孩子。