河南
我表弟在寄宿高中上學，最近經常提到走讀同學的事，每天早上他出門前，總有人塞錢給他，讓他幫忙帶飯、買奶茶、帶紙巾，甚至還有人托他買個登山包，這些事聽起來像開玩笑，其實挺常見，走讀生一天來回兩趟，順手把東西帶進去，住校生省了麻煩，他們也掙點零花錢。
這種買賣沒有平臺抽成，也不用付物流費，走讀生背著書包或者登山包從家到學校一趟就能完成，錢的事情大家私下轉賬解決，或者一起湊錢買個包當作工具用，有家長說虧的是自己賺的卻是別人，這話聽著讓人不太舒服，但也說明這個模式成本低效率高，學校也沒人管這些事，反正沒出過什么大問題。
有些走讀生的家里人也在跟著一起忙活，我媽聽說有個學生的媽媽凌晨三點就起床做便當，全家人關燈之后還像開KTV一樣忙著打包分裝、貼標簽，這已經不是簡單的幫忙了，而是全家總動員，孩子帶去的不只是午飯，還有家人的關心和投入的時間，這種情感上的聯系外人可能理解不了，但學生自己覺得值得。
寄宿制學校管得很嚴，學生不能隨便出去，走讀生就成了唯一能自由進出的人，他們不是特權階層，而是被逼出來的資源中介，誰能帶東西進來，誰就有話語權，這不靠關系，是靠稀缺性，學校小賣部當然有，但它不知道你討厭香菜，也不知道媽媽會多加個蛋。
初中生也開始做這個，高中生做得更專業，跟大學生代購奶茶相比，這些學生更懂同學想要什么，他們不用App下單，全靠熟人關系和口頭約定，學校就算裝了智能餐柜，也代替不了這種人情味，算法再準，也猜不到誰想吃辣，誰想少糖。
不過做這個活兒也有壓力，有人晚上核對賬目比完成作業還要認真，漏帶一盒飯就會被全班同學盯著看，有的家庭因為接送次數太多，大人累得受不了，教育部門說要保證學生休息時間，可這種“灰色服務”沒人正式禁止，也沒人真正去管它，它就那樣存在著，成了校園里沒人公開談論、但誰都離不開的一部分。
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