2025年度盤點③丨講出你的年度事件！

時光為卷，實干為筆；歲月流金，初心如磐。

回望這一年，金牛教育人以立德樹人為根，以提質(zhì)增效為綱，在砥礪中前行，在深耕中篤行。從治理創(chuàng)新的破局之舉到管理服務(wù)的能級躍升，從育人模式的迭代升級到智慧校園的加速落地，從開放合作的廣度拓展到榮耀時刻的高光綻放，每一步堅實足跡都凝聚著全區(qū)校園的同心協(xié)力，每一份亮眼成果都源自師生們的攜手耕耘。

此刻，讓我們循著六大篇章的旋律，聆聽屬于金牛教育的年度回響。

這一年，金牛校園積極探索治理新模式，將 “家校社共育”的理念從藍圖變?yōu)樯鷦訉嵺`。家長夜校的燈光點亮了每一個求知的夜晚，讓科學(xué)的教育理念走進千家萬戶；親子溝通工作坊里，歡聲笑語與溫情交流交織，搭建起理解與信任的橋梁。

這一年，家校社三方攜手，擰成一股繩，匯成一股勁，共同構(gòu)建起一個目標一致、資源共享、責任共擔的育人共同體，為每一個孩子的健康成長保駕護航。

成都十八中：搭建親子溝通橋梁

學(xué)校創(chuàng)新推出“1+1+15”家長夜沙龍，在10期64天的學(xué)習(xí)旅程中，以系列團輔課程為核心助力家長成長，為親子搭建了一座用愛與理解構(gòu)筑的心靈之橋。

石筍一品天下：構(gòu)建慈善育人新范式

學(xué)校在2025成都市第十屆公益慈善交流會上分享“勞動教育+公益”的“和悅模式”。通過勞動創(chuàng)造價值，兩年半募集善款30.9萬元，聯(lián)動社會資源幫扶多所學(xué)校與學(xué)生，構(gòu)建了家校社協(xié)同的慈善育人新范式。

人北中學(xué)：打破傳統(tǒng)家校溝通局限

學(xué)校創(chuàng)新開展家長夜校活動，該活動由行政干部帶頭，校長親自授課，采取家長自愿報名的方式，以“精準解需求、干貨式分享”為特色，就學(xué)校辦學(xué)思路、教育理念、班級管理、后勤服務(wù)等與家長進行深入探討，此舉打破了傳統(tǒng)家校溝通的局限，標志著家校共育工作邁入精準化、實效化的新階段。

成都十六幼：孵化教師成長共同體

成都市第十六幼兒園教育集團建立“階梯式培養(yǎng)+集團教研聯(lián)組”雙輪驅(qū)動培養(yǎng)機制，堅持師資互派互通，以點帶面構(gòu)建強大師資隊伍，孵化“石榴籽”教師成長共同體。

鳳凰小學(xué)：創(chuàng)新愛國主義教育實施模式

學(xué)校以“三園協(xié)同”育人機制為核心，構(gòu)建了“校園·家園·公園”三位一體的小學(xué)愛國主義教育體系，通過序列化、場景化的主題活動設(shè)計，創(chuàng)新愛國主義教育實施模式，切實提升育人實效。

鐵中紅旗：舌尖盛宴牽家校，同心共育向未來

氤氳的香氣里，家長們深切體會著“人潮洶涌”的熱烈與“獨具風味”的欣喜，這場舌尖上的相聚，打破了校園與家庭的壁壘，讓家校雙方在角色互換間，深刻錨定了共同的育人航向。

五塊石小學(xué)： 以球為媒，協(xié)同育人

學(xué)校舉辦家校社籃球賽，讓家校社在賽場相聚。球員的奔跑、孩子的歡呼，匯聚成協(xié)同發(fā)展的動人旋律，為成長注入滿滿活力。

這一年，金牛校園為教師搭建專業(yè)成長平臺，助力教師在教學(xué)實踐中不斷精進。從課堂教學(xué)創(chuàng)新到教育科研突破，從師德師風建設(shè)到職業(yè)素養(yǎng)提升，每一位教師都在學(xué)習(xí)與交流中積蓄能量，成為學(xué)生成長路上的引路人。

教師強則教育興，學(xué)生優(yōu)則未來亮。金牛校園以管理躍升為引擎，讓教師與學(xué)生在雙向奔赴中共同成長，書寫出教育高質(zhì)量發(fā)展的精彩篇章。

七萬通錦：校友獎學(xué)金賦能新時代學(xué)校多元評價

首次頒發(fā)由兩位校友設(shè)立的兩份獎學(xué)金，對在德智體美勞各方面取得成績的學(xué)子進行肯定和表彰，這兩份獎學(xué)金寄托著校友對母校的深深眷戀以及對學(xué)弟學(xué)妹全面發(fā)展的殷切期盼。

成都八中：在拔尖創(chuàng)新人才培育方面邁出關(guān)鍵一步

2025年5月，科學(xué)課堂中的論證與探究”主題教研活動暨成都市加強科學(xué)教育研討會在學(xué)校順利召開，本次活動同步發(fā)布了學(xué)校科學(xué)領(lǐng)軍人才早期培養(yǎng)“ACE”課程體系，標志著學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培育方面邁出關(guān)鍵一步，為成都市科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新的思維動力與實踐智慧。

北站小學(xué)：聚力黨團隊一體化育人建設(shè)

一次次精研細謀的項目攻堅，一幕幕勠力同心的協(xié)作圖景，一份份碩果累累的工作答卷……2025年，學(xué)校聚力黨團隊一體化育人建設(shè)，夯實教師梯隊發(fā)展根基，以項目管理員團隊培養(yǎng)激勵為抓手，持續(xù)為學(xué)校發(fā)展注入蓬勃內(nèi)生動力。

機關(guān)二幼：關(guān)注每一個兒童

2021年，幼兒園開啟班級一日活動組織教研，以連續(xù)半日的觀察開始關(guān)注教師活動組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及師幼互動能力。2025年，在教育邁向高質(zhì)量發(fā)展的改革背景中，幼兒園在一日活動教研中從關(guān)注“一群兒童”走向“關(guān)注每一個兒童”，看見每一個兒童的行為、理解他們的需求，以找到適宜的支持策略。

金牛嘉祥學(xué)校：賦能學(xué)子幸福綻放

學(xué)校秉持“智行方圓，堅韌雅致”的校訓(xùn)與“讓每個生命幸福生長”的理念，2025年，學(xué)校實行校級干部領(lǐng)銜生長導(dǎo)師制，旨在深耕個性發(fā)展、興趣培養(yǎng)、生涯規(guī)劃與生活指導(dǎo)，以暖心陪伴賦能學(xué)子適性揚長、幸福綻放。

五丁小學(xué)：弘揚科學(xué)家精神，走好新時代“追星路”

《弘揚科學(xué)家精神 走好新時代“追星路”》主題教育巡講活動進校園，本次活動通過院士分享初心故事、感悟報國熱忱、廉潔互動交流等形式，讓同學(xué)們深度體悟科學(xué)家精神的內(nèi)涵與愛國主義的力量。

成都十五幼：成就未來之師

為鍛造新時代高水平教師隊伍，幼兒園以教育家精神與師德建設(shè)鑄魂，以精準培養(yǎng)培訓(xùn)強基，同步啟動“追光行動”（引路人+同行者）與“造星計劃”（青年榜樣+領(lǐng)軍人物），形成向上合力，探索創(chuàng)新路徑，擦亮黨建品牌，成就未來之師。

錦西實小：持續(xù)搭建教師成長快車道

學(xué)校已堅持二十九年，以專業(yè)平臺為基石，通過課堂實踐、教研碰撞，搭建教師成長快車道，助力教師打磨專業(yè)技能、升華教育智慧。

光榮小學(xué)：老校煥新顏

紅墻新樓錯落而立，綠茵操場煥彩鋪展，校園改建后盡顯新貌，溫馨的成長天地里，每一處都藏著對學(xué)子的呵護與期許。

這一年，金牛校園錨定“五育并舉”育人目標，以多元賦能舉措為抓手，讓每一位學(xué)生都能在成長賽道上綻放獨特光彩。

從課堂到賽場，從校園到社會，金牛校園用精準的賦能、多元的平臺，為學(xué)生成長鋪路搭橋。每一份優(yōu)異成績的背后，都是學(xué)校踐行育人初心的堅守；每一次成長蛻變的瞬間，都彰顯著學(xué)校育人變革的豐碩成果。

七中萬達：深耕體教融合

學(xué)校作為成都市全國青少年校園足球高水平綜合改革試點校，也是成都市唯一一所高中校，2025年，學(xué)校深耕體教融合，全力推進校園足球高水平綜合改革發(fā)展，碩果滿枝！

茶店子小學(xué)：以體育人筑成長根基

2025年，學(xué)校錨定“健康第一”目標，每天“零點體育”盤活校園空間，每周“小小運動會”激發(fā)運動熱情，全員參與，化整為零，熱潮涌動，筑牢健康根基，彰顯五育實效。

金牛實驗中學(xué)行知校區(qū)：特色課程點亮素養(yǎng)培育新光譜

2025年，學(xué)校特色空竹課程在全校推廣，學(xué)子抖出靈動風采，藝體領(lǐng)域斬獲佳績，特色文化育人體系獲點贊，點亮素養(yǎng)培育新光譜。

全興小學(xué)：勞動教育實踐創(chuàng)新有實效

2025年10月，成渝勞動教育推進會在江灘公園舉辦，學(xué)校攜“三Hui”校本課程及“興美勞動銀行”校本案例參展，彰顯勞動教育實踐創(chuàng)新成效。

撫琴小學(xué)：古琴育人，文化自信

2025年，學(xué)校開設(shè)成都國際非遺節(jié)古琴專場，由傳承人授藝引路，師生接力登臺展演，弦歌雅韻展現(xiàn)師生非遺傳承成果，厚植文化自信，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳。

成都四幼：形成育人新生態(tài)

幼兒園依托“童真課程”體系，構(gòu)建微型博物館與體美勞融合共育模式，推動幼兒在真實情境中全面成長，形成“真生活·真體驗·真成長”的育人新生態(tài)。

迎賓路小學(xué)：大美天府，漆藝秋色

學(xué)校組織學(xué)生走進天府藝術(shù)公園，通過實地觀察、落葉收集與漆藝創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然與人文之美，體驗非遺技藝，提升審美素養(yǎng)與文化認同，實現(xiàn)美育浸潤與文化傳承。

金科路小學(xué)：蜀繡藝術(shù)落地生根

推出“蜀韻流芳”暨“藝術(shù)大師進校園”活動，將蜀繡藝術(shù)落地生根，全面邁向課程化、系統(tǒng)化的新階段。

這一年，金牛校園主動擁抱教育數(shù)字化浪潮，以智慧賦能為抓手，讓科技與教育深度融合，為教與學(xué)的提質(zhì)增效注入新活力。

在教師成長賽道上，學(xué)校搭建多元平臺，推動教師主動探索智能教學(xué)工具的應(yīng)用。在學(xué)生成長領(lǐng)域，學(xué)校聚焦AI科普教育，通過開設(shè)豐富課程，將AI知識融入日常教學(xué)。智慧賦能，賦能的是教師的專業(yè)成長，點亮的是學(xué)生的科技夢想。

成都二十中：科創(chuàng)共享，“育”見新生態(tài)

學(xué)校以科創(chuàng)教育為引擎，構(gòu)建小初高一體化貫通培養(yǎng)體系，搭建科創(chuàng)共享與智慧教育平臺，形成“貫通·融合·協(xié)同”的區(qū)域育人新生態(tài)。

石筍街小學(xué)：九秩名校智慧化設(shè)計改革

《智慧設(shè)計“我的學(xué)校”》入選《中國教師報》2025學(xué)校改革十大樣本！這是一次九秩名校探索、線上線下融合、校內(nèi)校外共生、人機共創(chuàng)共享的個性化、智慧化的設(shè)計改革，為“新質(zhì)學(xué)校”扁平化、平臺化、智能化治理提供了新樣態(tài)。

人北小學(xué)華僑城：打造智慧教育新樣板

2025年，學(xué)校被評為“金牛區(qū)首批中小學(xué)‘人工智能+教學(xué)’應(yīng)用試點校”，案例《慧用智能平臺，賦能表現(xiàn)性評價活動設(shè)計案例》被評為全國智慧教育優(yōu)秀案例。

王賈橋小學(xué)：智啟童心，科創(chuàng)筑夢

2025年，學(xué)校繼續(xù)深耕“智領(lǐng)未來”科創(chuàng)教育，以課程為根、以實踐為徑，搭建起涵蓋編程入門、機器人、3D建模等多元領(lǐng)域的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生們在探索中啟迪智慧，在實踐中錘煉本領(lǐng)，用奇思妙想編織屬于少年時代的科技華章。

人北小學(xué)：順利舉辦第九鏈教師培訓(xùn)會

作為四川省基礎(chǔ)教育“網(wǎng)聯(lián)共享計劃”第九鏈領(lǐng)軍學(xué)校，學(xué)校成功舉辦第九鏈教學(xué)聯(lián)盟教學(xué)研討會，助力教育高質(zhì)量發(fā)展走深走實。

沙河源小學(xué)：磚瓦承載千年智慧

“玩轉(zhuǎn)科學(xué) 智造房子”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討活動順利啟幕，來自全市23個區(qū)市縣的科學(xué)教研員、教師代表、家長代表齊聚一堂，通過項目式學(xué)習(xí)、多學(xué)科融合與實踐探究，共同描繪新時代科學(xué)教育的創(chuàng)新圖景。

金牛實驗中學(xué)：AI賦能，智慧教研

AI課堂循證系統(tǒng)抓取教學(xué)互動數(shù)據(jù)，智能研判輸出教研優(yōu)化路徑，助力學(xué)校教學(xué)向數(shù)據(jù)驅(qū)動轉(zhuǎn)型，構(gòu)建精準教研生態(tài)。

這一年，金牛校園秉持開放包容的教育理念。在國際交流領(lǐng)域，學(xué)校積極鏈接全球教育資源，與友好學(xué)校搭建起交流橋梁。在產(chǎn)教融合領(lǐng)域，學(xué)校深耕校企合作模式，主動對接行業(yè)發(fā)展需求，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)攜手搭建實踐育人平臺。

開放凝聚力量，合作成就未來。金牛校園以開放為翼、以合作為橋，共同繪就協(xié)同發(fā)展的生動圖景。

實小北新：蓉港交流，共探中華文化根脈

來自香港教育局“同根同心”項目的師生代表團跨越千里，與學(xué)校師生相聚在今秋，開啟了一場沉浸式的文化探索與友誼之旅。

金豐路小學(xué)：繪就城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新篇

學(xué)校積極響應(yīng)四川省教育廳“校對校”幫扶五大行動，石渠學(xué)子跨越山海赴金牛區(qū)游學(xué)，在學(xué)校度過了無數(shù)美好時光，學(xué)校以行動繪就城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新篇。

洞子口職高：校企協(xié)同勾勒職教新路徑

2025年10月，成都市金牛區(qū)職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合服務(wù)“立園滿園”專題研討會在學(xué)校舉行，洞子口職高和財貿(mào)職高兩所中職同臺亮出產(chǎn)教融合“成績單”，以校企協(xié)同的創(chuàng)新智造、文旅融合等扎實成效，勾勒出金牛職教深度融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的清晰路徑。

成都三十六中：山海攜行，情暖高原

學(xué)校教師赴石渠、道孚等地支教，并接待師生研學(xué)、捐贈翰墨書香，以教育協(xié)作深化民族交融，共繪成長同心圓。

天回實小：以品牌為名片，探尋發(fā)展路徑

2025年10月，洪雅縣2025—2026學(xué)年中小學(xué)教師、校（園）長培訓(xùn)—教育系統(tǒng)后備干部第三期集中培訓(xùn)活動在學(xué)校舉行，活動中，學(xué)校分享了學(xué)校課程建設(shè)和品牌創(chuàng)建的實踐與展望，與來賓共探學(xué)校特色發(fā)展的路徑與方向。

西安路小學(xué)：一紙一世界，一剪一乾坤

學(xué)校舉辦中外交流剪紙活動，以非遺為橋，讓中華文化跨越山海，也讓青少年在文明交融中涵養(yǎng)民族根基、拓寬全球視野。

這一年，金牛校園在教育逐夢的征程上奮力拼搏，在多個領(lǐng)域收獲碩果、綻放光彩，每一份榮譽都凝聚著師生的同心協(xié)力，每一個高光瞬間都彰顯著金牛教育的堅實力量。

校園建設(shè)喜報頻傳，教師隊伍星光閃耀，品牌項目落地生根，一份份榮譽，是鼓勵更是動力；一個個高光時刻，是總結(jié)更是新起點。

財貿(mào)職高：獲評“全國文明校園”稱號

2025年5月，中央宣傳思想文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布《關(guān)于認定命名第七屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位和第三屆全國文明家庭、文明校園的決定》。其中，決定授予890所學(xué)校全國文明校園稱號，學(xué)校是全省唯一獲此榮譽的中職學(xué)校 。

鐵中府河：為成長鋪就底色

榴蔭合唱團自2015年成立以來，堅持“以美育人、以藝潤心”，通過“扶光”“拂曉”“苗苗”三級梯隊滋養(yǎng)學(xué)生成長。憑借系統(tǒng)訓(xùn)練與深厚積淀，合唱團屢獲國家級、省、市級最高榮譽，并獲評“成都市銀杏藝術(shù)團”。這背后是學(xué)校特色文化育人體系的生動實踐，不僅讓藝術(shù)之光照亮孩子們的童年，更在他們心中播下了美的種子，為生命成長鋪就溫暖而明亮的底色。

二十中花照：校園品牌高質(zhì)量發(fā)展

學(xué)校教師賴麗發(fā)，代表金牛區(qū)中小學(xué)音樂教師，參加由廣東省教育廳指導(dǎo)、人民音樂出版社等單位聯(lián)合主辦的第五屆“禮樂弦歌”全國教學(xué)成果展示活動暨美育創(chuàng)新發(fā)展高端論壇。本次活動以“教育均衡·推進大中小學(xué)一體化”為主題，全面展示學(xué)校校園品牌項目“禮樂弦歌四弦琴”高質(zhì)量發(fā)展的成果。

錦西幼兒園沙河分園：綠茵賽場見證童真力量

大班幼兒征戰(zhàn)金牛區(qū)“金苗杯”足球嘉年華，斬獲團體一等獎、季軍！綠茵賽場見證童真力量，這是屬于孩子們的榮耀時刻。

金牛中學(xué)：展經(jīng)典動作，傳川劇魅力

學(xué)校校本課程川劇舞蹈驚艷亮相“蜀戲新韻”第十一屆成都市中小學(xué)戲曲藝術(shù)成果展演舞臺，學(xué)子們以精彩表演展現(xiàn)經(jīng)典動作，傳承川劇魅力，盡顯學(xué)校校本課程育人實效。

成都十六幼金橋分園：書寫金牛學(xué)前教育風采

朱樑園長在由重慶市教育委員會、四川省教育廳聯(lián)合主辦的“首屆川渝幼兒園園長風采大賽”中，憑借深刻的教育洞見、扎實的辦園實踐與精彩的主題演講，在參與決賽的園長中脫穎而出，并斬獲一等獎。

西體路小學(xué)：追夢西子，閃耀世運舞臺

2025年8月，學(xué)校5位街舞少年登上世運會開幕式表演舞臺。這份榮耀的背后是學(xué)校堅守“讓天性自然舒展，促成長本真綻放”理念，家校社合力打造啦啦操社團的成果。在今年的全國、省市區(qū)各項賽事中，學(xué)校啦啦操隊共計226人次參賽并取得最好全國聯(lián)賽第一名的好成績。

錦西幼兒園：自信·團結(jié)·昂揚

幼兒園幼兒榮獲金牛區(qū)啦啦操比賽第一名，這既是藝體教育的成果，更是五育融合下孩子們團隊協(xié)作、自信堅韌品質(zhì)的生動展現(xiàn)。

區(qū)特教學(xué)校：走向廣闊舞臺

學(xué)校攜學(xué)子帶著節(jié)目《玉盤》走上了各種舞臺，聚光燈下，看著孩子們整齊的動作，老師們紛紛感慨：這背后是孩子們?nèi)諒?fù)一日的練習(xí)，是他們比別人更努力的決心。

成都十八幼：共同見證成果凝練

幼兒園成功舉辦第九屆籃球嘉年華暨品牌項目成果展示活動，來自全國各地100余名幼教同仁共同見證了這場里程碑式的成果凝練。

每一份榮譽都承載著教育初心的重量，每一次高光都標注著育人實踐的深度——這些榮光，不僅是我們奮進路上的里程碑，更是賦能師生成長、推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的精神養(yǎng)分與前行底氣。

即將站在新的起點，我們將珍藏這份榮光、延續(xù)奮進姿態(tài)，以更扎實的行動深耕教育沃土，讓每一份教育價值在實踐中充分彰顯，續(xù)寫金牛教育更加璀璨的新篇章。