第六屆全國阿拉伯語專業(yè)學科發(fā)展與課程建設研討會在北外舉行

人民網(wǎng)北京12月26日電 (記者宦翔)12月26日，第六屆全國阿拉伯語專業(yè)學科發(fā)展與課程建設研討會暨第四屆朱凱教育基金頒獎儀式在北京外國語大學舉行。本屆研討會由北京外國語大學阿拉伯學院主辦，教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會阿拉伯語分委員會、全國阿拉伯語教學研究會支持和指導，主題為“自主知識體系建構(gòu)背景下的阿拉伯語學科發(fā)展與教材建設”，來自全國20余所高校阿拉伯語專業(yè)的50余名專家學者與會交流。

北京外國語大學黨委常委、副校長劉欣路在致辭中表示，隨著中國參與全球事務日益深入，國家語言能力建設已成為支撐對外開放與全球治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。外語院校肩負重要使命，亟需在守正創(chuàng)新的基礎上，推動教學改革與人才培養(yǎng)模式升級，著力培育一批政治可靠、國情洞明、視野開闊、外語嫻熟、精通國際規(guī)則與談判實務的高水平復合型人才。北京外國語大學愿主動發(fā)揮自身優(yōu)勢，搭建更多合作平臺，推出優(yōu)質(zhì)共享資源，與全國開設阿拉伯語專業(yè)的高校攜手共進。

教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、阿拉伯語分委員會主任委員、北京語言大學教授羅林在致辭中指出，在當前全球變革與知識體系重組的背景下，構(gòu)建中國自主的知識體系是阿拉伯語學科發(fā)展的核心任務。為此，應推動學科從工具性向思想性轉(zhuǎn)型，深化區(qū)域國別研究，并重點推進四方面工作：推動研究范式轉(zhuǎn)型、重構(gòu)課程教材內(nèi)核、深化交叉融合人才培養(yǎng)、積極擁抱數(shù)字智能技術(shù)。為此，全國阿語界需凝心聚力，通過協(xié)同創(chuàng)新，在文明互鑒與全球?qū)υ捴胸暙I中國智慧，推動學科高質(zhì)量發(fā)展。

活動現(xiàn)場。北京外國語大學阿拉伯學院供圖

開幕式期間還舉行了第四屆朱凱教育基金頒獎儀式。經(jīng)過基金學術(shù)委員會的嚴格評審，中山大學馬妍哲、廣東外語外貿(mào)大學牛子牧榮獲“阿拉伯語教學獎”，四川外國語大學吳昊、北京外國語大學孟炳君榮獲“阿拉伯語教學科研獎”，寧夏大學金忠杰、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學鄒蘭芳榮獲“漢阿翻譯獎”。朱凱教育基金系北外專項基金，由北京外國語大學阿拉伯學院資深退休教授朱凱先生于2018年捐資設立，宗旨為鼓勵中國高校阿拉伯語教師提升教學水平與科研能力，培育高水平阿拉伯語人才；并支持阿拉伯語翻譯工作者促進中阿互譯，推動中阿兩大文明交流互鑒。

活動現(xiàn)場。北京外國語大學阿拉伯學院供圖

在隨后的主旨發(fā)言環(huán)節(jié)中，張洪儀教授、丁隆教授、金忠杰教授、王有勇教授、張宏教授等專家學者就如何推動我國阿拉伯語專業(yè)發(fā)展進行了深入探討。發(fā)言聚焦學科建設、知識體系構(gòu)建、高質(zhì)量人才培養(yǎng)、智能時代專業(yè)重塑以及發(fā)展路徑革新等核心議題，強調(diào)在擁抱區(qū)域國別學發(fā)展機遇與應對技術(shù)挑戰(zhàn)的同時，須堅守育人根本，通過教材創(chuàng)新、知識自主與教學革新，共同探索適應新時代需求的阿拉伯語教育可持續(xù)發(fā)展之路。

在主題發(fā)言環(huán)節(jié)中，20余所院校的專家學者分別圍繞“學科建設與人才培養(yǎng)”“課程與教材建設”兩個主題作專題報告。

全國阿拉伯語專業(yè)學科發(fā)展與課程建設研討會及相關(guān)論文集出版、朱凱教育基金頒獎儀式已持續(xù)成功舉辦多屆，逐步形成具有影響力的品牌活動。該系列活動得到了國內(nèi)各高校阿拉伯語專業(yè)的積極參與和普遍認可，有效搭建了互通有無、相互啟迪的平臺，對促進全國阿拉伯語專業(yè)之間的深度交流、緊密合作與共同發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。