山東
看了孫繼海，董路關(guān)于青訓(xùn)的爭(zhēng)議，個(gè)人覺(jué)得有必要對(duì)青訓(xùn)的概念進(jìn)行討論。我對(duì)青訓(xùn)的理解是，讓球員找到適合自己的踢球方式。師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。教練是向球員傳授最基本，最基礎(chǔ)的足球技能，至于球員能不能熟練運(yùn)用，主要還是看球員的領(lǐng)悟能力。
青訓(xùn)的核心是球探，不是教練。青訓(xùn)的核心是挖掘球員的足球天賦，這個(gè)核心決定了，球探是青訓(xùn)的核心。打個(gè)比方，我是一名高中體育老師，我從幾所初中挑選出宿茂臻，范志毅，孫繼海等好苗子。韓鵬是山東泰山足校青訓(xùn)教練，他挑選的球員是張玉寧，馮瀟霆，張琳芃。三年了會(huì)怎樣呢？
肯定是我贏了，雖然我不懂足球，而韓鵬是職業(yè)球員，職業(yè)教練，但是我挑選的球員，在足球天賦方面明顯超出韓鵬挑選的球員。所以，青訓(xùn)的核心是挖掘球員的足球天賦。
找到有足球天賦的孩子，足球人口基數(shù)越大越有希望，但是，中國(guó)足球足球人口基數(shù)地將是長(zhǎng)時(shí)間存在的問(wèn)題，不是三五年，甚至三四十年能夠改變的，所以，要想辦法改變。我的建議是，以培養(yǎng)熟練掌握兩三項(xiàng)位置技術(shù)的球員為核心，重塑中國(guó)足球青訓(xùn)模式。
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