![]()
你是不是在孩子抑郁后,下意識地想要“包攬一切”?
推掉社交、暫停工作,恨不得24小時守在他身邊;
替他洗衣、做飯、回復消息,恨不得替他扛下所有痛苦。
可越“拯救”,孩子反而越封閉、越消沉,問題究竟出在哪里呢?
#01
失控感引發的補償心理
孩子抑郁前,你的生活或許是“按部就班”的:
看著他按時上學、和朋友嬉笑打鬧、成績穩步提升,
甚至規劃好了他的升學路徑、未來職業
——一切都在你的掌控之中,讓你覺得“我是一個合格的家長”。
可當孩子突然變得情緒低落、拒絕社交、閉門不出,甚至出現自我傷害的念頭時,這份“掌控感”被徹底擊碎。
你面對孩子的痛苦束手無策,看著他日漸消沉卻無能為力,一種強烈的“無力感”席卷而來:
“我連讓孩子開心起來都做不到,我太失敗了。”
這種失控帶來的焦慮,會讓你下意識地尋找“存在感”
——通過具體的“拯救”行為,來證明自己“還能為孩子做些什么”。
于是,你開始替他整理書包、回復同學的消息、幫他請假、甚至包攬所有家務;
你反復查看孩子的手機,生怕他有不好的念頭;
你四處咨詢醫生、打聽偏方,哪怕只有一絲希望也不愿放過。
這些行為本質上是一種自我安慰式的補償:
當你忙著為孩子“解決問題”時,暫時不用面對“我幫不了他”的無力感;
就像一位媽媽說的:
“看著他躺在床上發呆,我坐立難安,只有替他把所有事都安排好,才能稍微踏實一點
——至少我做了點什么,而不是眼睜睜看著他痛苦。”
#02
傳統認知中的“愛=保護”
在很多家長的成長經歷中,“愛”與“保護”是畫等號的。
“保護式育兒”的觀念,深深扎根在我們的潛意識里,成為我們理解“愛”的核心模板。
當孩子抑郁后,我們會下意識地將他歸為“易碎品”
——覺得他“經不住任何打擊”“再也承受不起一點壓力”,必須全方位呵護才能避免他受到更多傷害。
你會本能地想:“他現在狀態這么差,怎么能讓他自己做飯?萬一累到了怎么辦?”
“外面那么復雜,他一個人出門多危險?萬一遇到挫折又想不開呢?”
你把“不讓孩子受一點委屈”當作愛的標準,
把“替孩子掃清所有障礙”當作自己的責任。
卻忘了,你眼中的“保護”,是基于自己的認知,而非孩子的真實需求。
這種認知的背后,還有對“抑郁”的誤解:
你可能覺得抑郁是“心理脆弱”的表現,是“經不起打擊”的結果,
所以必須讓孩子遠離一切可能引發負面情緒的事物。
卻不知,抑郁是一種需要科學干預的心理疾病。
其康復的核心不是“遠離挑戰”,而是“重建面對挑戰的勇氣和能力”
#03
內疚感驅動的過度付出
孩子抑郁后,很多家長都會陷入一種“自
我歸因”的怪圈,把孩子的痛苦全部歸咎于自己。
這種內疚感,可能源于多個方面:
職場媽媽會想:
“是不是我平時工作太忙,陪伴孩子太少,才讓他覺得孤獨?”;
全職媽媽會自責:“是不是我對他要求太高,給他的壓力太大,才逼得他抑郁?”;
甚至有些家長還會回溯更早的時光:“是不是我當初不該離婚,讓他在單親家庭長大?”
“是不是我小時候對他太嚴厲,留下了心理陰影?”
這些沒有根據的自我懷疑,會像藤蔓一樣纏繞著你,讓你堅信“孩子的抑郁都是我的錯”。
而緩解這種內疚感的唯一方式,就是“無底線的犧牲”
——你試圖通過放棄自己的生活、擱置自己的需求,來“贖罪”“彌補”。
于是,你推掉了所有社交,再也不和朋友聚會;
你暫停了自己的事業,哪怕是熱愛的工作也毫不猶豫;
你忽略了伴侶的感受,把所有注意力都放在孩子身上;
你甚至戒掉了自己的興趣愛好,覺得“孩子都這樣了,我怎么還能只顧著自己開心”。
我們以為“我付出得越多,孩子好得越快”,
卻沒意識到,這份內疚感驅動的付出,本質上是一種帶著壓力的情感投射。
是通過拯救行為,來尋求“我已經盡力了”的自我安慰。
#04
社會角色期待的隱性影響
從孩子出生的那一刻起,你就被賦予了“家長”的角色
——在家庭中,你是照顧者、保護者;
在社會認知里,“好家長”的標準之一,就是“能為孩子遮風擋雨”。
這種角色認同深深扎根在我們的潛意識里,成為家長行為的隱性指引。
孩子抑郁后,這種角色認同被無限強化。你會下意識地覺得:
“我是家長,保護孩子是我的天職,現在他遇到了這么大的困難,我必須救他,而且只有我能救他。”
同時,社會對“家長”的評價標準,也在無形中推著你走向“拯救者”的角色。
身邊的人會說:“你真不容易,為了孩子付出這么多”
“真是個負責任的家長,換做別人可能早就放棄了”
——這些評價會讓你更加堅信,“犧牲式的拯救”才是“好家長”的體現,從而更加投入地包攬孩子的一切。
#05
寫在后面
家長對抑郁孩子的“拯救欲”,從來都不是“錯”,而是源于最深沉的愛與責任。
那些看似“過度”的付出背后,
是面對孩子痛苦時的焦慮,
是害怕失去孩子的恐懼,
是想要彌補的內疚,
是對“家長”角色的堅守。
看懂這些深層原因,不是為了指責自己,而是為了更清醒地認識到:
你的愛沒有問題,只是表達愛的方式,可能需要調整。
PS:下期,我們將提供調整策略和方法。
以上。
添加微信,邀請您進入家長學習群
微信號:13922259437
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.