2025年，被AI改變的親子互動

文|彌小木

“2025的哪個瞬間讓你發(fā)現(xiàn)，AI正在改變你和孩子之間的互動方式？”

解題

今年發(fā)現(xiàn)AI最好用的地方，在于給孩子講題目。

主要是還在上小學的老二。

有數(shù)學題不會，老二會問老母親。

一般情況下，老母親是推給老師的：第二天去問老師吧。

老二不太樂意，因為第二天要上交。有時候，交上去了，可能要過很久才發(fā)下來，發(fā)下來老師也不一定記得講解。

所以，那道不會的題，仍舊不會。

那就試著看看，老母親能講清的講清，講不清楚的，丟給AI。

但AI出來的解釋，有時候老二看不太懂。

看不太懂怎么辦？

之前，老母親會把AI的講解，“翻譯”給老二聽，能聽懂最好。

聽懂之后，有時間，還會讓老二把解題思路講一遍給老母親聽。這樣能確保這題，孩子是真的理解，而不只是“看懂”。

要是老母親的“翻譯”講解，孩子仍舊聽不懂怎么辦？

放棄，沒有一絲猶豫的。

一道題，怎么說孩子都不太理解，后續(xù)去學校，會發(fā)現(xiàn)老師是這樣講解的：題目太難，直接報答案……

所以，現(xiàn)在對于不會的題目，孩子沒最初那么在意與糾結(jié)。

放棄，也是一種智慧。

現(xiàn)在的變化是，老二自己向AI提問，問到他看懂為止，反正AI很有耐心。不斷提問，還能鍛煉孩子的提問能力。

不過，因為都是孩子自己操作，也就少了孩子看懂之后，再口頭講題的過程。

講題的重要

孩子講解題目這個過程，挺有必要。

孩子講題的過程，可能會發(fā)現(xiàn)孩子并沒有真的弄懂，一開口就卡住。

怎么辦？再返回去看解析過程。看完消化，再講解。

一講解，第一步懂了，第二步又卡了。

怎么辦？

又返回去看。

懂了？再講解。

如此反復。

直到孩子能清晰把這題講清楚為止。

要是還有時間，再出一兩道相似的題目。能解出來，那是真的理解透徹。

坦白說，如此一通操作，挺花時間。

AI解題簡單，孩子看題也容易。

難的是孩子重新把題講一遍，以及再出題的過程。出題，還不能完全相信AI。

講題雖然挺重要，但自從孩子自己操作之后，這步就省略了。

聊天

用AI解題，這是老二的AI應用。

老大更多的是拿來聊天。

越聊越開心。

為什么？

因為老大發(fā)現(xiàn)，AI最理解她，聊天能聊到她的心坎里。

有了和AI聊天的對比，老大對和老母親聊天有了更多的期待：能不能像AI一樣，提供足夠的情緒價值。

才說一兩句話，老大就會說“能不能提供點情緒價值？”

讓老母親跟上AI提供情緒價值的能力？

太為難人了！

被AI改變的親子互動

用AI解題后，再也沒出現(xiàn)過因為輔導作業(yè)，老母親失去耐心，和老二雞飛狗跳的畫面。

因為得不到足夠的情緒價值，老大有些話題，不再和老母親說，而是轉(zhuǎn)向和AI傾訴。

未來，AI還會帶來哪些親子互動的改變？

有點期待。

Hi~我是彌小木

過好當下最要緊~