“啞劇老師”趙陽 持續二十余年用夸張與真情讓殘障人士和學生笑起來

大皖新聞訊 在懷遠縣龍亢農場中學，有這樣一位特別的老師——他不用言語，卻用夸張的肢體語言和生動的表情，將舞臺化作孩子們釋放自我、綻放光彩的天地。他就是趙陽，一位扎根校園三十一年的美術教師，更是一位用無聲藝術傳遞溫暖的“啞劇老師”。

上美術課的趙陽

緣分 從街頭邂逅到舞臺逐夢

趙陽與啞劇的緣分，始于童年的一次偶然。在蒙城街頭，他喝糖醋水時酸澀的表情逗笑了小攤老板一位聾啞老人，那一刻，他第一次感受到“無聲”中蘊含的強大感染力。后來，春晚電視里王景愚老師的經典啞劇《吃雞》，讓他深受觸動，高中時聽到馮鞏和牛群的相聲后，他更萌生了拜師學藝的念頭。

“啞劇的魅力在于跨越語言障礙，讓所有人都能看懂。”趙陽說，無論是健全人還是聾啞人，都能通過動作與表情理解故事，這是語言類節目難以企及的。

趙陽表演時夸張的面部表情。

舞臺 夸張與反常態的舞臺哲學

12月16日，在趙陽的課堂上，一幕《智能錢包》正在上演，學生們踮腳“鬼祟”行走、夸張模仿日常動作——這些看似滑稽的訓練，實則是他精心設計的“反常態”表達練習。“只有超越日常的肢體語言，才能第一時間抓住觀眾眼球。”他解釋道。

趙陽與學生表演《智能錢包》。

趙陽與學生表演《智能錢包》。

趙陽與學生表演《智能錢包》。

盡管視頻難以完全還原現場的感染力，但在舞臺上，趙陽的啞劇表演總能瞬間點燃全場。他堅信，無聲的藝術能傳遞最真摯的情感。

過程 為特殊孩子搭建舞臺

多年來，趙陽堅持為特殊教育學校的學生義務授課。在他看來，啞劇不僅是表演，更是幫助孩子建立自信、融入集體的橋梁。“聾啞孩子看不懂相聲小品，但啞劇他們能看懂、能參與。”他說。這份堅持讓許多孩子走出心理陰影，重拾生活熱情。

江蘇的一位聾啞學員便是受益者之一。曾因攤位被占陷入低谷的她，通過學習啞劇找到了精神寄托，如今已在抖音積累5000多名粉絲，用無聲的表演傳遞著樂觀與堅強。

心愿 讓啞劇替代部分手機時間

趙陽認為，啞劇是引導學生遠離手機的有效方式。“當他們在舞臺上找到自信與快樂，就會愿意投入時間創作藝術。”為此，他自費五萬多元拍攝微電影和教學視頻，近兩小時的成品視頻，涵蓋七八個啞劇表演技巧。他希望未來能將這套課程納入聾啞學校及普通學校的課外讀本，讓更多孩子受益。

趙陽與學生在一起。

由于趙陽的作品感染力強，他和他的作品多次登上地方舞臺，并參加獲得了央視《黃金100秒》、中國夢想秀、中國達人秀的多項獎項。“我堅信，觀眾的笑聲才是最好的認可。”采訪中，他笑著說，堅持會用接地氣的幽默傳遞溫暖。

未來 用熱愛點亮更多人生

作為安徽省龍亢農場中學的美術教師，趙陽的教學成果同樣斐然：學生楊進宇未參加任何校外培訓，便以全省第一名的成績考入安徽黃梅戲藝術職業學院主持專業；他指導的節目在企業年會上屢獲大獎。

趙陽輔導學習啞劇的學生。

從事啞劇事業二十余年，圍繞環保、募捐、禁毒、抓賭、志愿者服務等題材，趙陽創作了三十多個成熟作品。對他而言，啞劇不僅是興趣愛好，更是信念。“我會一直免費教學，對學生和殘疾人敞開大門，把這份無聲的快樂傳遞給更多人。”

從街頭到舞臺，從校園到熒屏，趙陽用二十余年的堅守證明：真正的藝術無需言語，熱愛與真誠便是最動人的力量。

大皖新聞記者李勇 通訊員 劉欣然 李娜