公園城市的“生態課”：成都用科普實踐澆灌綠色未來

在秋意初染的永安湖城市森林公園內，一支由15名小學生組成的生物多樣性科考隊化身為“生態偵探”，目光正透過放大鏡片，緊緊追隨著一只鍬形蟲——看它如何用鋒利的顎角分解朽木，如何在土壤中開鑿微小的通道……朽木為蟲所蝕，轉而滋養土壤；土壤得以疏松，進而孕育新生——一條完整的生態鏈，就在這方寸之間變得清晰可見。

這并不是一次偶然的研學活動，而是成都系統化開展生態文明教育工作的生動縮影。如何將生態文明教育延伸至城市各個角落，把人與自然和諧共生的理念融入城市肌理，重塑公園城市文明的基因，成都交出了“蓉城答卷”。

破題“參與難”

讓環保設施開放成為“全民課堂”

對于“如何讓公眾切身體驗、參與到生態保護工作？”這道多選題，成都給出的答案是讓環保設施走出“深閨”，從靜態的“展示窗口”升級為生態文明動態的“公共平臺”。

從2017年起，成都的環保設施開放工作并未止步于“開門迎客”，為破除開放點位分散、公眾參與動力不足等難題，借助成都環保志愿者IP“環環”“小志”的影響力，重磅打造“環環小志帶你探尋天府生態秘密”、“環環小志帶你探尋環保設施奧秘”等活動品牌。創新設計“環保設施向公眾開放”護照，把各參訪單位作“點”，串聯成環保體驗“線”，設置參訪集章機制，讓打卡環保設施成為城市漫游（citywalk）新風尚。截至目前，成都市已累計開展線上線下開放活動超1500次，吸引7.34萬人次參與。

環保設施參訪游行“護照”

多維、互動、體驗式科普載體打破傳統模式局限，讓環保知識傳播更具吸引力。在“2024年十佳環保設施開放單位”成都市大氣科研重點實驗室，生態環保科普機集科普學習、知識答題、互動打卡功能于一體；出版生態環保類科普讀物《迷糊偵探藍天擒魔記》，“給空氣寶寶做體檢”趣味課程同步開發，多種創新載體將硬核知識“降維解讀”，助力青少年輕松入門、主動探究生態奧秘。

小學生們參訪成都市大氣科研重點實驗室

數字技術更打破了時空限制，升級后的《成都市可預約參訪環保設施和城市污水垃圾處理設施開放點位》電子地圖，既支持手繪地圖線上預約，又能便捷使用VR視角沉浸式“云參訪”。宣傳短片、VLOG、直播組成的“云講解”傳播矩陣，將環保設施運行過程和背后故事生動呈現在“云舞臺”，為社會公眾提供“零距離”參訪新體驗；線上線下深度融合，成都讓環保設施向公眾常態化開放成為寓教于樂的全民課堂，這不僅保障了公眾的知情權與參與權，更搭建了一座市民與生態環境部門互信互動的“連心橋”。

聚焦“育人根”

讓綠色理念浸潤新一代“綠色公民”

對于“如何培育新一代‘綠色公民’？”這道主觀題，成都給出的答案是讓生態教育品牌不斷迭代與突圍，構建起“社會共創、模式共建、成果共享”的環境教育新格局。

近年來，為破除本土環境教育缺乏統一標準和長效機制等難題，成都從本土生態環境教育實際出發，塑造出“我愛成都 百萬師生學環保”品牌，精心編撰的《成都市生態環境教育讀物（小學版）》叢書于2022年正式出版，并全面覆蓋全市上百所小學校。作為成都市生態文明教育的權威指定讀本，該讀物標志著成都環境教育邁向系統化、標準化與全域覆蓋的新階段。在此基礎上，探索品牌升級和轉型突圍，打磨出3個高質量生態文明示范課，面向全市遴選出9個精品優質課件，發布成都市首支原創生態文明主題兒歌《綠色愿望》，以多元形式向綠色未來傳遞環保聲音。

《成都市生態環境教育讀物（小學版）》叢書

2025年，“我愛成都·百萬師生學環?！逼放?/strong>進一步升級。活動期間，線上舉辦的全市中小學生態文明知識有獎答題活動，在一個月內吸引了1700名中小學生踴躍參與，其中脫穎而出的10名優秀學子，在著名主持人陳岳叔叔、綠動創變者毛姝、大熊貓巡護員黃貴的悉心指導下，成為了“成都生態文明知識小達人”，他們發揮聰明才智，構思了諸多環保創意點子，最終以通俗易懂、趣味連連、節奏明快的環保科普Vlog形式呈現學習過程和成果。

“成都生態文明知識小達人”訓練營第一期

這些視頻作品，不僅生動展現了新時代青少年在綠色理念浸潤下積極參與生態建設的決心與行動，也有效吸引和帶動更多青少年關注并投身環保實踐，為美麗中國建設培育了蓬勃的生力軍。

深耕“研學踐”

讓生態文化在實景中“知行合一”

對于“如何讓生態文化永續傳承？”這道對策題，成都給出的參考答案是讓“生態探究、文化傳承”雙向奔赴，讓生態文化建設的宏偉藍圖逐步轉化為生動鮮活的城市新貌。

立足城市戰略發展定位，成都創新探索生態研學與文旅結合機制，深度挖掘成都河流歷史文化、農耕文化及旅游資源，整合全市生態教育科普基地，精心設計多條展現“雪山下的公園城市”建設成果的生態精品研學線路，讓青少年在城市肌理中去探尋生態文化的“根”，引導青少年理解一方水土養育出的獨特生態與文化系統。自研學品牌運營以來，開展水源保護、生態農業等主題的沉浸式研學活動4場，吸引上萬名青少年踴躍報名參與。

水源保護類研學營學員參觀地下實景污水處理車間

如果說生態研學是青少年探尋生態根脈的“成長通道”，那么城市特色生態場景則是全民感受生態價值的“體驗窗口”。在穿過城市腹地，緩緩流淌數千年的錦江邊，“生態夜游”成為了當前成都夜間消費熱門新場景，也是生態治理到價值轉換的成都“范例”。從2017年起系統推進流域水生態綜合治理，讓錦江實現“水清岸綠、景美人和”的蝶變，依托治理成效和錦江公園建設，成都把治河與筑景、文化與消費深度融合，創新開展“游船+”融合模式。

從城市核心流域到鄉村生態聚落，成都將生態傳承融入不同空間場景，讓綠色發展理念落地生根。在崇州的道明鎮竹藝村，成片的翠竹漫過山野和屋舍，面對大自然的贈予，農戶化身就地取材的巧匠，他們把祖輩相傳的傳統竹編技藝與文化創意、鄉村旅游深度融合，探索出一條生態與經濟共生共榮的可持續發展之路。而生態文化早已融入村民的日常生活與精神血脈：村民自發開展垃圾分類，向游客分享竹循環利用的竅門。竹藝村既是國家級非物質文化傳承地，更是“綠水青山就是金山銀山”的實踐樣本，村民用實際行動踐行綠色理念建設美麗家園。

生態育人，潤城無聲。真正的生態文明教育，從來不止于課堂，而在于將其深度織入城市發展的宏圖，致力于讓生態理念成為城市底色，這份將“人與自然和諧共生”理念轉化為具體實踐的成都答卷，正為我國公園城市建設中的生態教育提供著可復制、可借鑒的“鮮活樣板”。

來源：成都生態環境

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