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我們常說(shuō)，要讓孩子多讀書(shū)，但其實(shí)閱讀的輸入方式，有兩種同等重要、卻常被我們區(qū)別對(duì)待的類(lèi)型。

第一種，是經(jīng)典閱讀。

文學(xué)名著、傳世之作，帶孩子穿越時(shí)間，與大師對(duì)話，沉淀的是文學(xué)的底蘊(yùn)、人性的厚度和思想的深度。

這是精神的根，扎得越深，孩子的生命越穩(wěn)。

第二種，是時(shí)事新知閱讀。

它關(guān)乎當(dāng)下的世界正在發(fā)生什么。

它帶孩子橫向打開(kāi)視野，連接課本與現(xiàn)實(shí)，理解社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)科技浪潮，感受時(shí)代脈搏。

這種閱讀，培養(yǎng)的是孩子的認(rèn)知格局、思辨能力與社會(huì)情懷，是未來(lái)世界的導(dǎo)航地圖。

而承載這種新知閱讀的最佳載體之一，就是報(bào)紙。

01孩子，尤其是初中生，最缺的不是書(shū)，是時(shí)間

孩子進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，特別是升入初中后，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的難題擺在眼前，學(xué)業(yè)壓力驟增，自由時(shí)間被切割得支離破碎。

經(jīng)典閱讀固然重要，但往往需要大塊、沉浸的時(shí)間。

此時(shí)，一種能利用碎片時(shí)間、輕松獲取、高效吸收的閱讀方式，就顯得尤為珍貴。

報(bào)紙，恰好具備這種優(yōu)勢(shì)：

篇幅短小精悍

幾分鐘就能讀完一則新聞故事，一個(gè)課間、飯后、睡前，就能完成一次高質(zhì)量的閱讀。

內(nèi)容新鮮有趣

世界每天都在發(fā)生新鮮事，報(bào)紙將最精彩的片段“打包”送到孩子面前，天然具有吸引力，讓閱讀不再是任務(wù)。

信息高度凝練

在有限的篇幅里，必須把事件的來(lái)龍去脈、核心知識(shí)講清楚，這本身就是對(duì)孩子信息提取和邏輯理解能力的絕佳鍛煉。

與其讓零碎時(shí)間在指尖無(wú)意識(shí)地滑走，不如用它來(lái)給大腦一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)豐富的精神零食。

每天十分鐘，積累的就是一整年的視野與見(jiàn)識(shí)。

02 適合孩子們的《陽(yáng)光少年報(bào)》&《大少年》

現(xiàn)在，有一個(gè)好消息，能為孩子們完美解決上述兩個(gè)需求，給大家推薦國(guó)內(nèi)備受好評(píng)的青少年報(bào)刊《陽(yáng)光少年報(bào)》和《大少年》。

1.《陽(yáng)光少年報(bào)》：給小學(xué)生的故事型新聞百科

如果你的孩子是小學(xué)生，《陽(yáng)光少年報(bào)》是首選。

內(nèi)容核心

把世界上正在發(fā)生的重大新聞、科技突破、感人故事、文化現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成孩子能聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)的故事。

不講枯燥道理，只說(shuō)生動(dòng)情節(jié)。

行走的素材庫(kù)

寫(xiě)作沒(méi)素材？這里有最新鮮的榜樣人物、時(shí)代成就、科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

內(nèi)容排版清晰，圖文并茂。

它讓孩子覺(jué)得讀新聞和讀故事一樣快樂(lè)。

2.《大少年》秋冬合訂本：助力初中生的思辨型閱讀

對(duì)于學(xué)業(yè)更重、思維需求更高的初中生，《大少年》則更為對(duì)路。

內(nèi)容升級(jí)

在新聞解讀的基礎(chǔ)上，增加深度和廣度，引入更多非連續(xù)性文本（如圖表、數(shù)據(jù)、史料），緊密銜接初中各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，直接助力歷史、道法、語(yǔ)文等學(xué)科學(xué)習(xí)。

時(shí)事薯?xiàng)l欄目

將時(shí)政熱點(diǎn)一網(wǎng)打盡，剖析內(nèi)核。

大咖解讀

邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?，幫助孩子?gòu)建多元知識(shí)體系。

設(shè)計(jì)為閱讀體驗(yàn)加分

采用裸脊鎖線膠裝，書(shū)本可以完全平攤，閱讀做筆記都極其方便；模切圓角設(shè)計(jì)，安全又美觀。

效率工具

是積累寫(xiě)作和論述素材的彈藥庫(kù)，也是拓展學(xué)科背景知識(shí)的延伸讀本。

在信息爆炸的時(shí)代，選擇比努力更重要。

我們?yōu)楹⒆舆x擇閱讀內(nèi)容，就是在為他們選擇認(rèn)識(shí)世界的角度和思考問(wèn)題的方式。

孩子的書(shū)房里，既應(yīng)該有沉甸甸的經(jīng)典，也應(yīng)該有鮮活滾燙的當(dāng)下。