荊楚網(wǎng)：從“筆尖”到“田間”，黃岡中學把農(nóng)場變成“第二課堂”

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（記者陶輝 通訊員付海洋 汪秀兵）冬日寒意未減，黃岡中學校園東南角卻熱火朝天。

12月10日上午，黃岡中學高一（16）班海航班學生謝浩宇蹲在班級的“責任田”里，一邊熟練地除草一邊笑著說：“從題海里暫時‘上岸’，親手照料這些生命，特別有成就感。”

他身后，占地12300平方米的黃岡中學勞動（研學）基地在冬陽下鋪展——這不是普通的校園綠地，而是一所“田間學校”。

把二十四節(jié)氣

“種”進24塊校園田

2025年9月，由黃岡中學教育集團與杰出校友張曙明共同捐資建設的勞動基地正式啟用，標志著學校的勞動教育從“紙面”走向“地面”。

基地規(guī)劃暗藏匠心，24塊“責任田”對應二十四節(jié)氣，由19個班級和5個學科教師組共同承包管理。

“覺得特別有意義，大家在一起協(xié)作，看著親手播下的種子一天天長大。”謝浩宇興奮地說道。他的笑容成為許多黃高學子在勞動課上的共同表情。

學校創(chuàng)新采用 “班級+學科組”協(xié)同、每日三個班級輪崗 的模式，讓勞動成為一門生動的常態(tài)課。學生們在專業(yè)農(nóng)藝師的指導下，親身實踐從選種、播種到澆水、采收的全過程。

五育并舉的根系藏在這片泥土里

勞動基地的功能遠不止于農(nóng)事體驗。它正成為黃岡中學推動 “五育并舉” 最生動的縮影。

“孩子能親手摸一摸土地，懂勞動的苦，嘗收獲的甜，我舉雙手支持！”一學生家長經(jīng)常參與基地活動，見證了孩子們的變化。

這片土地承載著多重教育使命。通過“承包到班、責任到人”的機制，學校在潛移默化中培養(yǎng)學生的集體榮譽感、責任心和協(xié)作精神。

基地的未來規(guī)劃更加豐富：“曬秋亭”、無土栽培陽光房將陸續(xù)建成，智慧農(nóng)業(yè)課程也在籌備中。勞動教育正與科技、美育深度融合，拓展著教育的邊界。

基地成為學生品格形成“試驗田”

黃岡中學以這片田園為支點，撬動了一場深刻的育人實踐。

學校相關(guān)負責人介紹，在這里，學生們躬身勞作，真正理解了 “艱苦奮斗” 的含義；在團隊協(xié)作中，切身感悟著 “篤行致遠” 的校訓精神。

教育的內(nèi)涵在這片土地上被重新定義。當學生放下筆，拿起鋤頭，他們收獲的不僅是農(nóng)耕技能，更是對生活、對自然的深刻理解。

從“勞動最光榮”的理念認知，到勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的品質(zhì)養(yǎng)成，這片基地成為學生品格形成的“試驗田”。

基地里，學生們正將一瓢瓢水澆在菜地上。冬日夕陽下，田壟整齊劃一，剛播下的油菜種子正在土壤中醞釀生機。

不遠處，教學樓書聲瑯瑯。這片 “一畝三分地” 上，蔬菜在生長，品格在扎根，一群少年在勞動中理解了土地的厚重與生命的力量。

來源：荊楚網(wǎng) （湖北日報網(wǎng)）