團(tuán)委委員候選人專(zhuān)訪 | 王馨竹：高山仰止，景行行止

王馨竹，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2024級(jí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，現(xiàn)任武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院團(tuán)委組織部主要負(fù)責(zé)人。從部門(mén)成員到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)的主要負(fù)責(zé)人，她在一次次通知傳達(dá)、活動(dòng)策劃與事務(wù)對(duì)接中，懷揣服務(wù)之心，以真誠(chéng)對(duì)待每一份責(zé)任，以行動(dòng)踐行成長(zhǎng)承諾，成為新時(shí)代青年“認(rèn)真務(wù)實(shí)，全面發(fā)展”的生動(dòng)寫(xiě)照。

團(tuán)務(wù)礪行，實(shí)干致遠(yuǎn)

在團(tuán)學(xué)工作的歷練中，王馨竹完成了“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的角色轉(zhuǎn)變。她的日常事務(wù)繁重而關(guān)鍵，涵蓋團(tuán)校活動(dòng)舉辦、入黨工作推進(jìn)、日常事務(wù)通知與轉(zhuǎn)接、團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展與組織等多個(gè)方面。

談及印象最深的經(jīng)歷，她提到與藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合承辦的團(tuán)校活動(dòng)。“兩個(gè)學(xué)院需要在前期商量好主辦學(xué)院等準(zhǔn)備工作。后面開(kāi)展中也出現(xiàn)了許多意想不到的需要解決的內(nèi)容，像是志愿活動(dòng)板塊需要手動(dòng)錄入且每位同學(xué)交的格式不一、成績(jī)批改上報(bào)以及聯(lián)系授課老師、確定授課時(shí)間、內(nèi)容和地點(diǎn)等等。在這個(gè)過(guò)程中也非常感謝我們部門(mén)以及藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)們能夠幫助一起推進(jìn)工作。”她也由此更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

角色的轉(zhuǎn)變，讓她最直觀的感受就是 “忙了很多”，更完成了從 “單純執(zhí)行” 到 “執(zhí)行+統(tǒng)籌” 的成長(zhǎng)跨越。“以前做部門(mén)成員時(shí)，我只需要按時(shí)、不出錯(cuò)地完成學(xué)長(zhǎng)姐分配的具體任務(wù)就行。但成為主要負(fù)責(zé)人后，不僅要精準(zhǔn)落實(shí)團(tuán)委的各項(xiàng)工作，還得琢磨怎么推進(jìn)更合理、更高效。”

擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人以來(lái)，王馨竹感受到自己在嚴(yán)謹(jǐn)性、換位思考與抗壓能力方面的顯著提升。面對(duì)細(xì)碎繁雜的部門(mén)工作，她總是認(rèn)真匯總、仔細(xì)核對(duì)、及時(shí)修正，并主動(dòng)換位思考，為其他同學(xué)提供必要幫助，推動(dòng)工作高效開(kāi)展。她認(rèn)為，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)，既要保持冷靜，也要善于統(tǒng)籌分工、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合力。

對(duì)于組織部的未來(lái)工作，她說(shuō)：“過(guò)去和未來(lái)都刮著現(xiàn)在的風(fēng)，所以我們更應(yīng)該把握當(dāng)下，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，明確成員責(zé)任分工，不急于求成，在提升部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)效率的同時(shí)，讓每位小伙伴都能在實(shí)踐中鍛煉能力、收獲成長(zhǎng)。”

多維成長(zhǎng)，平衡有道

身兼團(tuán)委組織部、融媒體中心及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心多職，仍能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與工作雙優(yōu)，王馨竹總結(jié)出了一套自己的“平衡秘訣”：面對(duì)多重任務(wù)，她會(huì)先分清輕重緩急，合理分配時(shí)間與精力；當(dāng)工作和學(xué)習(xí)堆積在一起時(shí)，她也愿意犧牲個(gè)人時(shí)間。“既然是自己做出的選擇，所以不管怎樣，我都應(yīng)該把它做好。”

在團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)王馨竹的未來(lái)學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃具有重要的借鑒意義。在學(xué)習(xí)上，她逐漸掌握了如何合理分配時(shí)間、平衡多項(xiàng)任務(wù)，工作中鍛煉的溝通能力和問(wèn)題解決能力，讓她在面對(duì)學(xué)習(xí)難題時(shí)，也能像處理突發(fā)工作一樣快速尋找解決辦法。在個(gè)人規(guī)劃上，她實(shí)現(xiàn)了從“提升自我”到“服務(wù)他人”的思想轉(zhuǎn)變——“無(wú)論是未來(lái)從事新聞傳播相關(guān)工作，還是繼續(xù)深造，團(tuán)學(xué)工作所教會(huì)我的腳踏實(shí)地、換位思考，都會(huì)提醒我要關(guān)注他人需求，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。”

初心如磐，向陽(yáng)而行

“高山仰止，景行行止”，這不僅是王馨竹的競(jìng)選宣言，更是她始終堅(jiān)守的初心與未來(lái)的行動(dòng)指南。她直言：“所仰望的高山是前輩們團(tuán)學(xué)工作的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是同學(xué)們身上的朝氣與力量，大家都值得我去學(xué)習(xí)、去努力、去進(jìn)步。而這份追求，也讓我在面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)時(shí)，有了迎難而上的底氣。因此我希望自己能既仰望高山，以榜樣的力量校準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，也力行正道，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)踐行服務(wù)的承諾，更有溫度地完成工作。”

談及做好學(xué)生工作的關(guān)鍵品質(zhì)，她毫不猶豫地回答是“責(zé)任心”。在她看來(lái)，責(zé)任心就是一種“事事有回應(yīng)、件件有著落”的擔(dān)當(dāng)，是面對(duì)任務(wù)主動(dòng)思考、遭遇難題勇于扛起的態(tài)度。這份責(zé)任心，體現(xiàn)在她對(duì)待每項(xiàng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真中，也流露在她不負(fù)老師與同學(xué)信任的執(zhí)著堅(jiān)守里。

對(duì)于有意參與學(xué)生工作的學(xué)弟學(xué)妹，她真誠(chéng)說(shuō)道：“大家不用擔(dān)心剛開(kāi)始什么都不會(huì)，正是這些經(jīng)歷會(huì)慢慢錘煉你的溝通能力、統(tǒng)籌能力和專(zhuān)業(yè)技能。也正是這些能力，終將成為你們行囊中寶貴的財(cái)富，伴隨你們走過(guò)漫漫征途。”最后，王馨竹鼓勵(lì)同學(xué)們大膽啟程，去嘗試、去探索、去付出，并衷心祝愿每位同學(xué)都能在新聞與傳播學(xué)院快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光，自在隨心，平安順?biāo)臁?/p>

圖片來(lái)源于受訪者

文字 | 珞新傳媒 新聞部 黃詩(shī)睿

編輯 | 珞新傳媒 新聞部 宋宇涵

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