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清晨七點的陽光剛剛灑進校園,伊金霍洛旗第三小學的教學樓里已經有一個忙碌的身影。她仔細整理著“民族團結之窗”展板上的圖片,輕輕撫平走廊上懸掛的民族畫,時而駐足思考,時而快步穿梭。這就是王艷超老師一天工作的開始,十三年來,這個身影已經成為校園里最動人的風景。
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每到課間,總有一群孩子像小鳥般歡快地圍在她身邊,迫不及待地分享著自己的收獲。作為美術教師,王艷超的課堂從來不只是教孩子們畫畫那么簡單。在她的巧妙引導下,一支支普通的畫筆變成了連接各民族文化的彩虹橋,一張張畫紙變成了展示中華民族多彩文化的窗口。2016年,她憑借扎實的專業功底榮獲全旗美術基本功競賽一等獎;2021年,她被評為旗級“教學能手”。這些榮譽的背后,是她日復一日地將美育與民族團結教育完美融合的智慧結晶。
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作為少先隊輔導員,她精心策劃的“民族團結月”活動總是讓孩子們充滿期待。“民族知識我知道”競賽現場,孩子們的小手舉得像一片小樹林,眼中閃爍著求知的光芒;“民族故事我來講”的舞臺上,小選手們用稚嫩而真誠的聲音,講述著一個個動人的民族團結故事,臺下的孩子們聽得入迷;“民族歌曲大家唱”活動中,清澈的童聲匯成美妙的旋律,在校園上空久久回蕩。從2017年到2023年,她五次榮獲“優秀輔導教師”稱號,每一張獎狀都見證著她在孩子們心中播撒下的團結種子。
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在第三小學的校園里,處處都能感受到她用心打造的民族團結教育氛圍。教學樓走廊里,一幅幅生動的民族圖片不僅美化了環境,更成為了生動的教材;宣傳欄里,“民族團結之窗”定期更新著豐富多彩的民族知識,總有好奇的小腦袋湊在一起認真閱讀;教室里,她推動開展的“手拉手”結對活動讓不同民族的孩子成為了最好的朋友。這些看似平常的布置和活動,都在無聲地滋潤著孩子們的心靈,讓民族團結的意識在潛移默化中生根發芽。2022年,她因在民族團結教育工作中的卓越表現,榮獲全旗“鑄牢中華民族共同體意識促進民族團結進步教育活動優秀教師”稱號,這是對她多年來默默耕耘的最好肯定。
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“教育就是要像春風化雨,潤物無聲。”這是王艷超經常掛在嘴邊的一句話。2024年,她榮獲旗級“優秀共產黨員”稱號,這份榮譽更激勵著她不忘初心、繼續前行。在她的帶領下,學校先后被評為“旗級民族團結進步示范學校”和“石榴籽學校先進集體”。
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十三年的耕耘,民族團結的種子已在孩子們心中生根發芽。她知道,這些種子終將長成參天大樹,而她也將繼續在這片教育的熱土上,做一個幸福的播種者。
丨來源:伊金霍洛旗融媒體中心(郭楷彥)
丨責編:張邇鑫丨校對:蘇娜
丨審核:朱肸 張金玲
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