一等獎+5！數量全省第一！

近日，第十一屆全國大學生物理實驗競賽（創新）決賽在中南大學舉行。山東理工大學物理與光電工程學院學子經過激烈角逐，從來自全國722所高校的3260支預賽隊伍中脫穎而出，斬獲一等獎5項、三等獎2項，其中一等獎數量居山東省各高校首位，且我校也是繼2023年第九屆全國大學生物理實驗競賽后，再次成為山東省一等獎覆蓋所有賽道（講課類、自選類與命題類）的學校，同時學校連續三年獲得優秀組織獎。

決賽合影

一等獎獲獎作品簡介

命題類

1.光波夫瑯禾費衍射：作為大學物理教學輔助材料，視頻立足教學大綱，從夜晚行車這一場景引入激發學生探索的興趣，通過詳細的公式推導說明引入透鏡可近距離觀測夫瑯禾費衍射現象。加入實驗與仿真動畫，使知識的傳遞更加直觀、形象。

2.基于沃拉斯頓棱鏡的多正交基矢合成矢量光束的實驗裝置：本項目探究沃拉斯頓棱鏡雙折射物理機制，基于雙折射晶體與程控液晶空間光調制成器，設計了多正交基矢合成矢量光束實驗裝置。該裝置豐富了復雜矢量光束的產生方法，具備一定的教學效果和科研價值。

自選類

光波干涉計算與仿真集成系統：本作品設計了一套光波干涉仿真程序，涵蓋楊氏雙縫、等傾、等厚及多光束干涉等現象。通過交互方式實時調節波長、間距等參數，并直觀呈現干涉圖樣變化。該程序既有有教學價值，也有助于學生深入理解干涉原理與應用。

講課類

霍爾元件基本參數測量：本實驗通過測量霍爾元件的霍爾系數、靈敏度等基本參數，講解霍爾效應及其應用。利用軟件繪制曲線，理解傳感器在機器人等領域的核心作用，感受前沿科技與實驗結合的魅力。

牛頓環法測量透鏡曲率半徑：本實驗通過講解牛頓環誕生背景、產生原理與附加厚度計算，并推導曲率半徑公式、介紹處理數據方法、多形式呈現操作步驟與注意事項，助力學生夯實光學基礎、提升實操能力。

參賽作品展示

三等獎獲獎作品簡介

命題類

1.AI賦能下的力電傳感器楊氏模量測量儀：本項目在傳統楊氏模量測量儀中引入電容與力敏傳感器，搭建新型實驗平臺，實現協同提升測量精度、簡化操作。AI 輔助數據處理，大幅降低人為誤差、縮短實驗周期。

自選類

2.太陽能電池基本原理：本項目介紹太陽能電池如何利用半導體PN結的光電效應，將太陽光直接轉化為電能。同時集成了AI虛擬實驗室，可交互式模擬材料、溫度、濕度等不同參數下的太陽能電池性能，助力物理知識的直觀理解與創新探索。

全國大學生物理實驗競賽屬于A類學科賽事，旨在激發大學生對大學物理和物理實驗課程的學習興趣和學習潛能，在實踐中培養學生的創新精神和實踐能力，在競爭中提升學生的團隊協作意識和綜合素質，不斷深化高校的物理實驗教學改革，提高物理實驗教學質量和高素質創新性人才培養質量。本屆賽事不僅為全國大學生搭建了錘煉技能、展現才華、促進交流的卓越舞臺，更極大激發了當代大學生對物理實驗的崇高熱情與自主探究創新的無限潛能，為物理實驗教學發展及高校理科創新人才培養的深化改革提供了嶄新視角和鮮活素材。

參賽隊伍

備賽階段，物理與光電工程學院選拔骨干教師組建專業指導教師團隊，帶領各學生團隊，歷時近8個月，通過深入挖掘物理實驗內涵與原理，創新實驗組織、設計與研究方法等，開展多輪次輔導培訓，并在7月至9月舉辦的省賽中斬獲一等獎8項，為再創國獎佳績奠定扎實基礎。自2022年全賽道參賽以來，學院共有17支隊伍進入決賽，累計獲得一等獎13項。

參與省賽

決賽打磨