和布克賽爾縣教育和科學(xué)技術(shù)局以教育高質(zhì)量發(fā)展托舉強(qiáng)國育人使命

近年來，和布克賽爾縣教育和科學(xué)技術(shù)局始終堅持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握“為黨育人、為國育才”的初心使命，以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線，在鑄魂育人、資源優(yōu)化、改革創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力，為培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)堅實力量。

筑牢思想根基 把穩(wěn)育人方向之“舵”

堅持將政治建設(shè)擺在首位，不斷強(qiáng)化思想引領(lǐng)和組織保障，確保教育事業(yè)始終沿著正確方向前行。深化理論武裝。嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度，將黨的創(chuàng)新理論作為學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。通過召開黨組會議、理論學(xué)習(xí)中心組研討、專題讀書班、書記講黨課、警示教育等多種形式，實現(xiàn)黨員教師理論學(xué)習(xí)全覆蓋、常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣。夯實組織基礎(chǔ)。深入實施“強(qiáng)基工程”，選優(yōu)配強(qiáng)“一肩挑”黨組織書記、校長12名，專職副書記11名。按期完成基層黨組織換屆，并新成立支部委員會，推動中小學(xué)黨組織設(shè)置全面規(guī)范，使基層黨組織成為辦學(xué)治校的堅強(qiáng)核心。健全決策機(jī)制。細(xì)化“三重一大”決策程序，修訂完善29個黨（總）支部的議事規(guī)則與責(zé)任清單。通過舉辦黨務(wù)專題培訓(xùn)、開展政治能力專項督導(dǎo)，推動領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范用權(quán)、科學(xué)決策、擔(dān)當(dāng)作為，不斷提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

優(yōu)化資源供給 繪就均衡公平之“圖”

面對人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的期盼，精準(zhǔn)施策，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，努力讓教育發(fā)展成果更公平地惠及所有學(xué)生。加大基礎(chǔ)投入。積極利用援疆資金165.8萬元為第二中學(xué)建成標(biāo)準(zhǔn)化考場；投入62萬元推進(jìn)教室健康照明工程，完成126間教室改造。以實實在在的硬件提升，為教育高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。推動集團(tuán)辦學(xué)。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭，組建9個“核心校+成員?！蹦Ｊ降慕逃瘓F(tuán)，有力推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村輻射。同時，構(gòu)建分層培訓(xùn)體系，開展各類培訓(xùn)7場次，培訓(xùn)1498人次，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資水平整體提升。深化“縣管校聘”。召開2次推進(jìn)會深化“縣管校聘”改革，通過個人申報、資格審查、競聘上崗等規(guī)范流程，完成12所中小學(xué)、10所幼兒園的競聘工作，945名教職工成功上崗，優(yōu)化了師資配置，為構(gòu)建教師“周轉(zhuǎn)池”、推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

聚焦改革創(chuàng)新 激活內(nèi)涵發(fā)展之“源”

以改革破解發(fā)展難題，以創(chuàng)新激發(fā)內(nèi)生動力，不斷強(qiáng)化教育對區(qū)域發(fā)展和人才培養(yǎng)的支撐能力。拓展智慧教育。依托智慧教育平臺，擴(kuò)大常態(tài)化錄播、智慧書法等11個功能模塊的應(yīng)用，讓7307名學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。推動人工智能與教學(xué)深度融合，以數(shù)字化為教育開辟新賽道。建強(qiáng)師資隊伍。黨組織牽頭健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，開展5天師德集中學(xué)習(xí)，1400余名教師簽訂承諾書。實施“名師工程”，成立縣級教學(xué)能手工作室29個、工作坊34個，通過小課題研究引領(lǐng)教研融合，全面提升育人質(zhì)量。強(qiáng)化思政引領(lǐng)。建立12所中小學(xué)一體化結(jié)對共建聯(lián)盟，配齊配強(qiáng)46名思政課專兼職教師，選派12名骨干赴塔城地委黨校、遼寧師范大學(xué)等地研修，打造一支政治強(qiáng)、情懷深的思政“先鋒隊”，讓思政教育更加有深度、有力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。