
文/蘭媽談育兒
吃苦,是一種品質(zhì),更是一種歷練
如果你在孩子該吃苦的年紀(jì)里,讓他們享盡了榮華富貴,那孩子就會因為貪圖安逸越長越歪了
認(rèn)識一位媽媽,早上和她面對面相遇時,她正為了她女兒氣得淚流滿面
原因是,女兒起床太磨蹭,6:30就喊起床,可孩子穿個衣服就磨蹭了30分鐘,導(dǎo)致最后7:06分才出門
當(dāng)時,女兒還莫名其妙地發(fā)脾氣
等到了樓底下才要求說:“你給我叫個出租車”
媽媽一聽,覺得這是天大的諷刺,從家里到學(xué)校明明才不到10分鐘的路程,孩子居然要求要打出租車,這到底是什么樣的懶惰思想呀
毫無疑問,媽媽拒絕了女兒
可結(jié)果呢,女兒撒潑無果后,居然開始出拳捶打她,眼神里透露著明顯的厭惡,嘴里還說著“打死你”的惡毒話
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一瞬間,媽媽只覺得天都塌了,她明明那么愛孩子,為了孩子也甘愿付出一切,可到頭來為什么卻養(yǎng)出了一個白眼狼呢
我想了想,然后告訴她:“其實(shí),就是孩子太享福了,以至于形成一件事沒滿足、就忘記你之前所有的好”
是的,孩子太享福了,未必是好事
這就好比,上學(xué)的時候你給孩子叫了一次出租車,那孩子就想次次坐出租車上學(xué)一樣,不需要走路,還能聽到來自同學(xué)們羨慕的聲音
所以,成長之路還是要適當(dāng)讓孩子過一過苦日子,這樣的孩子才更好養(yǎng)一些
比如,以下幾種環(huán)境下的“苦日子”,養(yǎng)出的孩子不僅獨(dú)立堅強(qiáng),就連吃飯也隨和不挑食:
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01
不搞特殊情況
家里煮什么飯,孩子就吃什么飯
適應(yīng)環(huán)境,是成長過程中必修的一節(jié)課,也是孩子生活里不可缺少的接納過程
如果你的孩子總是在特殊情況下特殊成長,那最后就會發(fā)展成不合群里的“特殊”
有一個男孩,從小和奶奶一起長大,奶奶對這個孩子也相當(dāng)疼愛
孩子不喜歡吃面條,也不喜歡吃青菜,那餐桌上的主食和配菜都會以孩子的喜好為主
可有那么一天,奶奶的積蓄也花完了,當(dāng)餐桌上沒有出現(xiàn)男孩一直喜歡的那道菜時,孩子居然口出惡言地說“好難吃,這些飯都不是人吃的”
一時間,奶奶被氣得急火攻心,看著每一樣菜都是認(rèn)真準(zhǔn)備的葷素搭配,她顫顫巍巍地問了一句“這怎么不是人吃的了?我們以前連這樣的飯菜都吃不上”
沒想到,男孩非但沒有反思自己的行為,反而一把推開奶奶,然后跑去給爸爸媽媽打電話告狀:“奶奶欺負(fù)我,不給我吃的”
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還有一個女孩
因為媽媽經(jīng)常帶她出去吃炸串、漢堡、還有各種好吃的,以至于孩子在家里面吃飯的時候挑三揀四
每次只要一到飯點(diǎn),不是嫌菜辣了咸了,就是說米飯硬了沒熟
即便是媽媽按著孩子的口味在不斷改進(jìn),可到了最后還是會找出新的理由來吐槽不滿
直到有一次,媽媽偷偷把孩子一直愛吃的那家外賣放在盤子里,當(dāng)成她自己做的飯菜給孩子吃,孩子依然吐槽“難吃”時,媽媽才意識到:“孩子吐槽的,原來一直是她看不順眼的那個人”
而面對擺在眼前的真相,媽媽質(zhì)問女兒“為什么要那么對我”時,女兒居然還理直氣壯地說:“我就喜歡吃外面的飯,同學(xué)們知道我天天點(diǎn)外賣,都羨慕我們家好有錢呢”
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看吧,太享受的生活,只會讓孩子漸漸迷失自己,陷入攀比、無法滿足、還有不斷索取的極端思想
不想把孩子養(yǎng)得如此難以服眾,那我們家長首先要堅守住的原則,就是“不要給孩子搞特殊情況”
從家里的每一餐開始,做什么飯,孩子就吃什么飯,不給他們挑剔的機(jī)會,也自然就不會出現(xiàn)挑食、還有抱怨的習(xí)慣了
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02
不滿足無理要求
孩子實(shí)在想要,那就自己想辦法
孩子從來不是在“想要就能得到”的富裕環(huán)境中脫穎而出,所有的榮譽(yù)、還有成就,都是過去無數(shù)歲月里不斷努力才積攢下的經(jīng)驗和實(shí)力
如果孩子沒有腳踏實(shí)地體驗這些,那他們也不過是曇花一現(xiàn),根本就經(jīng)不起考驗和時間的歷練
就拿經(jīng)常抄作業(yè)的孩子來說,也許平時抄作業(yè)的小心機(jī),會給人塑造一種“學(xué)習(xí)真不錯”的感覺
可這些根本就不真實(shí),不是孩子的東西,又怎么會長久呢
老家親戚的一個兒子就是如此,為了討好爸爸媽媽,以此來換取更多零花錢滿足他自己的攀比和虛榮心,就編了一個彌天大謊
作業(yè)方面,專挑班上成績靠前同學(xué)的答案抄,也天天把作業(yè)滿分的結(jié)果發(fā)給爸爸媽媽看
爸爸媽媽一開心,就會給他零花錢獎勵,什么考一百分就獎勵一輛自行車、100元錢,包括任何孩子想要的東西…
可結(jié)果呢,孩子也靠“抄答案”作弊方式得到了很多想要的東西,但一進(jìn)入期中和期末這種大型考試時,男孩的成績就變得一落千丈
嚴(yán)重的時候,數(shù)學(xué)還考了三十多分
對于這一切,爸爸媽媽剛開始是好奇和不解的,直到班主任一次聯(lián)系他們才弄清楚,原來孩子每天作業(yè)都是第二天到學(xué)校現(xiàn)補(bǔ)的,上課也沒有認(rèn)真聽講,根本就沒有認(rèn)真讀書的態(tài)度
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很明顯,孩子過去的所有“好成績”,都是到學(xué)校抄的答案
說到這里,蘭媽又想到另外一副場景
那是在一個大街上,一個女孩看上了一件玩具,媽媽沒有給她買,她就用“你不給我買,我就不好好學(xué)習(xí)”的話威脅
媽媽剛開始還嘴硬說“你愛學(xué)不學(xué),反正知識是學(xué)給你自己,又不是學(xué)給我的”
可不到2分鐘,媽媽又從兜里掏出手機(jī)付款買了下來,領(lǐng)走時還再三強(qiáng)調(diào):“現(xiàn)在滿意了吧?回去一定要好好學(xué)習(xí)呀”
事實(shí)上,從這里開始,孩子早已經(jīng)抓住了家長的命脈“不給我買,我就不學(xué)習(xí)了”,而在孩子的眼里,學(xué)習(xí)也從來是給家長學(xué)的
這種認(rèn)知和狀態(tài),又如何能把學(xué)習(xí)學(xué)好、把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情認(rèn)真完成呢
所以,爹有媽有,都不如孩子自己會的多,只要能力夠多,那還愁什么是不能實(shí)現(xiàn)的嗎
我們家長要做的,也是在孩子成長的過程中,盡可能地為他們提供更多實(shí)現(xiàn)自己、提升自身能力的機(jī)會
然后在孩子表現(xiàn)出色、努力過后再給予鼓勵和支持,在語言力量的不斷灌輸和感染下,孩子自然就會成長得越來越積極成熟了
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03
不給孩子收拾殘局
孩子自己的事,就要自己負(fù)責(zé)到底
經(jīng)常聽到很多家長抱怨自己的孩子“這里不行,那里也不如別人”
事實(shí)上,我們在說出這些話的時候,有沒有考慮孩子當(dāng)時的心情是什么樣子呢
說起上學(xué)要坐出租車這件事,蘭媽家距離學(xué)校也是只有十分鐘路程,女兒也不止一次提過“太累了,想打出租車”
原因是:有一次女兒磨蹭得快要遲到了,擔(dān)心她們趕不上,就叫了一輛出租車送到學(xué)校
結(jié)果呢,女兒后來幾次居然把“遲到”,當(dāng)成了威脅我給她們叫出租車的理由
也就是那一次之后,不管孩子磨蹭得多晚,我都不會再幫她們收拾殘局,她們既然不怕遲到,那我也不擔(dān)心她們遲到
自此,女兒再也沒有提過“叫出租車”,也沒有因為磨蹭這件事而卡著點(diǎn)往學(xué)校趕了
不僅如此,孩子的生活習(xí)慣、包括成長過程中的所有大大小小事情,我們家長都要做到這樣的態(tài)度
如果你在孩子的學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲,生活上卻有求必應(yīng),那雙重標(biāo)準(zhǔn)的影響也不亞于享福過后的白眼狼行跡
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蘭媽身邊的一個女孩就是這樣
她的媽媽為了讓她一門心思好好讀書,就跟她約定“你只要好好上學(xué),考出好成績,不管你想要什么,我都會滿足你”
剛開始的時候孩子還挺上進(jìn)的,可到了后面一提起學(xué)習(xí)就翻白眼,媽媽只要一開口就煩躁地喊話說“閉嘴”
媽媽還以為這是孩子進(jìn)入了叛逆期,還是后來爭吵時,女孩忍無可忍說出了真相:
“你每次一說起學(xué)習(xí)就變臉,即便是你生活上滿足我、沒有讓我吃過苦,可只要我學(xué)習(xí)不好,你就會拿對生活上的那些好說事,好像我有多大罪過似的,這種日子我早就受夠了,寧愿出去流浪過苦日子,也不要待在家里受你的冷嘲熱諷了”
看吧,教育孩子就是這樣,太好了不行,太苦了也不行
唯一簡單的方法,就是讓孩子自己去體驗所有的苦和樂,包括孩子的吃喝用度也是一樣
如果你敢放手讓孩子進(jìn)廚房,你會發(fā)現(xiàn)孩子哪怕清煮一碗面條,哪怕煎了一張餅已經(jīng)糊了、發(fā)黑了,他們依然會吃的津津有味,嘴里也會不斷地夸贊說“真好吃”
為什么呢?因為這是孩子獨(dú)立完成的作品,是帶有成就感、也是付出努力過后的香甜果實(shí)
所以,成長的最高覺悟也是:自己的事情自己做,孩子自己的事情,更要由他們自己去負(fù)責(zé)到底
哪怕這件事很復(fù)雜,只要孩子參與了,他們多多少少都會收獲一些經(jīng)驗和成就感
而我們家長要做的,就是在孩子沮喪的時候多一些鼓勵,在他們拿不定主意的時候多一些支持,讓孩子勇敢大膽地按照自己的想法去選擇,直到孩子成功地演繹出更好的自己
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