點(diǎn)擊關(guān)注“創(chuàng)新與心理成長”,學(xué)習(xí)更多創(chuàng)新與心理健康知識
一、單項(xiàng)選擇題(共 15 題)
1大語言模型(LLM)的核心特征不包括以下哪項(xiàng)?
( )A. 涌現(xiàn)性 B. 通用性 C. 數(shù)據(jù)稀疏性 D. 泛化性
2以下哪種模型屬于統(tǒng)計(jì)語言模型時期的代表?(
)A. GPT-3 B. n-gram 模型 C. BERT D. Transformer
3國內(nèi)首款基于大模型的視頻通話產(chǎn)品對應(yīng)的平臺是?
( )A. 文心一言 B. 智譜清言 C. 豆包 D. 通義千問
4模型參數(shù)通常用字母 “B” 表示,1B 對應(yīng)的數(shù)量是?
( )A. 100 萬 B. 1000 萬 C. 1 億 D. 10 億
5以下哪項(xiàng)不屬于大語言模型的能力特點(diǎn)?
( )A. 豐富的世界知識 B. 單一任務(wù)適配性 C. 復(fù)雜任務(wù)推理能力 D. 人類指令遵循能力
6騰訊元寶的發(fā)布時間是?
( )A. 2023 年 8 月 B. 2023 年 10 月 C. 2024 年 5 月 D. 2024 年 3 月
7提示詞設(shè)計(jì)的核心原則不包括以下哪項(xiàng)?
( )A. 簡潔 B. 模糊 C. 準(zhǔn)確 D. 引導(dǎo)
8大語言模型處理文本時的最小單元被稱為?
( )A. 字節(jié) B. token C. 字符 D. 詞語
9以下哪個國產(chǎn)大模型平臺支持 200 萬漢字的長文本處理?
( )A. 文心一言 B. Kimi C. 訊飛星火 D. 通義千問
10喬哈里視窗理論在提示詞設(shè)計(jì)中,“雙方都了解的領(lǐng)域” 對應(yīng)的是?
( )A. 開放區(qū) B. 隱藏區(qū) C. 盲目區(qū) D. 未知區(qū)
11天工 AI 計(jì)劃進(jìn)行整體產(chǎn)品升級的最早時間是?
( )A. 2025 年 4 月 B. 2025 年 5 月 C. 2025 年 6 月 D. 2024 年 12 月
12以下哪項(xiàng)不屬于通義千問的核心功能?
( )A. 代碼模式 B. 實(shí)時視頻通話 C. PPT 創(chuàng)作 D. 音視頻速讀
13提示詞工程中,將復(fù)雜問題分解為多個獨(dú)立步驟的目的是?
( )A. 增加操作難度 B. 提高響應(yīng)速度 C. 提升答案準(zhǔn)確性 D. 減少模型負(fù)載
14以下哪個平臺的客戶端類型不包括微信小程序?
( )A. 豆包 B. 智譜清言 C. 文心一言 D. 秘塔 AI 搜索
15大模型 “從‘堆沙子’到‘搭城堡’的質(zhì)變” 描述的是其哪個特點(diǎn)?
( )A. 通用性 B. 涌現(xiàn)性 C. 泛化性 D. 指令遵循能力

1以下屬于國產(chǎn)大模型平臺的有?
( )A. ChatGPT B. 豆包 C. Kimi D. DeepSeek E. Claude
2大模型的性能特點(diǎn)包括?
( )A. 涌現(xiàn)性 B. 通用性 C. 泛化性 D. 數(shù)據(jù)依賴性 E. 單一任務(wù)適配性
3提示詞的組成要素包括?
( )A. 核心任務(wù)描述 B. 背景與條件設(shè)定 C. 輸出格式與風(fēng)格要求 D. 模型參數(shù)設(shè)置 E. 硬件配置說明
4以下屬于大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景有?
( )A. 數(shù)學(xué)難題解析 B. 學(xué)科專業(yè)信息調(diào)研 C. 模擬面試 D. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定 E. 醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果分析
5通義聽悟的核心功能包括?
( )A. 實(shí)時語音轉(zhuǎn)文字 B. 區(qū)分發(fā)言人 C. 腦圖生成 D. 格式轉(zhuǎn)換 E. 圖像生成

1簡述大語言模型與小模型的主要區(qū)別。
2提示詞設(shè)計(jì)的一般流程包括哪些步驟?
3列舉至少 3 個國產(chǎn)大模型平臺的核心功能共性。
4什么是提示詞工程?其核心價(jià)值是什么?
5大模型的 “泛化性” 具體指什么?請舉例說明。
參考答案二周后留言區(qū)公布
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仝兆景,河南南陽人,國家二級心理咨詢師,博士、博士后,副教授,碩士生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會會員,河南省科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員,河南省工業(yè)和信處化廳煤礦安全教育培訓(xùn)骨干師資庫成員,教育部全國研究生教育評估監(jiān)測專家?guī)鞂<遥逃咳珖究飘厴I(yè)論文抽檢評審專家,焦作市首席科普專家。主持參與完成國家自然基金4項(xiàng)。長期從事心理健康教育咨詢、人工智能、工程倫理教學(xué)科研,擅長運(yùn)用沙盤游戲、繪畫心理治療、格盤、催眠、旅途心理治療等開展焦慮抑郁心理治療、青少年厭學(xué)治療,開展大中小學(xué)、企事業(yè)單位團(tuán)體心理健康、安全心理、婚姻幸福、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人工智能、科學(xué)家精神、心理咨詢師督導(dǎo)等方面的科普宣講、培訓(xùn)和講座。
用心進(jìn)步,快樂成長
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