上海“綠捷食安事件”的調(diào)查結(jié)果公布之后,網(wǎng)上的輿論熱點迅速聚焦在了涉事人員將面臨怎樣的懲罰:公司食證和營業(yè)執(zhí)照將被吊銷,多名負責人被逮捕,員工多年不得再從事食品經(jīng)營。
這些懲罰固然重要,它們給公眾傳遞出明確的信息——食品安全不能觸碰。但另一件更重要的事卻常常被忽略:處理壞人只能解決過去的問題,如何保證“這類事件明天不會再發(fā)生”,靠的永遠不是某一次懲罰,而是常態(tài)化監(jiān)管機制。
校園食品安全,尤其如此。
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校園餐是最不該出問題的地方,卻往往是最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)。孩子沒有選擇權(quán),他們每天吃什么、如何吃,由學校與供應(yīng)商決定,而一旦鏈條中某個環(huán)節(jié)松動,影響的往往是幾萬甚至幾十萬人的身體健康。
這次事件中,同一批次的蝦仁流向全市 211 所學校。在過往幾年里,綠捷內(nèi)部多次有人反映食材異味、食材質(zhì)量問題,卻被層層壓下。
根源是什么?還是腐敗。圍標、陪標、統(tǒng)一作假標書,這些商業(yè)上的違法行為最終直接繞過了校園餐最核心的保障。
問題并非某個人“壞”,而是整套尋租機制給了壞人可乘之機。
從通報細節(jié)可以看到一條令人憤怒的事實鏈:
駐校廚房人員沒有按規(guī)范清洗冷凍蝦仁,焯水時發(fā)現(xiàn)了蟲體;
基層工作人員把情況上報,卻在更高層被要求統(tǒng)一口徑、刪除證據(jù);
公司過去多次發(fā)現(xiàn)食材異味,卻從未向監(jiān)管部門報告;
招投標環(huán)節(jié)被人為操控,導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣;
監(jiān)管部門和教育部門長期未能發(fā)現(xiàn)其中的系統(tǒng)性漏洞。
綠捷的問題根本就不是偶然,而是必然的潰爛。孩子們面前的一盤劣質(zhì)“蝦仁炒蛋”,只是背后潰爛所體現(xiàn)出來的一個小小膿瘡。
對校園食品安全的治理邏輯,仍然高度依賴企業(yè)的自覺和監(jiān)管部門的抽查,而缺乏一種不依賴任何單一主體的、全鏈條、常態(tài)化的監(jiān)控體系。
食品安全的本質(zhì),是典型的需要“預(yù)防優(yōu)先”的公共治理領(lǐng)域,但目前的模式依然是“出了事再重罰”,即所謂的“事后模式”。
在這種模式下,企業(yè)只要敢賭一把,就是巨額利潤。只要監(jiān)管方面出現(xiàn)懶政,問題就很難被披露。
上海的家長們對于校園餐的不滿在網(wǎng)上已經(jīng)發(fā)聲很久,卻無人理會,說明之前的監(jiān)管機制并沒有起到應(yīng)有的作用。
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上海這次的應(yīng)急反應(yīng)其實非常迅速:市委市政府接管,光明集團在一天之內(nèi)接手 484 所學校的供餐,確保學生不斷餐;調(diào)查組深入企業(yè),依法取證、刑事追責。
但應(yīng)急處理的效率,并不能替代日常監(jiān)管的長期有效性。
必須要問:為什么監(jiān)管沒有在此前幾年發(fā)現(xiàn)綠捷的問題?為什么圍標能夠多年得逞?為什么一個市級承包商能反復(fù)瞞報食材問題而無人察覺?體系里哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)長期處于“盲區(qū)”?
甚至連蝦仁供貨的境外冷鏈環(huán)節(jié)出了問題,也直到事件發(fā)生后才被逆向推斷出來。
要想真正讓校園食品安全變得穩(wěn)固,靠的不是行政系統(tǒng)每一次的應(yīng)急治理,而是能在平靜狀態(tài)下運作的制度。
上海這次提出了五項綜合整治方向:強化供應(yīng)鏈管理、提升廚房硬件、優(yōu)化家長陪餐、定期抽檢、完善招投標流程等。這些都是正確方向,但它們?nèi)绻麅H停留在“意見”和“若干措施”這一級別,那么作用將極其有限。
一個機制要真正發(fā)揮效力,必須做到三個層面:可量化、可監(jiān)督、可倒查。
以供應(yīng)鏈追溯體系為例,應(yīng)該從源頭做到全程可追溯,所有供貨批次的生產(chǎn)、運輸、溫控記錄,要能夠在線查看,并讓學校和家長在合理范圍內(nèi)參與監(jiān)督。
廚房操作環(huán)節(jié)更是重中之重。應(yīng)當形成“操作留痕機制”——包括關(guān)鍵工序的自動記錄、視頻留檔、隨機抽檢等,讓廚房不可能輕易“憑經(jīng)驗省略步驟”。
第三方檢測機構(gòu)也必須常態(tài)化進入校園餐監(jiān)管體系,與行政部門形成互相制衡,而不是“上面抽查一下、學校自檢一下”就算流程。
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最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),是招投標制度的徹底透明化。
校園餐是巨大的公共預(yù)算來源,比如綠捷年入高達5.6億。如果招標流程被固化在一個封閉的小圈子里,圍標、陪標、暗箱操作就會層出不窮。
這種招標,應(yīng)當由教育、審計、紀檢、市場監(jiān)管、家長群體等多方共同監(jiān)管招投標,而不是單一部門“包攬”,同時建立自動化預(yù)警機制,如果投標結(jié)構(gòu)異常、報價異常、企業(yè)關(guān)聯(lián)異常等都要觸發(fā)人工復(fù)核。
還可以借鑒日本的經(jīng)驗:校園餐,校長和老師必須一起吃,“以身試飯”。
一個成熟社會對于食品安全的治理理念,不應(yīng)該是“出了事就抓人”,而是“不讓事發(fā)生”。
將大量社會資源投入到事故發(fā)生后的處理,其實是治理的成本最低效、收益最不穩(wěn)定的一種方式。
特別是在校園這樣涉及未成年人的場景,食品安全既需要技術(shù)手段,也需要程序透明,更需要媒體的持續(xù)監(jiān)督。
處罰壞人,是對過去的交代,而建立制度,是對未來的負責。
真正的校園食品安全,不來自一次次的嚴懲,而來自一套不依賴“商家良心”的常態(tài)化安全機制。
“綠捷那些人的良心去哪了?”這樣的質(zhì)問其實沒什么意義,而應(yīng)當一直追問:“監(jiān)管機制為什么失效了?招投標為什么不公正了?”
孩子們的每一頓飯,都不應(yīng)該依靠所謂良心來保障,食品安全更不能靠運氣來維持。
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