扎根祖國大地，書寫青春答卷丨2025年北大光華“沃土計劃”圓滿收官

山河有道 沃土生花

2025年暑期思政實踐總結(jié)展示會

今年盛夏，光華師生再出發(fā)

以光為引，將知識的種子播撒在大好河山

以華為章，待夢想的沃土生長出爛漫山花

從嶺南水鄉(xiāng)的櫓聲燈影中

打撈產(chǎn)業(yè)發(fā)展的微光

向齊魯山岳的晨霧松濤間

探尋基層治理的答案

秉持著“因思想，而光華”的理念

2025沃土計劃取得了累累碩果……

近日，“山河有道，沃土生花”光華管理學院2025年暑期思政實踐總結(jié)展示會在光華管理學院1號樓202報告廳舉行。光華管理學院副院長張圣平老師，學院黨委副書記、校團委副書記鞠曉老師，會計學系教授李怡宗老師，管理科學與信息系統(tǒng)系教授雷明老師，組織與戰(zhàn)略管理系副教授武亞軍老師，金融學系副教授李波老師，會計學系副教授張曉君老師，學院團委書記、校團委組織部部長王劍老師，團委各學工老師以及各實踐團助教、領隊、學生代表出席活動。光華管理學院2025級本科生全體參與活動。活動由2022級本科生杜佳林和2024級本科生徐子謙主持。

領導致辭

黨委副書記鞠曉老師代表學院對所有參與沃土計劃的老師與同學們表達衷心的感謝。他提到，黨的二十屆四中全會鮮明提出，要“以實體經(jīng)濟為根基”，推動高質(zhì)量發(fā)展，而“沃土計劃”正是在這一精神指引下，引導青年走向城鄉(xiāng)基層、深入一線，在社會實踐中理解中國高科技與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的脈動。鞠老師勉勵同學們，要在時代的浪潮中抓住機遇，在國家發(fā)展的宏大進程中深耕細作、勇于創(chuàng)新；要在實踐中錘煉專業(yè)本領，于挑戰(zhàn)中保持標準、追求卓越，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一次項目、每一次學習，以青春之智與青春之力，書寫屬于新時代青年的奮進篇章。

實踐團展示

漯河

“小城大產(chǎn)，‘鏈’接未來”。河南漯河實踐團以漯河的“三鏈同構(gòu)，農(nóng)食融合”政策為主線，用三個故事高度概括了他們在調(diào)研中的所見所聞，展現(xiàn)了漯河作為“中國食品名城”在經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)出的創(chuàng)新動力。從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)野，從工廠到田地，團隊不僅見證了經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的真實樣本，更在與當?shù)馗刹俊⒐と撕痛迕竦纳钊朐L談中感受到了到了漯河質(zhì)樸而深厚的溫度。最美的漯河人，最熱的鄉(xiāng)土情，在沃土之上，正“鏈”就著城市發(fā)展的新藍圖。

日照

新質(zhì)動能涌熱土，日照揚帆啟新篇。山東日照實踐團以新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展為主線，講述了日照推進港產(chǎn)城融合發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智能化升級，傳統(tǒng)工業(yè)加速轉(zhuǎn)型，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速進步的生動實踐。除了介紹兼具廣度和深度的調(diào)研內(nèi)容，實踐團還分享了行程中開展主題團日與參加人才交流分享會時的感人瞬間——選調(diào)生樸素的話語和真摯的態(tài)度，小同學坦誠的發(fā)問和認真的傾聽——在思想的交流與對話中，實踐團成員讀懂了敢當?shù)纳钜猓惭油刂滞恋膬?nèi)涵。

新木已成參天雨，萬山競赴未來洲。安徽合肥實踐團講述了合肥市在創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的標志性成果，分享了走訪“芯屏汽合、急終生智”產(chǎn)業(yè)地標的經(jīng)歷，同時強調(diào)在廬江縣的調(diào)研也收獲頗豐，跨越式發(fā)展成效顯著。實踐團總結(jié)道，調(diào)研聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，從城鄉(xiāng)“雙面繡”范本中觀照未來競爭力生成獨特路徑，也讓師生在與鄉(xiāng)土的深度互嵌中實現(xiàn)個體成長。

畢節(jié)

前賢有路，后學有聲。貴州畢節(jié)實踐團以“生態(tài)”“制度”“人與產(chǎn)業(yè)”為三大關鍵詞展開匯報，追尋厲以寧先生當年畢節(jié)試驗區(qū)的足跡，以“投資于人，制度創(chuàng)新，生態(tài)共榮”為主線，深入調(diào)研畢節(jié)市七區(qū)縣與多家產(chǎn)業(yè)園區(qū)，聚焦生態(tài)修復、產(chǎn)業(yè)升級與教育振興三重維度，探訪本土企業(yè)的制度創(chuàng)新路徑，并在與地方政府和職業(yè)院校的交流中，體會到“以產(chǎn)業(yè)聚人才，以人才興產(chǎn)業(yè)”的生動實踐。實踐團不僅看見了綠滿烏蒙的山河，更聽見了畢節(jié)這片土地上，制度與人的力量交織出的發(fā)展回響。

益陽

云上茶園田中蝦，麗都沃土繪芳華。湖南益陽實踐團聚焦安化黑茶和南縣稻蝦米兩大特色產(chǎn)業(yè)，分享了“經(jīng)濟-科技-文化-治理”四維賦能機制和“稻蝦共生”生態(tài)模式的調(diào)研成果。同時，針對標準化推廣、品牌建設、綠色轉(zhuǎn)型等產(chǎn)業(yè)痛點，實踐團提出了建設現(xiàn)代交通體系、推動茶旅融合、完善稻蝦標準體系等建設性建議，真正做到把論文寫在祖國的大地上，為中國式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻光華智慧。

揭陽

深耕優(yōu)特，南海之濱拂新風；廣納英才，揭?guī)X以南又逢春。 廣東揭陽團以“扎根生長 葉茂——探尋揭陽發(fā)展的足跡”為題，圍繞揭陽的基層實景、產(chǎn)業(yè)布局、風土人情講述了調(diào)研期間的所見、所聞、所思、所感。團隊從“一化一海五優(yōu)特”的產(chǎn)業(yè)脈動中，感受到企業(yè)的蓬勃內(nèi)生動力；從英歌舞的雄渾鼓點里，體悟到這片土地的深厚文化基因。縱使面臨挑戰(zhàn)，但揭陽政企同心、奮發(fā)有為的景象已然說明：這片熱土從未停止努力生長的腳步，正于南海之濱蓄勢待發(fā)。

荊州

荊楚溯兮千載韻，青衿行兮萬里知。湖北荊州實踐團以“看見荊州”為主題，圍繞著“鄉(xiāng)村振興”的實踐主線，分別從荊州的“昨天”“今天”“明天”三個層次展開匯報。荊州有“楚國名都、三國名城”的輝煌歷史，如今也在新時代中快速轉(zhuǎn)型、茁壯生長。實踐團深入調(diào)研了5個典型的村莊，針對鄉(xiāng)村土地流轉(zhuǎn)和基層治理中的問題提出了“荊州方案”，在荊州的沃土上看見明天與希望。

耀州

耀州沃土，紅色傳承。陜西銅川耀州實踐團分享了耀州基地的建立歷程和團隊"薪火相傳"主線的確定。他們把握耀州紅色文旅、綠色康養(yǎng)、白色冰雪的三條發(fā)展主線，有針對性地深入?yún)⒃L照金紀念館等紅色景點，還在陳家坡會議遺址創(chuàng)新性地就地開展主題團日活動。實踐團成員最后分享了習近平總書記給北梁紅軍小學學生回信的內(nèi)容與精神，并承諾將用實際行動把紅色基因一代代傳下去！

濱州

濱州產(chǎn)研植沃土，振興潮涌潤新程。山東濱州團以鄉(xiāng)村振興、綠色轉(zhuǎn)型為線，將一幅濱州的蓬勃發(fā)展畫卷鋪展開來。實踐團通過產(chǎn)業(yè)升級、綠色轉(zhuǎn)型、黨建引領三個模塊，以李莊鎮(zhèn)的繩網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、濱州鋁業(yè)、興福黨建為例，分享了“濱州轉(zhuǎn)型三角”：根——守住技藝傳承；徑——開拓創(chuàng)新路徑；人——構(gòu)建共生生態(tài)。從鄒平鋁業(yè)的鎏金熔爐，到博興廚具的鏗鏘車間，沃土計劃的腳步丈量著濱州大地的產(chǎn)業(yè)圖景。濱州實踐團將近十天的調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為思想感悟——真正的產(chǎn)業(yè)升級，是一場有溫度的生態(tài)進化。

衢州

探衢韻以承千年文脈，踐知行而繪發(fā)展新篇。浙江衢州實踐團圍繞衢州的基層治理與綠色發(fā)展，分享了他們的實踐見聞：在基層治理中領略“整村經(jīng)營”模式的智慧；在生態(tài)發(fā)展中探索經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的新路徑；走進衢江一小，見證“博雅圖書室”捐贈，觸摸文教事業(yè)的溫度；探訪開化紅色舊址，追溯永不褪色的精神力量。實踐團成員從衢州經(jīng)驗中汲取智慧，更將這份收獲轉(zhuǎn)化為前行的力量，以衢州經(jīng)驗為鏡，持續(xù)探索發(fā)展新路徑，踐行可持續(xù)發(fā)展使命。

老師點評

評委老師對各支實踐團的匯報展示予以高度認可，并進行了深入的點評與指導。李怡宗老師指出，“沃土計劃”緊扣國家“十五五”規(guī)劃，積極回應時代重要命題，并贊賞了同學們對企業(yè)及基層知識的濃厚興趣和不懈探索精神。雷明老師對陜西銅川耀州團的展示予以高度評價，認為其緊扣紅色基因傳承主題，結(jié)構(gòu)清晰，層次豐富地展現(xiàn)了實地調(diào)研的豐碩成果。武亞軍老師認為，貴州畢節(jié)的“沃土計劃”是對厲以寧先生學術(shù)精神和經(jīng)濟思想的傳承與拓展，是對光華思想的重要實踐。李波老師強調(diào)，“沃土計劃”不僅使大家對當?shù)匕l(fā)展實踐有了立體化的認知，更有效促進了師生之間的思想交流與友誼深化。張曉君老師、徐瑗依老師對實踐團的展示給予了高度贊許，認為其內(nèi)容詳實，重點突出，緊密貼合當?shù)靥厣⒃谡故拘问缴线M行了創(chuàng)新。秦若琳老師則結(jié)合自身領隊經(jīng)歷，表示同學們在“沃土計劃”中獲益匪淺，逐漸掌握了“在個性中尋找共性”這一關鍵的研究技能。

在各組展示匯報完畢后，張圣平老師對活動進行了總結(jié)。張老師表示，“沃土計劃”通過沉浸式、全景式的實踐形式，讓學生親身感受鄉(xiāng)村振興與改革發(fā)展的成果，在綠水青山中，體悟人文底蘊、自然資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互交織的獨特魅力。展望未來，光華管理學院將繼續(xù)推動思政課程的高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新工作模式，為加快建設教育強國注入新動能；“沃土計劃”也將繼續(xù)深化課程內(nèi)容，創(chuàng)新實踐形式，讓更多同學在實踐中成長，在進步中成才。張老師以“眼底未名水，胸中黃河月”作結(jié)，勉勵同學們在未來的學習與生活中繼承和發(fā)揚“沃土計劃”的優(yōu)良傳統(tǒng)，將青春的智慧與汗水，揮灑在祖國最需要的地方，嚴于律己，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢貢獻自己的光華力量。

優(yōu)秀團隊頒獎

現(xiàn)場共有10支團隊進行匯報展示并參與評比，經(jīng)過最終的評審環(huán)節(jié)，榮獲北京大學光華管理學院2025年“沃土計劃”思想政治實踐課程優(yōu)秀總結(jié)展示團隊稱號的三支團隊分別是：安徽合肥團、浙江衢州團、陜西銅川耀州團。

榮獲北京大學光華管理學院2025年“沃土計劃”思想政治實踐課程優(yōu)秀調(diào)研報告團隊稱號的三支團隊分別是：廣東揭陽團、貴州畢節(jié)團、湖北荊州團。

結(jié)語

山河有道，沃土生花。恰逢學院院慶四十周年的重要時間節(jié)點，又一批光華學子深入基層一線，邁進田間地頭，將課堂所學與基層所需緊密結(jié)合，在調(diào)研實踐中培育家國情懷，了解國情民生，錘煉過硬本領，砥礪敢當之志。胸中理想、心中創(chuàng)想、腦中思想在現(xiàn)實土壤中漸次生根發(fā)芽；紅色基因傳承、綠色轉(zhuǎn)型探索、科技創(chuàng)新驅(qū)動等宏大命題，也逐步轉(zhuǎn)化為可感知、可參與、可貢獻的發(fā)展實踐。

未來，光華管理學院將持續(xù)深化思政實踐與校地協(xié)同，拓展育人廣度，夯實育人深度，厚植青年學生的家國情懷與實踐本領，激勵更多光華學子在中國式現(xiàn)代化建設中挺膺擔當、勇毅前行，在祖國大地上書寫新時代青年的壯麗篇章。讓我們共同期待——在這片生生不息的沃土上，一代代光華“敢當”青年必將破土而出，茁壯成長。他們的夢想，將與黨和國家所盼同心同向；他們的奮斗，將為中華民族的復興征程注入磅礴的青春力量！

來源 |光之華

審閱|塔娜