2025年11月11日上午,中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室召開“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題第二場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)馬駿在會(huì)上重磅宣布,“十四五”期間山西職業(yè)教育改革成效顯著,其中“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源下沉縣域,在23所中職學(xué)校試點(diǎn)舉辦初中后五年制高職教育”的舉措,成為優(yōu)化職教布局、賦能縣域人才培養(yǎng)的關(guān)鍵突破,為三晉學(xué)子鋪就更廣闊的成長(zhǎng)賽道。
“十四五”以來,山西將職業(yè)教育作為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、培育技術(shù)人才的核心抓手,省委、省政府專門召開全省職業(yè)教育大會(huì),出臺(tái)一系列配套政策文件,通過“布局優(yōu)化、內(nèi)涵提升、產(chǎn)教融合、通道拓寬”四輪驅(qū)動(dòng),推動(dòng)職業(yè)教育從“規(guī)模發(fā)展”向“質(zhì)量提升”全面轉(zhuǎn)型。
在布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化上,山西大刀闊斧推進(jìn)資源整合與下沉。五年間,全省職教本科院校從1所增至3所,新增2所本科層次職業(yè)學(xué)校;專科層次職業(yè)學(xué)校完成新建1所、撤并4所的調(diào)整,同時(shí)停止48所中職學(xué)校招生,有效推動(dòng)職業(yè)院校達(dá)標(biāo)提質(zhì)。此次23所中職學(xué)校試點(diǎn)的初中后五年制高職教育,更是打破了高職教育集中于中心城市的格局,讓縣域?qū)W子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)高職資源,實(shí)現(xiàn)“初中畢業(yè)直接貫通培養(yǎng)”的便捷路徑。與此同時(shí),山西緊扣產(chǎn)業(yè)需求動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)布局,五年內(nèi)增設(shè)優(yōu)勢(shì)緊缺專業(yè)536個(gè),撤銷落后過剩專業(yè)437個(gè),目前全省高職19個(gè)專業(yè)大類、472種專業(yè),中職18個(gè)專業(yè)大類、189種專業(yè),已實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全領(lǐng)域覆蓋,形成“產(chǎn)業(yè)需要什么專業(yè),職教就辦什么專業(yè)”的良性互動(dòng)。
內(nèi)涵建設(shè)方面,山西聚焦“德技并修”培育三晉工匠。實(shí)施鑄魂育人“百千萬工程”,建成102個(gè)思政教育工作室、1005個(gè)特色文化育人品牌、10034節(jié)思政微課,將價(jià)值引領(lǐng)融入技能培養(yǎng)全過程。強(qiáng)化專業(yè)、課程、教師、教材、實(shí)訓(xùn)基地“五金”建設(shè),成功打造2個(gè)國(guó)家級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、12個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),7人入選名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃,斬獲6項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、17項(xiàng)教材建設(shè)獎(jiǎng),49門課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程,224種教材入選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。4所國(guó)家級(jí)“雙高”院校、10所省級(jí)“雙高”院校及50所高水平中職學(xué)校的示范引領(lǐng)作用持續(xù)凸顯,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。
產(chǎn)教融合的深度推進(jìn),讓山西職教與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。面向省級(jí)特色專業(yè)鎮(zhèn)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈,山西創(chuàng)新打造66個(gè)校企共建共管共享的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,平遙牛肉、定襄法蘭、上黨中藥材等地方特色產(chǎn)業(yè),通過“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”模式實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求的無縫銜接。同時(shí),面向產(chǎn)業(yè)園區(qū)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),組建大同通用航空、晉中國(guó)家農(nóng)高區(qū)等19個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體,凝聚政行企校四方合力;針對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域,建設(shè)高端裝備制造、數(shù)智煤炭、數(shù)智文旅等19個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,推動(dòng)教學(xué)資源與產(chǎn)業(yè)資源雙向流動(dòng),讓學(xué)生在“學(xué)中干、干中學(xué)”,成長(zhǎng)為產(chǎn)業(yè)急需的技術(shù)技能人才。
為打破職業(yè)教育“升學(xué)天花板”,山西全力搭建“中職—專科—本科”縱向貫通、職普教育橫向融通的成才“立交橋”。五年來,全省對(duì)口升學(xué)、專升本、高本貫通招生計(jì)劃分別增長(zhǎng)60%、70%和近80%,讓更多職教學(xué)生有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造。在橫向融通上,80所中職學(xué)校開展綜合高中班試點(diǎn),70所職業(yè)學(xué)校建成中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心,打破“職普分流”的刻板界限,滿足不同稟賦學(xué)生的發(fā)展需求。通過鼓勵(lì)學(xué)生參與職業(yè)技能大賽、考取職業(yè)等級(jí)證書,山西持續(xù)提升學(xué)子崗位能力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,真正實(shí)現(xiàn)“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人目標(biāo)。
此次23所中職學(xué)校試點(diǎn)五年制高職教育,是山西職業(yè)教育改革的又一創(chuàng)新實(shí)踐,既讓優(yōu)質(zhì)職教資源惠及更多縣域?qū)W子,又能為地方產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)培育本土化技術(shù)人才。隨著各項(xiàng)改革舉措的持續(xù)深化,山西職業(yè)教育將進(jìn)一步凸顯“三晉特色”,為全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、高質(zhì)量發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的人才支撐,讓更多掌握專業(yè)技能的三晉工匠,在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中綻放光彩。
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