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“最近我們班很多同學都在討論人工智能,比如用AI畫圖、寫作文、解數學題。學校能不能結合各類隊員課堂,帶領我們學習用好AI呢?少先隊在策劃未來的主題活動時,可以更多聽取和采納我們的建議嗎?學校之間的跨校區聯動能更多一些嗎?……”
這些略顯稚嫩的發言來自奉教院附小·奉浦聯合小學的學生代表。近日,他們走進區人大機關,召開了一場別開生面的“模擬會議”。雖然會議是模擬的,但是內容卻絲毫不含糊,35名學生有模有樣地擔當起“常委會組成人員、匯報部門、列席人大代表”等角色,身臨其境地感受“全過程人民民主”的豐富內涵。
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為了使議題更貼近學生校園生活實際,會議模擬聽取和審議了校大隊委相關工作報告。“小代表”們從學生視角出發,圍繞AI使用、節能行動、跨校區聯動等方面提出詢問和建議。學校則以開放的態度、務實的舉措,對提出的詢問一一回應,將這些“金點子”轉化為今后的具體行動方案。最后,同學們按下表決器,投出了神圣的一票,真正體現了“學生的事情學生做主”。
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“這是一次非常難得的學習經歷”,在活動結束后,學生們意猶未盡地說道,“走進人大讓我們有機會深入了解國家權力機關依法履職、人民政府自覺接受人大監督的工作程序,拓展了我們的視野。”更為重要的是,這次“履職”經歷讓學生們切身感受到,要當好群眾的代言人,不僅要敢于發聲,更要找準問題,積極尋找對策。
區人大常委會教科文衛工委相關負責人表示,此次區人大機關與奉教院附小·奉浦聯合小學共同開展“走進人大”專題活動是加強人大宣傳的一次有益創新,旨在為廣大青少年提供了解人民代表大會制度、感受全過程人民民主重大理念、樹立憲法精神的平臺,進一步提升他們的社會責任感和使命感。
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據悉,自去年起,區人大創新推出了“走進人大”系列活動,先后邀請在奉大學生、市民代表等旁聽常委會會議,參與立法建議征集等活動,今后,區人大還將不斷擴大社會公眾參與面,組織公眾直觀地了解人大及其常委會的主要職能與工作情況,推動參與者親身感受我國的根本政治制度,感受全過程人民民主的豐富內涵,增強公眾的公民意識、民主意識和法治意識。
來源:上海奉賢
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