“中法共育·絲路新程”中法教育對話暨人文交流活動順利舉行

秋風聚賢，共赴教育之約

恰逢中法建交60周年，為深化中法青少年人文交流，崇州市教育局攜手多方力量，于2025年10月24日舉辦第三屆“合作 理解 共融”國際教育對話——“中法共育·絲路新程”中法教育對話暨人文交流活動，旨在以教育為紐帶，推動中外文明互鑒，培育兼具文化自信與國際視野的時代新人。活動獲多方權威支持：中國駐法國斯特拉斯堡總領事館、法國阿爾薩斯孔子學院等搭建跨國平臺；成都市教育對外交流中心、崇州市外事辦等提供本土專業助力。現場有法國駐成都總領事館專員李森明、成都市教育對外交流中心主任陳鐵軍、成都市教育科學研究院職成與高等教育研究所副所長黃廷美等中外嘉賓親臨；線上特邀中國駐法國斯特拉斯堡總領事館總領事潘昱旻參會，另有多地教育代表及全國同仁共赴盛宴，探中法教育合作新徑。

藍染陶韻書墨香，友朋共繪文化長卷

當法國友人踏入明湖小學，一場文化的對話便在墨香與藍染中悄然開啟。作為東道主，明湖小學師生以專業與熱忱，為法國友人打造沉浸式文化體驗。書法展臺前，師生授筆墨技法，“萬歲千秋樂未央”墨痕藏待客之誠；扎染工坊里，手把手指導操作，靛藍紋樣載中法情誼。陶藝館中，師生助中外友人共塑陶盤；麻繩編織區，學生傳編結花樣，繩線織就跨國默契。明湖師生的用心，讓體驗不止于技藝，更成心與心的靠近。

童藝綻彩，打開交流之窗

童聲與舞步交織，詩意與旋律相融，中法孩童以藝為媒，為跨國交流拉開溫情序幕。

法國圣瑪麗小學的孩子們如靈動的使者，以自我介紹拉近距離，用法語朗誦趙孟頫《織女》，讓東方詩意在西語中煥發光彩；隨后的歌聲更是活潑輕快，為這場跨國交流搭起一座童心閃耀的歐亞之橋。

蜀南小學孩童以舞臺劇致敬羅念生先生，詩朗誦追溯文化脈絡，舞蹈翩躚如希臘霓裳，架子鼓鏗鏘似文明碰撞，勾勒出中外交融的壯麗圖景；七一實驗小學法語班學子則以清澈歌聲唱響《墻上之書》，為中法友誼譜就聲樂篇章。崇州市明湖小學舞蹈《湯麻香》更添本土風情，孩子們以靈動舞步復刻湯麻餅制作，舉手投足間盡顯傳統工藝與市井煙火，贏得滿場掌聲。

圓桌共話，明晰國際化航向

教育是串聯心靈、厚植友誼的紐帶。在中法建交60周年契機下，六位中外教育者圍坐，以《中法學校人文交流成果及展望》為主題，分享實踐、共繪藍圖。

崇州市七一實驗小學校長袁曉蓉提及，學校承百年底蘊，以“自由舒展的生命”為理念，建三階課程、推法語班三年計劃，獲評“中外人文交流特色學校”，誓以教育為舟載少年遨游中外文化；崇州市學府小學校長陳剛講道，自2021年與法國奧弗涅塔小學結好，以法語課串外教課堂、云端共繪等交流，未來將深化合作助師生成長；彭州市實驗小學校長胥勇聚焦“教育為紐帶、文化為底色”，構建法語課程體系并與法3校合作，強調培育有中國根基、世界視野的學子。

法國芙拉斯堡市教育局中小學教育督導主任、圣安東尼奧學校代表薩拉伯利·帕特里克·羅杰分享，從線上體育交流到線下互訪，學生提升語言、傳遞文化，教師感受中國教育創新，他致謝中方并愿續友誼；法國查爾斯學校校長布里奧·亞歷克西·讓·納西斯說道，學校全階段育人，除疫情外每兩年組織訪華，近期與彭州一中實驗簽約，期待深化交流促學科融合；法國圣瑪麗小學副校長達科斯達·阿斯特麗·卡倫·安娜·勞倫介紹說，學校以培育“懷好奇、有責任、擁世界胸懷”學生為使命，開設多語言課程，期待推動學生互動以童真深化理解。

眾聲同心，共筑教育之路

中法各方代表或云端傳情、或現場建言，以祝福繪情誼、以規劃明方向、以倡議聚力量，共話教育合作，為中法教育交流筑牢根基。

崇州市教育局班子成員、教育教學研究培訓中心主任張志敏表示，崇州深耕中法教育合作，多校開設法國社團課程，近年師生交流頻繁，已構建多層次體系。他表示，活動將深化交流、展示成果，期待未來筑牢友誼之橋、推動互學共建，預祝活動圓滿。

崇州市明湖小學副校長彭艷霞代表友好學校宣讀合作倡議，號召兩國學校以線上課堂、互訪交流、課程共建為紐帶，深化文化交融，完善合作機制，將語言學習與文化傳承融入日常，共育具全球視野、跨文化溝通能力的新時代學子，以教育之力筑牢中法友誼之基。

屏幕另一端，中國駐法國斯特拉斯堡總領事館總領事潘昱旻致辭：今年是中法關系新甲子開局之年，人文交流是友好基石。他表示，中方愿同法方一道，以教育為紐帶，培育文化交流沃土，助力兩國青年書寫中法友誼新篇章，共祝活動圓滿成功。

法國教育界代表、法國駐成都總領事館科技與教育專員李森明致辭。李森明首先向潘昱旻總領事及崇州教育、外辦代表問好，提及樂見斯特拉斯堡友人參與。他表示法語是文化紐帶與未來優勢，肯定崇州小學參與川渝法語歌曲表演的熱情，介紹法國駐華機構對法語教學、留法的支持，提出語言學習是文化對話鑰匙，愿開放精神滋養中法友誼。

成都市教育對外交流中心主任陳鐵軍登臺發言，他在講話中回顧了崇州教育國際化的探索歷程，提出“以文化為根、以交流為橋”的發展思路，表示“基礎教育國際化不是簡單的‘拿來主義’，而是要在堅守本土中擁抱世界”，為活動奠定務實基調。

最后，成都市教科院職成與高等教育研究所副所長黃廷美，向支持成都教育對外交流及國際理解教育的同仁、法國伙伴致謝。她提及成都十余年推進相關工作，構建融合教研等體系，三屆對話形成“四位一體”模式。展望未來，成都將深化國際合作，期待活動為中法教育合作啟新篇。

曲終人不散，心橋永相連

當掌聲再次響徹會場，論壇已近尾聲。從童聲合唱到校長論道，從舞蹈傳情到云端寄語，這場跨越山海的教育之約，不僅搭建了中法交流的橋梁，更在孩子們心中種下了理解與尊重的種子。參會者紛紛起身道別，手中的交流手冊已寫滿筆記，臉上的笑容見證著這場盛會的豐碩成果。（黃小林 通訊員 楊蕾潔）