廣東
近日
華師心理學院教授莫雷
受邀參與錄制的專題紀錄片
《嶺南學人》第二季播出
他立足本土
開拓中國特色心理學研究
用學術服務社會
莫雷，教育心理學博士，華南師范大學文科資深教授，博士研究生導師，國家級教學名師。曾擔任中國心理學會理事長、國務院學位委員會學科評議組召集人、教育部中小學心理健康教育專家指導委員會副主任等職務，并榮獲“全國優秀科技工作者”“中國心理學會終身成就獎”“廣東省優秀社會科學家”等多項榮譽。主要從事語言心理與學習認知過程的研究，近十年來，主持完成國家級、省部級重點科研項目30余項，出版學術著作40多部，發表研究論文500余篇，是我國心理學的領頭人之一。
《嶺南學人》第二季紀錄片重磅推出
廣東省優秀社會科學家專題紀錄片《嶺南學人》是由廣東省委宣傳部、廣東省社科聯組織廣東廣播電視臺拍攝推出，旨在深入學習貫徹習近平文化思想，生動展現哲學社會科學工作者的學術貢獻和時代風采，推動建設更高水平文化強省。第一季于2024年12月播出并得到社會熱烈反響，。
《嶺南學人》第二季共10集，從10月20日起，每周一晚間21:45在廣東衛視首播，并同步在“學習強國”廣東學習平臺和南方+、羊城派、粵TV、荔枝網等平臺播出。本季節目聚焦包括莫雷在內的10位廣東省優秀社會科學家，涉及哲學、文學、心理、經管等領域。紀錄片深入挖掘10位學者的學術追求和學術思想，生動記錄嶺南學人優秀代表汲汲求索的問學之路，充分展現他們為黨和人民述學立論的使命擔當。
在第二集中，華師心理學院教授莫雷以《楚河漢界間的學術弈者，走出中國特色心理學之路》為題展開深度分享，充分展現他立足本土開拓中國特色心理學研究的鉆研精神，以及用學術服務社會的責任擔當。
于深耕中見初心，于堅守中顯擔當
本集紀錄片以“楚河漢界的學術弈者”為敘事主題，圍繞“走出中國特色心理學之路”這一核心脈絡，清晰勾勒出莫雷從青年時期立學術志向，到推動中國心理學實現從引進借鑒西方理論到構建自主知識體系的科研道路。
莫雷以學者與師者的雙重身份，多年來始終堅守在科研與教學一線。在學術上，莫雷創新性提出“文本閱讀雙加工理論”和“學習雙機制理論”，突破西方心理學理論局限，在國際學界發出響亮的中國聲音。2010年，莫雷在國際頂級刊物《PNAS》發表有關“顏色影響心理”的文章，引發學界廣泛反響。在育人方面，莫雷注重培養學生的批判思維與創新能力。為此，他獨創了“倒立金字塔”“三個一”與“散步教學法”等教學方法，潛心育人，培養了一大批服務國家與社會的心理學創新型人才。
2018年，莫雷帶領心理學院一眾名師組成的“心理學科教師團隊”獲全國首批“黃大年式教師團隊”稱號，這也是全國心理學界第一個黃大年式教師團隊。團隊致力于將心理學應用與實踐，為國家和社會發展服務，解決國家重大問題。2008年汶川地震后，他組織師生堅持為受災群眾提供長達十年的心理疏導，并推動“學生閱讀素養培養”項目落地，創建“閱讀智慧平臺”，為構建中國特色社會心理服務體系作出重要貢獻。
“努力到無能為力，奮斗到感動自我?！边@句樸實而鏗鏘的座右銘，貫穿了莫雷的學術人生。從1977年考入華南師范大學，到成為新中國第一位教育心理學博士；從提出具有國際影響力的原創理論，到培養一代代心理學人才，莫雷始終以“弈者”之姿，推動中國心理學向前發展。如今，莫雷仍活躍在科研教學第一線，繼續在時代浪潮中書寫著中國心理學發展的壯麗篇章。
立足本土 持續探索
以“弈者”之姿深耕五十載
為中國心理學鏗鏘發聲
關注《嶺南學人》第二季
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來源丨廣東社科 學習強國
文案丨陳思慧 陳秋晗 邱敏婕 周麗茵 朱淇
執行編輯丨陳秋晗 周哲
責任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國
初審丨沈蔚瑜
復審丨林海岸
終審丨周憲
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