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盡管看了《救貓咪》《故事》等市面上各類編劇必讀書目,卻仍在劇作上陷入瓶頸,難以創(chuàng)作出筆法自然、劇情絲絲入扣的精彩劇本——這是長(zhǎng)期以來許多編劇都會(huì)所面臨的問題。事實(shí)上,最受歡迎的創(chuàng)作方法不見得適用于每個(gè)人,創(chuàng)作法則往往取自于不同編劇的個(gè)人創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。而一部?jī)?yōu)秀的電影,重要的是考慮電影信息與觀眾的溝通效果,許多新人編劇在創(chuàng)作的時(shí)候,往往忽略考量了銀幕內(nèi)敘事和正在觀看的觀眾間的關(guān)系。而電影創(chuàng)作是一種信息的組合過程,作為編劇,需要了解銀幕中各類信息是否以良好形式交付給觀眾。
針對(duì)這一劇本創(chuàng)作“痛點(diǎn)”,資深編劇、導(dǎo)演楊文原創(chuàng)了一套劇作方法,幫助許多青年編劇打破創(chuàng)作瓶頸,開拓視野,解開了長(zhǎng)期以來困惑年輕創(chuàng)作者的難題。這一方法將轉(zhuǎn)變創(chuàng)作者固有的寫作思維,從多維度提升劇作能力,幫助編劇了解銀幕內(nèi)的世界和觀眾因何而互動(dòng),學(xué)會(huì)帶動(dòng)觀眾的情緒、情感,讓劇本變得更加飽滿完整。楊文曾任中國(guó)戲曲學(xué)院導(dǎo)演系影視導(dǎo)演班劇作課程講師、電影《長(zhǎng)江圖》文學(xué)統(tǒng)籌與副導(dǎo)演,編劇作品包括電影《萬人行》《假面真容》《孤獨(dú)是一座島》《浮云漫記》、電視劇《建水人家》等。在十余年來的創(chuàng)作實(shí)踐和教學(xué)研究中,他的劇作方法已得到市場(chǎng)的無數(shù)次驗(yàn)證,令其獲得廣大學(xué)員的好評(píng)。
10月19日,幕課邀請(qǐng)到楊文老師開設(shè)《超越傳統(tǒng)劇作法:楊文電影劇作線上研修班》線上課程,手把手帶領(lǐng)學(xué)員深入學(xué)習(xí)楊文老師的原創(chuàng)劇作法,通過劇作理念、拉片分析、案例講解等,幫助學(xué)員從全局思考,提升劇本感染力,為觀眾建立良好的銀幕體驗(yàn)。
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
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楊文,導(dǎo)演、編劇、教師,擁有十五年編劇導(dǎo)演經(jīng)驗(yàn)。曾任中國(guó)戲曲學(xué)院導(dǎo)演系影視導(dǎo)演班劇作課程講師、“一部電影美育”導(dǎo)師、傳燈文化編劇導(dǎo)演、騁亞影視劇本總監(jiān)。電影《長(zhǎng)江圖》文學(xué)統(tǒng)籌與副導(dǎo)演,電影《萬人行》導(dǎo)演及編劇,電影《假面真容》編劇;VR功夫影片《寅虎》導(dǎo)演;電影《孤獨(dú)是一座島》編劇;電影《浮云漫記》編劇;電視劇《建水人家》編劇。
楊文老師線上拉片喜劇電影《熱情似火》
楊文老師談電影學(xué)習(xí)
課程亮點(diǎn)
在本課程中,導(dǎo)師將深入分享針對(duì)編導(dǎo)的務(wù)實(shí)拉片方法,帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)從觀眾視角反推劇本創(chuàng)作要領(lǐng),樹立電影創(chuàng)作的信息觀;在銀幕世界的生活場(chǎng)域中,從丈量角色身份及人物間的關(guān)系,到重點(diǎn)講解如何為觀眾建立電影的跟隨性。期間,導(dǎo)師還會(huì)就一些劇作中的常見問題,為大家進(jìn)行深度講解。本課程的拉片案例力圖橫跨藝術(shù)片到商業(yè)片,包括《四百擊》《阿凡達(dá)》《寄生蟲》《讓娜·迪爾曼》《泰坦尼克號(hào)》等優(yōu)秀電影作品,幫助學(xué)員理解劇本藝術(shù)和導(dǎo)演藝術(shù)之間的關(guān)系,樹立精準(zhǔn)的創(chuàng)作思維。
本次課程為線上課程,共五節(jié)課,每節(jié)課程約120分鐘,內(nèi)容緊湊而豐富,聚焦影視編劇的創(chuàng)作困境。課后交流環(huán)節(jié),學(xué)員可將困擾自己創(chuàng)作的各種難題,與導(dǎo)師進(jìn)行深入探討,導(dǎo)師通過個(gè)性化問題解答幫助學(xué)員攻克創(chuàng)作難關(guān)。
課程還設(shè)置了回放重看,課程內(nèi)容可在課后重復(fù)觀看,不限觀看次數(shù)與時(shí)間,課上錯(cuò)過的部分也不用擔(dān)心就此遺失,有充足的時(shí)間留給每位學(xué)員思考學(xué)習(xí)。通過本課程,學(xué)員將學(xué)習(xí)建立一套屬于自己的獨(dú)有劇作體系,有效提高作品質(zhì)量。
課程適用人群
1. 有一定創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),以編劇作為職業(yè)目標(biāo)的影視工作者
2. 想提升創(chuàng)作能力的導(dǎo)演、制片人、策劃、影評(píng)人等影視工作者
3. 希望將文字才華轉(zhuǎn)化為視覺敘事的作家
4. 戲劇影視、新聞傳播、漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)高校師生
課程簡(jiǎn)介
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